延安精神融入大學生創新創業教育的有效路徑探究

劉小芬

摘 要：延安精神是中國共產黨在革命時期形成的富有內涵的文化理念，自力更生、艱苦奮斗是延安精神核心內容，解放思想，實事求是是延安精神的精髓。延安精神具有時代性，對當代大學生創新創業起到推動作用。文章通過分析延安精神內涵，提出延安精神融入大學生創新創業的有效路徑。通過將延安精神融入創新創業課堂教學、現場教學、社會實踐及校園文化中增強教師和學生對于創新創業的認同感，弘揚延安精神，激發大學生在創新創業方面的主動性，完成人生理想。所以在大學生創新創業教育中融入延安精神具有重大現實意義。

關鍵詞：延安精神;大學生;創新創業

由于當前大學生存在就業壓力大，競爭激烈的問題，許多大學生更愿意選擇自主創業。但是在畢業生中，存在創業意識不足、面對困難容易退縮的問題。如何增強學生創新意識和創新能力成為社會和教育界關注的問題，學生自主創業能夠緩解當前就業競爭力大的現象，同時對我國經濟發展起到積極作用。對于當前這一情況，將延安精神融入到大學生創新創業教育中，對提升學生創業能力有推動作用。延安精神總結出自力更生、艱苦奮斗的內涵，是當代大學生創新創業重要指導思想，為實現大學生理想提供理論上的指導。

一、延安精神內涵

（一）解放思想，實事求是精神

解放思想，實事求是作為延安精神的精髓，是指按實際情況辦事，對真理追求的精神，解放思想是指不進行主觀性的思維，不斷研究新問題。解放思想，實事求是精神是延安時期我國共產黨思想路線，在當代，我們要依據延安精神，做到發展有新思路，工作有新突破，老老實實辦事，堅持解放思想和實事求是精神，確立正確思想路線和工作作風。

（二）自力更生，艱苦奮斗精神

自力更生，艱苦奮斗精神是延安精神的核心內容，自力更生是指靠自己力量取得勝利解放自己，是自主精神和創業精神相結合，延安時期，物資匱乏，環境惡劣，中國共產黨靠自己力量，自己開展生產運動，靠自己努力度過難關，取得革命的勝利，這種精神使共產黨革命時期精神支柱，堅定了共產主義思想，體現了自主創業精神，體現出我們政治內容核心。

二、延安精神融入大學生創新創業的有效路徑

（一）將延安精神融入創新創業課堂、現場教學

創新創業教育最終目的是為了增強大學生自主創業能力，并創業成功，因此大學生自主創業成為學習的目的，要想使大學生能夠更加透徹理解延安精神，必須將延安精神融入大學生創新創業教學中，加強教師和學生創新創業的認同感。教師要做到研究延安時期理論，挖掘延安時期建立抗日根據地、建立民族統一戰線等創業經歷，深化老師對于延安精神理解，并形成理論，逐步對大學生創新創業增強認同感。教師可以將延安時期偉人事例、具體故事、榜樣人物等加入到創新創業教學內容中。采用新穎的教學手段，增強大學生對教學的興趣，在課堂中增加討論、提問等環節，增強大學生對于延安精神的理解。學校要立足革命圣地紅色資源，深入挖掘、優化、打造一批《為人民服務》、《中共七大》、《知青情》等現場教學創新創業精品課程，使大學生在現場感受革命情懷，感悟延安精神，領會革命創業歷程及艱辛。

（二）在社會實踐中培養學生艱苦奮斗的創業精神

大學生要想通過創新創業來實現理想，必須以延安精神作為奮斗方向。弘揚延安精神中艱苦奮斗，自力更生的特點，體現出黨在艱苦條件下能夠自主創業的精神。用好社會實踐大課堂，培養學生艱苦奮斗的創業精神，要以專業見習、實習、社會調查和宣講為契機，以“三下鄉”暑期社會實踐為抓手，以互聯網+、挑戰杯|“三創”大賽以及各類專業能力大賽、學校創業孵化基地為平臺，在實踐活動中融入延安精神教育，引導學生積極主動參與項目、課題、實驗等科研研究，勇于實踐、敢于創新、勤于思考，培育和打造創新創業學生團隊，培養學生自力更生、艱苦奮斗的創新創業思維。

（三）加強延安精神在校園文化中的滲透

通過開展主題教育活動、打造延安精神活動品牌、營造紅色文化的育人氛圍來實現延安精神在校園文化中的滲透。學校可以開展弘揚延安精神主題活動，進行名人演講，組織學生到延安革命遺址或艱苦地區進行社會實踐，以青馬工程、學生社團、窯洞大學、大學生延安精神教育基地為依托，以第二課堂成績單為抓手，發揮示范引領作用，弘揚延安精神中革命者頑強意志和自主創業的膽識，能對大學生觀念起到潛移默化的影響，有利于培養大學生頑強意志，激發大學生在創新創業方面的主動性，通過實現個人理想，來傳承弘揚延安精神的精髓。

三、結語

延安精神在當代社會仍具有較大影響力，在過去作為奮斗時期重要指導思想，也會在未來很長時間都產生積極影響。延安精神是時代文化產物，是中華民族寶貴的精神財富。把延安精神融入到大學生創新創業教育中，有利于培養大學生創新精神和創業意識，能夠在創新創業中艱苦奮斗，面對挑戰不退縮。將延安精神核心內容融入創業過程中，是大學生創新創業過程中精神支柱，使之堅持創業目標不動搖，增強創業成功率，最終在創新創業方面取得豐碩的成果。

參考文獻

[1] 楊海燕.延安時期創業精神對當代大學生自主創業的啟示[J].法制與社會，2017（22）：163-164.

[2] 蔣秀.以延安精神推動當代大學生創新創業[D].延安大學，2017.