常熟市職業(yè)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)課程建設(shè)方案及若干課程

穆麗新

[摘? ? ? ? ? ?要]? 學(xué)生社團(tuán)課程的建設(shè)，不僅是職校校園文化建設(shè)的重要組成部分，也是開(kāi)展學(xué)生德育工作的重要途徑，是展示學(xué)生才華、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的舞臺(tái)，是學(xué)生開(kāi)展自我教育、自我服務(wù)、自我管理的重要力量。通過(guò)精品學(xué)生社團(tuán)課程的建設(shè)，可以發(fā)揮職校社團(tuán)育人作用，打造學(xué)校品牌性工作，開(kāi)闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 職業(yè)學(xué)校;精品學(xué)生社團(tuán);建設(shè)方案

[中圖分類號(hào)]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)]? 2096-0603（2019）10-0038-02

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想

道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)數(shù)量和質(zhì)量上的建設(shè)，以此來(lái)提高青少年的創(chuàng)新意識(shí)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展，緊密圍繞“育人為本、德育為先”的學(xué)校宗旨，發(fā)揮社團(tuán)在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)及素質(zhì)教育等方面的積極作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)、健康有益的興趣愛(ài)好、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度等，促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展。由此可見(jiàn)，精品學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)不僅是構(gòu)建豐富多元校園文化的重要途徑，也是落實(shí)素質(zhì)教育理念、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的有效措施。

一、常熟市職業(yè)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)課程建設(shè)現(xiàn)狀

目前，常熟市共有兩所江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校和1所江蘇省三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。三所學(xué)校都堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的教育宗旨，積極倡導(dǎo)以學(xué)校社團(tuán)課程建設(shè)作為德育工作的突破口，努力培養(yǎng)人格健全、心體健康、德技雙馨的人才。經(jīng)歷5年的發(fā)展，現(xiàn)今常熟市三所職校擁有100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)組織上，三所學(xué)校積極開(kāi)展各種類型的社團(tuán)活動(dòng)。這些學(xué)生社團(tuán)大致可以劃分為這樣四個(gè)層次：

最高層次是職業(yè)準(zhǔn)備期特點(diǎn)、專業(yè)特點(diǎn)比較明顯的，就像烹飪、服裝、汽車等這些社團(tuán)，因?yàn)樗鼈兎下殬I(yè)學(xué)校辦學(xué)的宗旨，也有利于學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力的培養(yǎng)。在社團(tuán)課程當(dāng)中，學(xué)生可提前對(duì)要從事的工作進(jìn)行一定的了解，不僅可以有效地提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，且對(duì)他們以后順利適應(yīng)實(shí)習(xí)和工作崗位有著重要的意義。

其次，就是學(xué)生出于興趣愛(ài)好如：燈謎、DIY、書(shū)法、文學(xué)等，對(duì)陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)有著積極的作用，也是豐富多元校園文化的重要組成部分。

中間層次是對(duì)學(xué)校的文化藝術(shù)活動(dòng)或校外比賽、學(xué)校有上級(jí)主管部門來(lái)檢查驗(yàn)收用來(lái)舉辦的活動(dòng)。例如每年的三項(xiàng)規(guī)范驗(yàn)收、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等，有利于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，是提高學(xué)生思想道德水平、實(shí)施德育工作的重要途徑。

最低層次的是有較強(qiáng)娛樂(lè)性的。比如輪滑、攝影、cosplay等，這些社團(tuán)發(fā)展好壞基本不會(huì)影響到社團(tuán)總體勢(shì)態(tài)，但可以對(duì)學(xué)生的注意力進(jìn)行正面的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活方式。

總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪一個(gè)層次的學(xué)生社團(tuán)，都為學(xué)生的發(fā)展提供了健康的精神家園，為校園文化注入了新的活力。

但目前來(lái)說(shuō)，學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)尚未形成完善的體系，還有許多問(wèn)題和不足，比如社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展還不能完全滿足學(xué)生多樣化的需求，與此同時(shí)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)比較薄弱，在一些社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展上，缺少足夠的知識(shí)了解與能力，且由于他們身心尚未成熟，容易受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，在一定程度上存在著理想信念滯后、價(jià)值取向失衡、感恩之情缺失、自律意識(shí)淡薄的狀況。這些都導(dǎo)致了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)出現(xiàn)低端化、低效化、同質(zhì)化的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。所以，常熟市三所職校要進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和良好的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)區(qū)域精品社團(tuán)建設(shè)，通過(guò)學(xué)校精品社團(tuán)建設(shè)提升校園文化的層次勢(shì)在必行。

