【摘要】在長號演奏的過程中,成功的演奏需要重點展現(xiàn)和控制好音色,而如何在演奏中實現(xiàn)對優(yōu)美音色的實現(xiàn)是這一領域所研究的重要內(nèi)容。基于此,本文先闡述了長號的起源與發(fā)展,并探析了影響長號演奏優(yōu)美音色實現(xiàn)的幾方面因素以及實現(xiàn)優(yōu)美音色的相關要求,希望可以為相關從業(yè)者提供一定的參考。
【關鍵詞】長號;演奏;音色
【中圖分類號】J621.7 【文獻標識碼】A
引言
長號作為管弦樂器中的一個重要種類,在人們生活水平不斷提高的背景下有了更多的受眾,在演出和各類合奏中也有著廣泛的應用,在器樂合奏中具有非常重要的地位。相比其他吹奏管樂器,長號除了在音量上具有一定的優(yōu)勢外,還有著獨特的音色,不過在長號演奏的過程中,不同于音量容易把握,音色的控制以及展現(xiàn)需要演奏者具有非常強的專業(yè)性,所以,如何在長號演奏中實現(xiàn)優(yōu)美音色的呈現(xiàn)值得相關專業(yè)人員進行更多的研究與分析。
一、長號的起源與發(fā)展
長號屬于鋼管類演奏樂器,又被稱之為伸縮號或者拉管,從誕生到現(xiàn)如今沒有大規(guī)模改進過外形及結構。長號起源于公元前,當時主要是被應用于歌劇或者教堂的演奏中。進入十九世紀,長號開始逐漸被應用到交響樂的演奏中,因為長號的音色獨特、音量洪亮,可以展現(xiàn)出雄闊有力、慷慨激昂的氣勢,也被應用到軍樂隊的演奏當中。同時,在爵士樂當中也開始出現(xiàn)長號的身影,甚至還被稱為“爵士樂之王”。長號誕生之初主要分為低音長號、次音長號、中音長號以及高音長號等,不過在音樂演奏藝術的不斷發(fā)展中,長號的類別只有次音長號和低音長號被保留下來,而當前,長號演奏已經(jīng)作為一種相對成熟的演奏樂器,被廣大音樂演奏愛好者所認可,并在管樂器演奏中具有不可或缺的作用。
二、影響長號演奏優(yōu)美音色實現(xiàn)的因素
(一)正確口型是優(yōu)美音色實現(xiàn)的基礎
在長號演奏過程中,優(yōu)美音色能夠得以實現(xiàn)的關鍵因素之一就是演奏者是否能夠掌握正確的口型。對于長號演奏者來說,一般需要經(jīng)過長期的刻苦訓練才可以演奏出優(yōu)美的音色,不過并不是每一個刻苦訓練的人都可以達到這一目標,這是因為演奏者在訓練時要注意口型,如果口型不正確,訓練時間的長短以及后續(xù)的訓練都無法提升演奏者的個人能力。從當前長號演奏中的現(xiàn)狀來看,演奏的正確口型應該是微笑和縮攏相互抵消的口型,微笑加壓型的口型在演奏的過程中會出現(xiàn)整體音偏高的情況,其原因是演奏者不容易控制和把握音準以及音量,特別是利用長號演奏一些浪漫樂或者古典樂時,音色不夠圓潤,與其他樂器的協(xié)同比較困難。而采取比較集中的口型,則會導致音色比較暗淡,沒有良好的表現(xiàn)力。因此,就當前來講,微笑和縮攏相互抵消的口型符合大多數(shù)演奏的需求,對于實現(xiàn)優(yōu)美音色具有良好的效果。
(二)呼吸對優(yōu)美音色的實現(xiàn)具有重要作用
除了口型之外,在長號演奏的過程中呼吸也會導致音色的變化,主要是來自于呼吸過程中氣流運行的速度以及產(chǎn)生的嘴唇振動。具體來講,我們的氣息可以當做是汽車的油門,如果演奏者氣息控制不好,就跟駕駛者不能很好掌控油門一樣,駕駛情況就較為不穩(wěn)定和不可靠。在管樂器演奏中,一般演奏者主要有兩種呼吸方式:腹式呼吸和胸式呼吸。腹式呼吸是演奏者通過腹部的氣息力量來進行演奏,不過這種呼吸方式對于提升吸氣值不是特別有效,無法最大化實現(xiàn)吸氣。而胸式呼吸一般吸氣量較少,比較容易使演奏者在演奏中出現(xiàn)疲勞,不能有效做好力量支撐和氣息調(diào)節(jié)。根據(jù)目前長號演奏的呼吸運用情況來看,主要是采用胸腹式呼吸方式,結合兩種呼吸方式的優(yōu)點,使兩種呼吸方式的不足得到了有效彌補,不僅可以平穩(wěn)控制氣息,也能夠達到最大化呼吸。
