安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊存在的問題與發展對策研究

胡標

摘? 要：采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法和數理統計法對安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊的現狀進行研究。基于研究結果，就安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊在發展中存在的問題，提出以下發展建議與對策，希望通過此研究能夠為安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊的持續、快速、健康發展提供理論參考。

關鍵詞：安徽省? 籃球傳統項目學校? 高中? 男子? 籃球隊

中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）05（c）-0072-02

1? 安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊發展過程中存在的問題

通過對教練員、運動員基本現狀的調查研究發現，安徽省籃球傳統項目學校的發展過程中存在以下問題。

1.1 運動員選材制度不健全，輸出渠道單一

安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊運動員的選材主要依據教練員的觀察、判斷，進行指標測試的較少，選材方式隨意性很大，沒有形成一套科學的選材體系，從一定程度上影響安徽省籃球傳統項目學校籃球競技水平的提高。運動員輸出對象主要是省內設有籃球運動訓練專業的5所高校，渠道較窄且相對單一，隨著新的招生政策的限制，運動員升學的難度將會增大，如果無法解決運動員的出路問題，直接影響一些想通過籃球訓練進入高校學習的運動員的訓練積極性，同時運動員家長對是否讓子女參加籃球訓練持反對意見。

1.2 教練員管理體系不合理，訓練系統性不強

安徽省籃球傳統項目學校教練員的選聘以校長推薦任命為主，缺乏公平競爭，導致真正有能力的教練員被埋沒;教練員參加過培訓的次數較少，甚至有的教練員從未參加過培訓工作;教練員對籃球科研工作的認識程度較低;教練員的待遇不高，極大削弱了帶隊的積極性。總而言之，教練員隊伍的綜合素質有待進一步的提高。中學籃球隊的訓練應充分調動運動員的生理機能，提高運動技術水平，在運動員完成好學習任務的前提下，完成訓練任務，并根據運動員的實際情況，制定合理、科學、較系統的訓練計劃，加強并突出籃球訓練的基礎內容，為上一級運動隊選拔優秀籃球人才創造條件。安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊大部分的教練員沒有制定長期、科學的訓練計劃，訓練內容主要以身體訓練、技戰術的訓練為主，嚴重忽視了對運動員心理素質的訓練，尤其是對智能的訓練，訓練的效果整體一般。

1.3 參賽機會少，比賽水平低

安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊的運動員每年參加兩次比賽的比例最大，參加的比賽主要是安徽省籃球傳統項目學校錦標賽和市級中學生籃球賽兩項賽事，僅有兩支球隊每年參加全國比賽，運動員參加比賽的次數較少，參賽的水平普遍較低，不利于達到鍛煉隊伍、積累大賽的比賽經驗、提高整支球隊競技水平的目的，也不利于各支籃球隊之間的相互溝通、交流經驗和取長補短。

1.4 經費來源單一，場地不能滿足訓練要求

安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊的經費來源主要以教育局、體育局和學校的專項撥款為主，經費相對較少，場館建設嚴重不足，很多學校沒有室內籃球館，日常訓練還是在室外進行，難以滿足訓練的需要。

1.5 學訓矛盾突出，文化教育重視程度較低

現代社會要求運動員成為一個集運動技能、科學文化知識于一身的復合型人才。安徽省籃球傳統項目學校的絕大多數教練員只注重對運動員訓練的管理，在文化課學習上沒有起到監督的作用。運動員只注重籃球水平的提高，嚴重忽視了文化課成績的提高，文化課學習態度不認真，成績普遍較差，不利于運動員的長遠發展。

2? 安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊發展對策

針對安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊在發展過程中存在的問題，提出以下對策。

2.1 科學選材，拓寬運動員的輸出渠道

安徽省籃球傳統項目學校應嚴格執行籃球運動員選材的依據和標準，選擇身體形態、身體素質、身體機能較好的學生進行訓練;針對個別能力突出的運動員，加強與安徽省一等高水平籃球俱樂部的交流與合作，把運動員送到更高水平的俱樂部進行訓練，謀求更高層次的發展;針對水平一般、學習成績不突出的運動員，在進行籃球專項訓練的同時，加強100m、800m、鉛球和立定三級跳的訓練，做好安徽省體育普通招生考試的準備;加強與大型企、事業單位的交流，把優秀的運動員直接輸送到單位。

2.2 完善教練員管理體系，提高訓練的科學化水平

安徽省籃球傳統項目學校應加強對教練員的管理，建立完善的選聘、考核制度;建立教練員的獎懲制度;加強教練員的崗位培訓工作;鼓勵教練員開展科研工作;嚴格制定訓練計劃，青少年籃球運動員的訓練方法、手段的應用不同于成年運動員。因此，應根據青少年運動員承受負荷的能力，因人而異地制定訓練強度，根據不同球員的不同特點，合理安排訓練內容。

2.3 加強學校之間的交流，組織更多的比賽

安徽省籃球傳統項目學校應加強省內學校之間的交流，例如：以皖南、皖中、皖北劃分區域，以邀請賽的形式請臨近地市傳統項目學校籃球隊進行比賽、交流;加強與外省學校之間的交流，安徽省毗鄰多省，充分利用地理優勢，向鄰近外省城市學習、交流;安徽省籃球協會應積極、主動地舉辦中學生籃球聯賽，給運動員創造比賽、學習的機會。

2.4 重視學校場地建設，加大訓練投入

安徽省教育局、體育局應加大對籃球傳統項目學校的專項撥款，興建現代化的體育場館。學校應重視籃球隊的訓練、比賽工作，不能以籃球隊取得的成績好壞為標準發放籃球隊的經費。加強與大型企、事業單位的合作，充分吸納社會資金。

2.5 處理好學訓之間的矛盾，提高隊員文化水平

安徽省籃球傳統項目學校應加強對運動員思想政治的教育，改變運動員只需要技能強的傳統觀念，讓運動員充分認識到學習科學文化知識的重要性;采用分班教學與獨立組班的模式，把籃球隊員獨自組建成班，統一上課、統一訓練，努力做到既符合籃球運動訓練規律又符合教育規律;制定合理的學習和訓練計劃，根據運動員訓練的時間合理制定學習計劃，根據運動員學習成績的現狀，合理安排教學內容。

3? 結論與建議

就目前而言，安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊在經費保障、場館設施、訓練體制、賽事水平、后備選材、學訓矛盾等各方面都存在一定的不足和問題。因此，為了安徽省籃球傳統項目學校高中男子籃球隊的長效發展，必須要通過科學選材、拓寬運動員的輸出渠道、完善教練員管理體系、提高訓練的科學化水平、加強學校之間的交流、組織更多的比賽、重視學校場地建設、加大訓練投入、處理好學訓之間的矛盾、提高隊員文化水平等途徑來改善男子籃球隊的培養中存在的不足，大力推動校園籃球運動普及與發展，從而實現安徽省籃球傳統項目學校籃球運動事業的良性發展。

參考文獻

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