“四個自信”與“四個意識”的關系

在任何時代，其紛繁復雜的表象背后，都有一系列基本關系在發揮重大作用，需要我們深入理解、深刻把握。新時代新征程，“總體布局”與“戰略布局”、“四個意識”與“四個自信”、“以政治建設為統領”與“以經濟建設為中心”、“八個明確”與“十四個堅持”等都是需要我們深刻把握的基本關系。在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的當下，學深悟透、融會貫通這些基本關系，我們才能牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，才能進一步將習近平新時代中國特色社會主義思想的學習引向深入，才能做到真學真懂真信真用，引導全黨同志和全國各族人民把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來。

習近平總書記強調：“開展這次主題教育，就是要堅持思想建黨、理論強黨，堅持學思用貫通、知信行統一，推動廣大黨員干部全面系統學、深入思考學、聯系實際學，不斷增強‘四個意識、堅定‘四個自信、做到‘兩個維護，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。”我們要深刻理解總書記重要講話精神，充分認識主題教育的重大意義。

無論是在理論學習，還是在實際工作生活中，我們對“四個意識”與“四個自信”這些概念及其內涵已熟稔于心。但是對于二者如何形成、旨向何在、有何邏輯關聯等問題，很多人尚未領悟透徹，亟待進一步學習探究。

習近平總書記在2016年1月29日的中共中央政治局會議上正式而完整地提出“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”的明確要求。“四個自信”來源于黨的十八大報告中的“三個自信”，習近平總書記在此基礎上又提出了“文化自信”的命題，并在2016年7月1日慶祝中國共產黨成立95周年大會上將其與“道路自信、理論自信、制度自信”并舉，形成了“四個自信”的完整表述。

“四個意識”與“四個自信”不是彼此孤立的，而是有著密切的邏輯關聯。“四個意識”與“四個自信”在理論上互相支持，在實踐中彼此嵌套，在目標上協調一致，并統一于中國特色社會主義偉大事業和人民至上的價值導向之中。作為溝通其邏輯關系的紐帶，堅持黨對一切工作的領導使二者形成了相互影響、相互作用、相互促進的互動體系。

當前，隨著學習的不斷深入，大部分黨員干部的政治理論修養和思想境界都有了顯著提升。但同時，仍有一些黨員干部的“四個意識”有待進一步加強，“四個自信”需要更加堅定自覺。有的黨員干部思想認識還停留在表面，似懂非懂、一知半解、脫離實際；有的黨員干部政治信仰不夠堅定，總認為共產主義太遙遠，“三觀”蛻變；有的黨員干部對群眾感情淡漠，難以同群眾打成一片，熱衷于搞“材料政績”“數字政績”；有的黨員干部只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，功利主義嚴重。凡此種種，影響著黨的先進性，弱化了黨的純潔性。

回望歷史，蘇聯共產黨正是因為放棄政治意識、丟掉信仰、缺乏自信而根基動搖、人心渙散，最終走向轟然倒塌的歷史命運。前車之鑒，尤當警醒。面對存在的問題，我們更要以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治，將黨員干部的理論學習不斷引向深入，加深其對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，增強其貫徹落實的自覺性和堅定性。人民論壇于2019年5月底開始陸續推出“不忘初心、牢記使命”主題教育系列策劃。接下來，我們將邀請更多知名專家，繼續探討 “新時代的若干基本關系”等重大理論問題，以期對廣大黨員干部理論學習、理論武裝有所幫助。

暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容。站在中華人民共和國成立70周年的重要歷史節點展望未來，我們更要“不畏浮云遮望眼”，以愈加堅定的信念、愈加自信的姿態掌握形勢的發展、促進事業的開拓、滿足人民的期待！

——人民論壇“特別策劃”組

從2019年6月開始，全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。主流媒體必須走在前列、爭當表率，聚焦根本任務，強化目標引領，推動學習往深里走、往心里走、往實里走。《人民論壇》開設“不忘初心、牢記使命”主題教育專題，5月（下）推出系列策劃之一——“總體布局與戰略布局”，對這一重大關系進行了深入闡釋。