高校研究生黨支部建設的創新路徑探索

張揚

摘 要：隨著我國社會進程的不斷加快，高校研究生黨員的素質不斷提高，對我國高校研究生黨支部建設的要求也更加嚴苛。文章在梳理目前研究生黨支部建設面臨挑戰的基礎上，以J學院為例，以建設高水平雙一流院校和研究生培養機制創新為契機，積極探索建設研究生黨支部創新路徑。

關鍵詞：研究生黨支部;挑戰;創新路徑

高校研究生黨支部是對研究生黨員進行再教育、管理、服務、監督的主要載體，也是高校基層黨組織開展學生黨建活動的重要途徑。隨著高校外部環境的不斷變化，建設高水平雙一流高校已成為現階段高校的主要目標。研究生作為接受高校高學歷教育群體的重要組成部分，這對研究生黨建工作提出更加嚴格的要求。

一、創新研究生黨支部建設的意義

（一）有利于充實黨支部建設活動，增強內部活力

面對新形勢新任務，研究生黨支部不斷推進理論創新、制度創新、文化創新，讓創新貫穿于研究生黨支部的工作。開展創新型黨組織建設，就是要以改革創新的精神推進黨的思想建設、組織建設、作風建設。在推進黨支部建設的同時，有利于全面提升研究生黨支部的組織力和內部活力。

（二）有利于推動教育事業科學發展，引領研究生健康成長成才

高校開展的校園文化活動和社會服務活動，由研究生黨員帶動入黨積極分子廣泛參與，這有利于推動教育事業的科學發展，創建良好的高校氛圍。同時，創新研究生黨支部建設，有利于在研究生道德品質養成、專業知識學習、就業擇業等方面發揮引領作用，使研究生健康成長成才。

（三）有利于提升研究生黨員的整體素質，優化黨員隊伍建設

研究生黨員的素質直接影響到研究生黨支部的形象，創新研究生黨支部建設，使研究生黨員在學習之余，開拓創新，發揮黨員的模范帶頭作用，為研究生黨支部的建設建言獻策，有利于純潔黨內風氣，提高黨員隊伍的整體素質，優化黨員隊伍建設。

（四）有利于建設創新型國家、發展中國特色社會主義事業

習近平總書記指出，“縱觀人類發展歷史，創新始終是推動一個國家、一個民族向前發展的重要力量”。創新型黨支部的建設有利于創新型國家的建設，有利于激發黨員創新精神，培養高水平創新人才，將創新貫穿到黨支部建設各個方面，形成有利于自主創新的體制機制，不斷鞏固和發展中國特色社會主義偉大事業。

二、目前研究生黨支部建設面臨的挑戰

（一）社會環境趨于復雜，研究生思想易波動

在這個信息化大爆炸的時代，人們獲取信息的渠道多種多樣，面臨的誘惑也越來越多。雖然研究生群體是相對較為理性的學生群體，但面對多樣化、多層次社會思潮的影響，不乏有學生存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等問題。部分研究生思想上不能與時俱進，對相關的新思想、新理論不能及時自覺的學習，對黨的認識也不夠深刻，一定程度上影響他們對黨組織的認同感，參與黨組織生活的熱情大打折扣。

（二）研究生群體差異化明顯，個體需求多樣化

近幾年，研究生群體的結構隨著研究生培養機制的改革和教育結構的調整，變得愈加復雜。除了學生所在生源地、家庭、年齡存在差異性與多樣性，其本科學習的專業背景也千差萬別，有的學生本科專業與財務金融相關，有的是研究歷史發展，甚至有的是專修小語種。就培養類型來說也各有不同，既有統一招生的全日制學生，又有非全日制的定向生;有學術型碩士，也有專業型士。研究生群體結構的復雜性則易導致個體需求的多樣化，為黨組織生活的順利開展增加了難度。

（三）研究生學制較短，學生自我規劃較強

當前，由于研究生培養年限有所不同，特別有的專業為兩年制，這為黨支部黨員培養和支委的換屆調整帶來很大難度。此外，對于普通研究生黨員來說，專業學習的時間并不夠用，許多研究生不管是在學習上，還是生活上自己都做了相應的規劃，大都不愿意去花費多余的時間參加黨組織生活。部分研究生在讀期間因進行調研很少留在學校，與其他同學見面的機會也不多，因此彼此之間的聯系并不緊密，這就在客觀上為組織生活的開展造成了不便。

