“新工科”背景下應(yīng)用型高校團(tuán)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展

洪丹妮 黃雪晴 麥鳳蘭

[摘要]“大數(shù)據(jù)”和人工智能時(shí)代的到來(lái)已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。基于此，以專(zhuān)業(yè)特色為切入點(diǎn)開(kāi)展團(tuán)學(xué)活動(dòng)，一方面開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，另一方面是學(xué)院探索學(xué)科融合，創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式的初步舉措，全面提高應(yīng)用型高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]團(tuán)學(xué)活動(dòng);專(zhuān)業(yè)特色;創(chuàng)新

人工智能正在快速深刻地改變我們的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、思維方式，包括我們解決問(wèn)題的方式。2017年2月，教育部發(fā)布了《教育部高等教育司關(guān)于開(kāi)展“新工科”研究與實(shí)踐與報(bào)告的通知》，對(duì)于以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的高等院校而言，把握新形勢(shì)下的變化，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)特色的團(tuán)學(xué)活動(dòng)以適應(yīng)國(guó)家在新工科背景下對(duì)人才培養(yǎng)的要求是十分有必要的。本文以電子信息工程專(zhuān)業(yè)為例，來(lái)探討應(yīng)用型高校在新形勢(shì)背景下，應(yīng)如何通過(guò)開(kāi)展具有專(zhuān)業(yè)特色的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的構(gòu)建有機(jī)的統(tǒng)一在一起。

一、開(kāi)展培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的團(tuán)學(xué)活動(dòng)

黨的十九大報(bào)告指出：“科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。”科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著關(guān)鍵性的作用，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源。我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)國(guó)家要振興，就要培養(yǎng)大批科技型人才。廣州工商學(xué)院電子信息工程通過(guò)開(kāi)展相關(guān)團(tuán)學(xué)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生具備積極探索的精神，激發(fā)他們的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)和創(chuàng)新潛能。

創(chuàng)新思維是對(duì)客觀世界提出獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解，是人類(lèi)活動(dòng)的精華，是思維的高級(jí)活動(dòng)過(guò)程，是人的智力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。發(fā)展創(chuàng)新團(tuán)學(xué)活動(dòng)，積極探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的途徑和方法，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)代社會(huì)權(quán)衡一個(gè)學(xué)校教育變革能否取得成功的規(guī)范不止看教育質(zhì)量的上下，更看重的是高等教育的產(chǎn)出逐個(gè)培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生能否契合科技社會(huì)開(kāi)展的需求。這時(shí)為了充分順應(yīng)科技社會(huì)對(duì)技術(shù)型人才的需要，大學(xué)生在校期間就要培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，不斷創(chuàng)新勇于探究的開(kāi)辟精神，務(wù)實(shí)求真勤于思考的科學(xué)精神，堅(jiān)毅堅(jiān)韌鍥而不舍的進(jìn)取精神。在學(xué)校團(tuán)學(xué)活動(dòng)中，我們就要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為以后更好地順應(yīng)社會(huì)，更好地工作，更好地生活奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展具有專(zhuān)業(yè)特色的團(tuán)學(xué)活動(dòng)

應(yīng)用型工科院校培育的技術(shù)型人才是科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主力軍，他們將用在學(xué)校所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)去努力造福社會(huì)，同樣學(xué)生也會(huì)利用自身的才能以及端正的態(tài)度去影響和改善社會(huì)環(huán)境，去開(kāi)辟更廣闊的創(chuàng)造空間。從這個(gè)意義上講，影響著學(xué)生的人文素質(zhì)的校園團(tuán)學(xué)活動(dòng)，將是若干年后社會(huì)文化的方向標(biāo)和縮影。社會(huì)的文化不能停頓和倒退，它應(yīng)是與時(shí)俱進(jìn)的，它應(yīng)在時(shí)代的不斷變化中努力提升和向前發(fā)展。

電子工程部，作為廣州工商學(xué)院電子信息工程系最具專(zhuān)業(yè)特色的團(tuán)學(xué)部門(mén)，以營(yíng)造學(xué)生科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情為目標(biāo)，以服務(wù)有志于科技創(chuàng)新的大學(xué)生為己任，以培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新為工作重點(diǎn)，為廣大學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)個(gè)人科技創(chuàng)新夢(mèng)想、展現(xiàn)個(gè)人能力和智慧的舞臺(tái)。為了能更好地將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，電子工程部開(kāi)設(shè)了多項(xiàng)培訓(xùn)課程，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，讓學(xué)生積累豐富的實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)，為往后的工作奠定基礎(chǔ)。除此之外，還與廣東國(guó)光電器股份有限公司進(jìn)行校企合作，連續(xù)十年舉辦了“國(guó)光杯”電子設(shè)計(jì)大賽，并取得圓滿(mǎn)成功。團(tuán)學(xué)活動(dòng)與企業(yè)形成固定合作，這是專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措，是加強(qiáng)電子信息工程系師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。切實(shí)的為應(yīng)用型高技能人才培養(yǎng)搭建合作平臺(tái)，切實(shí)地實(shí)施教育部關(guān)于技能人才培養(yǎng)所倡導(dǎo)的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，以及資源共享的要求實(shí)施人才培養(yǎng)，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

團(tuán)學(xué)與企業(yè)合作開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，不僅可以豐富團(tuán)學(xué)的活動(dòng)形式，還可以提高團(tuán)學(xué)活動(dòng)影響力，同時(shí)也能解決團(tuán)學(xué)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)所需一定經(jīng)費(fèi)。于企業(yè)而言，由企業(yè)冠名的團(tuán)學(xué)活動(dòng)在一定范圍內(nèi)為企業(yè)做了很好的宣傳。在長(zhǎng)期的合作中學(xué)校與企業(yè)之間形成了一個(gè)良好的人力資源供應(yīng)鏈，更好地解決了企業(yè)對(duì)于人才發(fā)掘和培育的難題。

“國(guó)光杯”電子設(shè)計(jì)大賽是面向廣大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)。為給我校電子愛(ài)好者提供一個(gè)提高動(dòng)手能力、展示設(shè)計(jì)才華的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加電子設(shè)計(jì)大賽，可以提高學(xué)生理論學(xué)習(xí)和有意識(shí)培養(yǎng)自身動(dòng)手能力的積極性，有助于學(xué)生對(duì)工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)，有助于提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力，為今后社會(huì)實(shí)踐提供扎實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，電子設(shè)計(jì)大賽為學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)提供了很好的平臺(tái)。

隨著素質(zhì)教育的不斷深入發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)生需求的不斷提高，應(yīng)用型高校應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才來(lái)發(fā)揮更大的作用，這是新背景下應(yīng)用型高校增強(qiáng)吸引力和凝聚力的最重要途徑。而學(xué)校團(tuán)學(xué)活動(dòng)是校園文化的重要載體，是高校第二課堂的主要組成部分，參與學(xué)校團(tuán)學(xué)活動(dòng)是豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好的重要方式。因而，如何使應(yīng)用型高校團(tuán)學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)更加契合現(xiàn)代信息化技術(shù)社會(huì)的請(qǐng)求具有的理想意義，如何創(chuàng)新和發(fā)展高校的團(tuán)學(xué)工作，宣傳和實(shí)踐科教興國(guó)國(guó)策，也成了我們需要思考的一個(gè)問(wèn)題。