基于大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的信息與計算科學專業(yè)建設的淺析

羅天任　許友軍

摘要：本文介紹了大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略背景下進行信息與計算科學專業(yè)建設的意義，指出現(xiàn)階段信息與計算科學專業(yè)建設暴露的問題，結(jié)合大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的特點，進行了基于大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的信息與計算科學專業(yè)建設，切實提高了信息與計算科學專業(yè)建設的水平與質(zhì)量。

[關鍵詞]大數(shù)據(jù) 戰(zhàn)略信息 計算科學

隨著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)以及逐步發(fā)展完善，信息與計算科學專業(yè)建設出現(xiàn)了新的生機與活力。結(jié)合大數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化背景，信息與計算科學專業(yè)建設取得了一定的發(fā)展，但由于大數(shù)據(jù)技術涉及社交網(wǎng)絡、電子商務、移動互聯(lián)等方面，大數(shù)據(jù)的計算也涉及交互式、批處理、流處理等方式，導致以大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略為手段的信息與計算科學專業(yè)建設還不是很完善，需要進一步的提高。

1 大數(shù)據(jù)技術的特點

“大數(shù)據(jù)”是互聯(lián)網(wǎng)時代下的一次新的信息技術創(chuàng)新改變，指的是利用互聯(lián)網(wǎng)、電子信息等手段，對較多的數(shù)據(jù)進行獲取與分析，并且將分析結(jié)果用于各行各業(yè)的一種技術手段。大數(shù)據(jù)技術具有以下幾個特點：數(shù)量大、類型多、速度快以及價值高，

2 大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略背景下進行信息與計算科學專業(yè)建設的意義

大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略背景下進行信息與計算科學專業(yè)建設的意義，可以從以下兩個方面進行說明。

2.1 可以從信息與計算科學專業(yè)建設本身來說

大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略背景下進行信息與計算科學專業(yè)建設，通過利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)據(jù)源，進行信息與計算科學專業(yè)數(shù)據(jù)收集，并對收集的數(shù)據(jù)進行提取、轉(zhuǎn)換、加載，以及數(shù)據(jù)存儲，之后利用計算框架，對其進行數(shù)據(jù)分析，然后得出相應的分析結(jié)論，進行數(shù)據(jù)展示。制定個性化、針對化、專業(yè)化的信息與計算科學專業(yè)建設目標，從而達到提高信息與計算科學專業(yè)建設水平與質(zhì)量的目的。

2.2 可以從大數(shù)據(jù)技術應用角度來說

利用大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略進行信息與計算科學專業(yè)建設，由于大數(shù)據(jù)技術所涉及到的知識較多，必須要對相關的專業(yè)建設者進行大數(shù)據(jù)處理實現(xiàn)技術的培訓，使其了解分布式存儲系統(tǒng)與分布式計算模型，能夠利用大數(shù)據(jù)開源軟件hadoop，進行簡單的數(shù)據(jù)處理與分析。能夠增強大數(shù)據(jù)技術的應用，并且培養(yǎng)一批大數(shù)據(jù)技術應用人才。

3 現(xiàn)階段信息與計算科學專業(yè)建設暴露的問題

3.1 沒有利用大數(shù)據(jù)手段進行信息與計算科學專業(yè)建設目標的確定

現(xiàn)階段的信息與計算科學專業(yè)建設目標是根據(jù)以往的建設經(jīng)驗設定的，沒有采集相關的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，并對其進行分析。這就導致在進行信息與計算科學專業(yè)建設過程中，隨著建設程度的逐漸加深，信息與計算科學專業(yè)偏離預期建設方向，既不能滿足時代對信息與計算科學專業(yè)的培養(yǎng)要求，也不能滿足學生的學習需要。