（四）研究生思想相對成熟，需求更加務實

研究生作為高等教育中學歷層次最高且有一定閱歷的群體，他們的心理發展較一般學生更為成熟，價值觀與人生觀也基本成形。隨著高等教育的不斷深化改革，各大院校的招生規模越來越大，畢業生的就業壓力有隨之加大。為了能夠盡快適應激烈的社會競爭環境，研究生群體更加注重自身能力的培養。因此，他們將大部分的時間與精力放在科研與社會實踐上，這也造成其價值取向更加務實，對黨組織生活的參與不重視。

（五）部分研究生黨員身份意識淡薄，缺少責任擔當

研究生黨員應該時刻注意自己的言行舉止，對其他同學起到先鋒模范作用。但部分黨員對自己的黨員身份認識不到位，剛加入黨組織時能夠以黨為榮，表面上嚴于律己，重視黨員身份，但在入黨后黨員意識逐漸淡化，在學習、生活和工作中不能始終牢記自己的黨員身份。有的黨員總是以自我為中心，不能從別人的角度看問題，遇事不愿意承擔責任，影響黨員形象的樹立，也不利于黨組織吸納新成員。

三、J學院研究生黨支部建設創新路徑探索

J學院以建設高水平雙一流院校和研究生培養機制創新為契機，積極探索建設研究生黨支部創新路徑，努力促進學院學位與研究生教育工作的全面發展。

（一）加強黨支部組織建設，強化黨建工作制度創新

J學院研究生根據專業和年級分為兩個黨支部。研究生黨支部在學校黨委的正確領導下，深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話，以建設學習型、服務型、創新型黨組織為工作目標，以服務為本、穩中求進為核心，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設。J學院研究生黨支部首先在制度上下功夫，主要表現在：一是培養機制逐步完善，目前已形成研究生黨支部-支部委員會-學生黨員三級培養機制。二是“三會一課”逐步深化，按照學生黨建工作的基本要求，深入開展支部活動。同時，根據上一年度年初制定的年度工作計劃，通過微信公眾號在學期初發布支部活動時間安排，學期末總結回顧學期支部生活開展情況，全面提高黨組織生活會的效率和質量。三是黨員發展程序逐步規范。為確保黨組織生活會開展效果和黨員培養質量，研究生黨支部建立《黨員考核要求及獎懲制度管理辦法》，從制度上嚴格要求黨員以身作則，樹立規則意識。

（二）加強研究生思想政治教育，推進德育工作機制創新

青年大學生是新時代的建設者和見證人，他們的思想意識形態決定著國家前進的方向。目前，高校研究生群體基本都是本科畢業后直接考取研究生，接受社會的考驗往往不足。研究生黨員更是如此，他們的黨齡較短，“三少”現象普遍存在， 即研究生黨員接受黨的教育少、掌握的知識和理論少、接受黨的考察少。這難免會使研究生黨員忘記自己入黨時的初心，對黨的學習、自我要求、為人民服務等方面出現懈怠的情緒。

針對研究生黨員存在的各種思想狀況，黨支部積極探索研究生德育工作新機制，積極推進研究生黨員教育和研究生德育工作機制創新。以研究生為核心，針對研究生的思想需求和變化展開德育工作，引導研究生在思想、學習、科研、實踐中自覺養成良好的道德品質，促進校風建設。

J學院研究生黨支部在培養教育上下功夫，以加強研究生黨員的黨性修養。主要表現在：

一是以專題學習為指導，提升黨員教育的有效性和針對性。J學院研究生黨支部開展“改革開放四十周年的昨天、今天和明天”、“學黨史、知黨情、強黨性”學習會、“回首2018，這些時刻讓我覺得難以忘懷”主題分享會等組織生活。同時，通過觀看專題電教片，開展黨的宗旨教育，組織黨員學習黨章，堅守共產黨人的精神追求;開展黨的紀律教育，引導黨員增強黨性觀念;開展黨的法規教育，強化黨員的底線意識、紀律意識、保密意識;開展黨的作風教育，引導黨員弘揚黨的優良傳統和作風。這些豐富多樣的專題學習成為研究生黨員組織活動的重要途徑和內容。