二、常熟市職業(yè)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)課程建設(shè)方案

（一）強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，明確學(xué)生社團(tuán)課程的建設(shè)目標(biāo)

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是職業(yè)學(xué)校中貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)建設(shè)校園文化、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展以及提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力等方面也有著積極的作用，是新時(shí)期教育背景下增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體凝聚力、開(kāi)展德育工作的重要組織形式。打造職業(yè)院校精品學(xué)生社團(tuán)課程，引導(dǎo)學(xué)生積極參加健康有益的社團(tuán)活動(dòng)，是關(guān)系學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育落實(shí)的重要事項(xiàng)。可以說(shuō)，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在職業(yè)學(xué)校的整體德育工作中占據(jù)著重要的位置。但學(xué)生社團(tuán)也并不是完全為教育教學(xué)服務(wù)，相比于由學(xué)校和教師組織的課堂教學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)更具群眾性、趣味性和實(shí)踐性，比如機(jī)械技能社、藍(lán)櫻舞蹈社、科技創(chuàng)新社等，主要是讓學(xué)生了解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并動(dòng)手進(jìn)行一些實(shí)踐操作與活動(dòng);炫舞禮儀社、“馨悅”常熟花邊DIY、音樂(lè)聯(lián)盟社等社團(tuán)可以豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng);樹(shù)人籃球社、飛翔足球社等體育類社團(tuán)可以提高學(xué)生的體育知識(shí)與能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體魄。在實(shí)踐當(dāng)中，要明確學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的總體目標(biāo)和各個(gè)社團(tuán)自身的目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，完善機(jī)制，堅(jiān)持將“個(gè)性、合作、創(chuàng)新”作為精品學(xué)生社團(tuán)課程的重要目標(biāo)，開(kāi)發(fā)出多樣化的精品學(xué)生社團(tuán)課程，讓學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，感受成功。

（二）有效組織，確保學(xué)生社團(tuán)課程的建設(shè)質(zhì)量

在打造精品學(xué)生社團(tuán)的過(guò)程中，社團(tuán)課程的建設(shè)質(zhì)量是一項(xiàng)重要的標(biāo)準(zhǔn)。這就需要科學(xué)合理地組織社團(tuán)和各種社團(tuán)活動(dòng)，完善社團(tuán)管理機(jī)制，引導(dǎo)社團(tuán)由松散走向規(guī)范，使教師、學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中有章可循。

1.教師組織學(xué)生社團(tuán)

建設(shè)學(xué)生社團(tuán)課程最便捷的方法是根據(jù)校本課程的目標(biāo)確定開(kāi)設(shè)的社團(tuán)，然后由學(xué)校聘請(qǐng)具有相應(yīng)特長(zhǎng)的教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師，再由教師來(lái)制定社團(tuán)的規(guī)章制度，招收成員，成立社團(tuán)。此外，對(duì)已經(jīng)成立的社團(tuán)，也可申請(qǐng)指導(dǎo)教師，遵循雙向選擇的原則，教師與社團(tuán)雙方達(dá)成一致后，可向?qū)W校申請(qǐng)，由學(xué)校方面統(tǒng)一進(jìn)行聘用并頒發(fā)相關(guān)的證書(shū)，同時(shí)明確指導(dǎo)教師在社團(tuán)中的工作責(zé)任范圍，合理地將教師的社團(tuán)工作量計(jì)入總工作量中去。這種方式在我校社團(tuán)活動(dòng)的啟動(dòng)階段能夠發(fā)揮很大的作用，使社團(tuán)工作的開(kāi)展具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初步形成了科技類、藝術(shù)類、文學(xué)類、公益類和理論學(xué)習(xí)類五個(gè)大類型的社團(tuán)。語(yǔ)言文學(xué)社團(tuán)在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的提升，科技學(xué)生社團(tuán)則更側(cè)重于學(xué)生合作精神的培養(yǎng)和綜合能力的提高，藝術(shù)學(xué)生社團(tuán)注重美的教育，提高審美水平和藝術(shù)素養(yǎng)，公益性學(xué)生社團(tuán)更注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任感，理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)則深入學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和理論，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和崇高理想。除了社團(tuán)內(nèi)部的指導(dǎo)教師之外，還要積極地與校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、學(xué)生會(huì)等建立良好的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課程研究與管理機(jī)制研究的同步推進(jìn)，如江蘇省常熟市職業(yè)教育中心校的春蘭謎社，在這一方面已初具模型。

2.學(xué)生自主建設(shè)社團(tuán)