3.2 缺乏對大數(shù)據(jù)技術手段的應用

信息與計算科學專業(yè)建設目前主要靠人力對其進行分析，通過以往的管理經(jīng)驗進行專業(yè)建設，已經(jīng)不適合大數(shù)據(jù)時代對專業(yè)發(fā)展的要求。應將大數(shù)據(jù)技術手段應用于信息與計算科學專業(yè)建設之中，通過信息與計算科學專業(yè)數(shù)據(jù)庫的建立，進行相關數(shù)據(jù)挖掘，利用并行處理系統(tǒng)，對信息與計算科學專業(yè)建設數(shù)據(jù)進行科學的分析與處理，之后制定相應建設實施計劃，保證信息與計算科學專業(yè)建設的科學性，提高建設質(zhì)量。

3.3 沒有針對性的選擇大數(shù)據(jù)的應用手段

許多學校在進行信息與計算科學專業(yè)建設的過程當中，沒有針對性的選擇大數(shù)據(jù)的應用手段。比如，大數(shù)據(jù)分析手段有分類、回歸、聚類、相似匹配等，學校需要統(tǒng)計進行現(xiàn)在的信息與計算科學專業(yè)建設與之前專業(yè)建設方法的不同，需要采用相似匹配的大數(shù)據(jù)分析手法，找出二者的數(shù)據(jù)相似程度進行對比。進行各個高校信息與計算科學專業(yè)建設統(tǒng)計過程中，就需要先對數(shù)據(jù)進行分類，將數(shù)據(jù)對象進行劃分，以方便后期的分析。許多高校在針對不同建設項目的過程中，采用統(tǒng)一*的大數(shù)據(jù)應用手段，沒有針對性，不利于將大數(shù)據(jù)應用于信息與計算科學專業(yè)建設過程中。

4 基于大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的信息與計算科學專業(yè)建設策略

4.1 以大數(shù)據(jù)技術為手段，明確信息與計算科學專業(yè)培養(yǎng)目標

學校可以利用大數(shù)據(jù)技術，通過云計算，利用計算機計算軟件，對社會所需要的相關信息與計算科學專業(yè)人才所具備的能力、品質(zhì)、專長等方面進行統(tǒng)計，并對收集的數(shù)據(jù)運用分類的數(shù)據(jù)處理方法，將收集的數(shù)據(jù)劃分為不同的部分與類型，再進行進一步的分析，之后可以采用統(tǒng)一的統(tǒng)計指標和指標體系，對其進行統(tǒng)計描述，確定出信息與計算科學專業(yè)培養(yǎng)目標，以適應社會的發(fā)展，滿足信息與計算科學專業(yè)人才的就業(yè)需求。

4.2 加強大數(shù)據(jù)應用知識的專業(yè)性

基于大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的信息與計算科學專業(yè)建設策略，只有對大數(shù)據(jù)相關知識有一定的了解，才能夠?qū)⑵涓玫倪\用到信息與計算科學專業(yè)建設中。學校可以組織相關培訓，針對不用的數(shù)據(jù)材料選用不同的大數(shù)據(jù)手段，提高數(shù)據(jù)分析的效率，加強信息與計算科學專業(yè)建設的質(zhì)量。

5 結(jié)語

總之，隨著社會步伐的不斷加快，基于大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的信息與計算科學專業(yè)建設的淺析，雖然已經(jīng)有一定的研究成果，但還不夠科學完善，仍有進步空間。在今后的發(fā)展過程中，以大數(shù)據(jù)技術為手段，明確信息與計算科學專業(yè)培養(yǎng)目標，加強大數(shù)據(jù)應用知識的專業(yè)性，優(yōu)化信息與計算科學專業(yè)建設相關課程。以大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略為中心，解決現(xiàn)階段沒有利用大數(shù)據(jù)手段進行信息與計算科學專業(yè)建設目標的確定，缺乏對大數(shù)據(jù)技術手段的應用等專業(yè)建設問題，切實提高信息與計算科學專業(yè)建設水平。

參考文獻

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