二是以網絡平臺為載體，加強學生黨員的思想政治教育。J學院建立研究生黨支部微信群，實時做好黨員線上學習分享;建立研究生微信公眾賬號，開設“黨建天地”，通過微信公眾賬號發布研究生黨支部學習專題以及學院官網報道黨建新聞。

三是以特色活動為抓手，打造賽事文化育人新舉措。J學院研究生黨支部積極拓展專業優勢，根據學院學生社會實踐項目，申報優秀組織生活案例：“全面小康初心志，脫貧攻堅學子情”云南硯山暑期社會實踐黨員主題教育活動。黨支部結合連續11年開展的云南硯山暑期社會實踐活動，通過“十九大精神”學習分享、“山河不倒，愛心常在”主題分享、“不忘初心跟黨走”感悟分享、“18再出發，滇滬攜手行”以情續愛心、“精準識別、精準幫扶”踐行踐諾等形式，引導黨員切實增強不忘初心跟黨走的自覺性、堅定性，強化黨員初心使命擔當。

研究生黨支部依托所學專業，將組織生活建在賽事實踐上：開展J學院“經英杯”師生羽毛球賽。該活動目前以舉辦三屆，成為研究生黨支部特色品牌活動。支部采用黨建帶班建，從賽事策劃到運作，基本覆蓋全部研究生參與，并邀請學院教師黨員參與比賽，實現以球會友、優勢互補、合作共進，有利于增強師生交流，發揮黨建聯動力量，是學校文化育人的重要體現。

（三）搭建朋輩教育平臺，完善專業教育機制創新

教育機制創新，是新世紀高校人才培養的最新要求。研究生黨支部對于創新教育投入了大量精力，采取了眾多舉措，促進我校研究生創新能力的提升，激勵研究生在相應領域取得更深入的成果，更高的成就。

一是發揮先進典型的引領作用。研究生黨支部共梳理出5個典型人物，分別為學習典型、實踐典型、訪學典型、工作典型、雙創典型，通過樹立先進典型以點帶面，讓學生黨員在盡己所能發光發熱的同時，為其他黨員和入黨積極分子分享心得與感悟。

二是發揮協作學習小組的指導作用。目前J學院研究生已經基本形成三個協作學習小組，分別為科研協作小組、雙創協作小組、社會實踐協作小組。為提升我校研究生自主創新能力，激勵研究生開展創新研究工作，黨支部研究設立“研究生自主創新項目”，每個小組由優秀黨員作為負責人，鼓勵研究生以團隊形式進行跨學科、新興交叉學科方面的研究。

除此之外，研究生黨支部通過為大四考研學生開展《考研那些事：百念成經，百煉成精》，分享考研復習心得、帶領入黨積極分子申報科創項目、參加暑期社會實踐等，將傳統意義上以接受他人指導的朋輩教育轉變為以研究生為主要實施者的主動教育，通過研究生的自我思考、總結、歸納、表達，全面提高研究生黨員的自我教育能力。

（四）建立黨員“一幫一”工作模式，深化就業工作機制創新

針對新形勢下研究生就業工作的特點，J學院研究生黨支部將組織生活與研究生就業相結合，多措并舉建設“黨支部+”模式，共同推進研究生人才培養。

一是黨支部召開畢業研究生動員和就業指導大會，舉辦就業講座，引導研究生正確定位、合理擇業。采取“走出去、引進來”并重的策略，把握就業動態，廣泛收集就業信息，積極拓寬就業渠道。

二是黨支部重視畢業生的跟蹤調查和用人單位的意見反饋，定時定期了解已就業學生的工作情況及用人單位的反饋情況，并積極幫助待業學生分析情況、搜集信息，針對實際問題給予及時幫助。同時，黨支部注重研究生就業個案的歸納和積累，作為就業指導的依據加以研究和利用。