社團(tuán)的建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展都是以學(xué)生為主體的，學(xué)生的興趣和需求是社團(tuán)發(fā)展的根本動(dòng)力。根據(jù)調(diào)查顯示，職校中有自主成立社團(tuán)或者加入某社團(tuán)想法的學(xué)生約占80%。因此，學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)要充分尊重學(xué)生的意愿，這也是保證社團(tuán)長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展，走向精品化建設(shè)的必要前提。因此，校學(xué)生會(huì)可在學(xué)校中廣泛開(kāi)展“我的社團(tuán)我做主”的設(shè)計(jì)性開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)有意愿、有特長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)自主制定社團(tuán)的建設(shè)目標(biāo)、規(guī)章制度，并寫(xiě)出具體的實(shí)施方案，經(jīng)學(xué)生會(huì)審議確定可行后，交由校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。接著，通過(guò)雙向選擇的方式來(lái)聘請(qǐng)社團(tuán)的指導(dǎo)教師，通過(guò)民主選舉的方式來(lái)精選社團(tuán)干部。然后，社團(tuán)指導(dǎo)教師與干部一起討論，依據(jù)社團(tuán)課程的目標(biāo)和特點(diǎn)，逐步擬定和完善社團(tuán)活動(dòng)方案。通過(guò)這種方式，學(xué)校發(fā)展了GX動(dòng)漫社、“馨悅”常熟花邊DIY、音樂(lè)聯(lián)盟社等，使校園社團(tuán)活動(dòng)更加多元化，且這些社團(tuán)都具有較好的學(xué)生基礎(chǔ)，在人力資源、物質(zhì)資源等方面都得到了廣泛的支持，社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和規(guī)模得到了保證，對(duì)豐富學(xué)生的課外生活、加強(qiáng)校園文化建設(shè)等發(fā)揮出了重要的作用。

（三）打造精品，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)課程的影響力

社團(tuán)出成績(jī)，社團(tuán)學(xué)生才會(huì)有發(fā)展空間。因此，社團(tuán)應(yīng)當(dāng)努力提高自身活動(dòng)的水準(zhǔn)，以校級(jí)以上優(yōu)秀社團(tuán)作為發(fā)展的方向。從內(nèi)部來(lái)說(shuō)，社團(tuán)要不斷發(fā)展和完善自身的運(yùn)作模式，整合優(yōu)勢(shì)資源，立足學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自身的特色化發(fā)展，進(jìn)一步地完善社團(tuán)章程、社團(tuán)組織體系、活動(dòng)計(jì)劃的制定與實(shí)施、財(cái)務(wù)管理與使用等，明確每個(gè)社團(tuán)成員所要承擔(dān)的責(zé)任，從而使社團(tuán)活動(dòng)能夠順利有序地開(kāi)展，不斷提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)其精品化發(fā)展。從外部來(lái)說(shuō)，社團(tuán)要加強(qiáng)對(duì)外交流，積極地向校外延伸和拓展。一方面，職業(yè)學(xué)校可以開(kāi)展科技推廣、環(huán)境保護(hù)、文化宣傳等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)社團(tuán)的社會(huì)影響力。另一方面，要積極參與各種評(píng)比活動(dòng)，如常熟市濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校的樹(shù)人籃球社、飛翔足球社、炫舞禮儀社、機(jī)械技能社4個(gè)社團(tuán)被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)（蘇州市教育局2018年3月）;常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校的GX動(dòng)漫社被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀社團(tuán);常熟市職業(yè)教育中心校的職教青年校園電視

臺(tái)榮獲蘇州市“明星社團(tuán)”等。評(píng)比活動(dòng)不僅是建設(shè)精品社團(tuán)的重要途徑，也是提高社團(tuán)成員榮譽(yù)感和成就感、增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力的有效途徑。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)生社團(tuán)是指具有共同興趣愛(ài)好的學(xué)生，為學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力以及豐富課外文化生活而組建的組織。在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生社團(tuán)形式的出現(xiàn)，為學(xué)生自主完成一項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù)提供了良好的平臺(tái)，學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中能夠感受到付出的辛苦和收獲的喜悅，品味挫折的苦澀和成功的甘甜，對(duì)學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)、獨(dú)立能力、團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)展都有著重要的作用。而精品學(xué)生社團(tuán)課程的建設(shè)，是學(xué)生社團(tuán)規(guī)范化、高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面有著更為重要的積極意義。職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)注重精品學(xué)生社團(tuán)課程的建設(shè)，并將其作為學(xué)校課程和校園文化建設(shè)的重要組成部分，以此來(lái)提升素質(zhì)教育的實(shí)效性、全面性，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

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◎編輯 馬燕萍