三是發揚研究生黨支部的先鋒模范作用，在支部內部形成協作學習的良好氛圍，以先進帶動后進，及時總結分享就業實習過程中的經驗和教訓。為保障黨員“一幫一”工作模式對就業工作的推進作用，學院采取“幫扶舞步（五步）”的方法：第一步，統一思想，加強學生黨員促進就業的責任心和使命感;第二步，發揚民主，畢業生黨員自主選擇幫扶對象;第三步，方式靈活，畢業生黨員“一幫一”注重成效;第四步，制度規范，畢業生黨員在支部大會上匯報貢獻大小;第五步，賞罰分明，開展“優秀畢業生黨員”評比和較差黨員的再教育工作。黨員“一幫一”工作模式，一方面督促畢業生黨員首先主動解決自己的就業問題，另一方面發揮朋輩幫助的心理優勢消除普通同學對就業認識的偏差，有助于畢業生就業工作順利落實。

四、研究生黨支部建設成效

J學院研究生黨支部結合學院教育特點，穩中求進，將黨務和業務相結合，寓管理于服務之中，對研究生管理人員進行培訓，提升研究生培養管理水平。

（一）黨務與業務相結合

加強黨員教育管理，反復強調底線思維，有意識地進行政治紀律、廉潔紀律教育。專題組織學習新修訂的《中國共產黨黨章》，提升研究生全體黨員的思想政治素養。此外，結合我院業務實際情況，開展師生羽毛球賽等，將黨務工作及黨性培養融入到實際工作當中。

（二）寓管理于服務之中

黨支部秉承“服務為本 穩中求進”的工作準則，在提升思想水準和業務能力的同時，在實際工作當中不斷貫徹服務為本的理念，提高研究生黨員工作細致的能力。在研究生就業“一對一”幫扶、研究生教育合作交流、舉辦研究生講座論壇等工作中，強化意識形態教育，落實主體責任，支持推動全院研究生政治課的改革創新，提高吸引力和實效性。

（三）首推創新教育新舉措

研究生黨支部推出三大舉措，激勵在校研究生提升科研創新能力。設立“研究生自主創新項目”，貫徹“大眾創業、萬眾創新”科技精神，鼓勵和引導研究生參與科學研究、技術開發、社會實踐等創新活動。開展 “研究生學術創新獎”評選，進一步鼓勵研究生積極參與前沿性、高水平課題研究。

五、結語

中共中央政治局召開會議審議《中國共產黨支部工作條例（試行）》，對如何建設好黨支部提出了明確要求，該條例對創新黨支部建設提供了指導意見，對于全面提升研究生黨支部組織力、強化黨支部政治功能，具有重大意義。

因此，做好研究生黨支部建設，首先要對支部進行責任分工，明確黨支部書記與支部委員的具體職責，確保“在其位、履其職”，形成“書記領頭、支委協作、黨員參與”的黨建工作新格局，保障支部黨建工作的有效貫徹落實。

其次要嚴格規范黨員發展流程，制定黨支部各項規章制度，黨組織生活會既要進行理論學習，也要進行情感交流。用黨的先進性指導我們創新黨組織生活形式，比如開設“微黨課”，打造智慧黨建平臺。

在做好黨支部常規工作的基礎上，還要思考如何提升黨支部的專業化育人功能、如何發揮學生骨干黨員的先鋒模范作用、如何加強碩博黨員的聯動，如何進行黨支部書記與輔導員工作的融合等問題。

在接下來的黨支部建設中，J學院研究生黨支部將在上級黨委的領導下，契合建設高水平雙一流高校新的契機，不斷提高管理水平，提升業務能力，全面提升研究生黨員的自身素質、培養質量及就業質量，為建設高水平院校努力奮進。

參考文獻

[1] 馬林海，溫靜.高校研究生黨支部組織生活面臨的新挑戰與對策[J].高校輔導員，2011（06）：24-27.

[2] 高靜.新時期研究生基層黨支部建設面臨的挑戰與對策[J].揚州大學學報（高教研究版），2010（05）：72-74.

作者簡介：張揚（1989- ），女，漢族，研究生輔導員，上海體育學院，碩士研究生，研究方向：大學生黨建。