(三)長號的質(zhì)量對優(yōu)美音色的影響
在長號演奏過程中,演奏者除了要掌握正確的口型和呼吸方式,影響長號演奏實現(xiàn)優(yōu)美音色的另一個關鍵因素就是長號的質(zhì)量。通過長號的種類是比較多的,演奏者需要結合所演奏的曲目以及自身的專業(yè)素質(zhì)能力選擇合適的長號。具體來講,首先演奏者需要選擇合適的號嘴,號嘴有錐形號嘴和杯型號嘴,不同的號嘴產(chǎn)生不同的音色,錐形號嘴演奏的音色比較強勁有力,而杯型號嘴則相對較為圓潤。同時,號嘴的制作材料和工藝也有著一定的差異,如鍍銀號嘴和鍍金號嘴就存在概念的差異,鍍金的號嘴所演奏的音色就比較柔和一點;其次,是喇叭口的選擇,黃銅喇叭口與玫瑰銅喇叭口所產(chǎn)生的音色是不一樣的,由于玫瑰銅喇叭口在電鍍中有一定量金的添加,所產(chǎn)生的聲音就相對比較集中,可以使比較遠的聽眾聽到演奏者所演出的曲目。另外,喇叭口的制作工藝也會對長號演奏的音色有一定的影響,比如卷邊的喇叭口在演奏中就比較耗費體力,但是在演奏中所產(chǎn)生的集中振動不容易破壞這種卷邊喇叭體。而不卷邊的喇叭口演奏中就比較省力,所產(chǎn)生的聲音也比較擴散。
(四)演奏者的專業(yè)能力和心理素質(zhì)
對于演奏者來說,平時的訓練與正式演奏有著較大的差別,一些演奏者在日常訓練中可以演奏出優(yōu)美的音色,但是在正式演出時就會由于緊張等心理因素的影響,導致演奏的效果不是太理想。所以,對于長號演奏優(yōu)美音色的實現(xiàn),演奏者除了要重視專業(yè)能力上的提升與刻苦訓練外,還應該加強心理素質(zhì)的提高,要在演奏中保持一個良好的心態(tài)。優(yōu)美音色的產(chǎn)生往往都是伴隨著演奏者良好的心理狀態(tài),只有口型、氣息以及心理素質(zhì)穩(wěn)定后,演奏者才可以淋漓盡致地呈現(xiàn)出自己的專業(yè)能力,演奏出優(yōu)美的音色,給觀眾美的享受。
三、優(yōu)美音色的實現(xiàn)在技術上的要求
(一)演奏者需要正確認識長號演奏優(yōu)美音色的概念
對于演奏者而言,正確認識長號演奏優(yōu)美音色的概念是非常重要的。音色通常又被稱為音品,不同的泛音會產(chǎn)生不同的音色,不同的人、樂器或者所有可以發(fā)聲的物體,所發(fā)出的聲音除了基本的音之外,還有許多不同振動速度的泛音,而正是由于泛音的不同才使我們可以有效辨別不同人或者樂器所發(fā)生的聲音,在日常生活中我們就可以根據(jù)音色的不同來辨識不同的人。一般我們可以通過所理解或者認知的詞匯來形容音色,如柔和、優(yōu)美等,但不管是人的音色還是樂器演奏的音色,都是有著非常細膩的變化,具有非常鮮明的個人色彩和抽象性。所以,如果我們只從簡單的某個器樂演奏來形容音色或者解釋音色是不能完全成立的,這是由于音色在器樂的演奏中是由演奏者的水平、思想情感、審美以及境界等因素所決定。由此可見,演奏者如果缺少對這一概念的正確認識,就無法實現(xiàn)在長號演奏中優(yōu)美音色的實現(xiàn)。具體來講,演奏者是否具有高規(guī)格的審美概念,是否具有足夠高境界的藝術修養(yǎng)以及對優(yōu)美音色的認識等,都決定著演奏者是否可以最終實現(xiàn)長號演奏優(yōu)美音色的實現(xiàn)。這是因為長號演奏,對于演奏者而言具有比較大的自我發(fā)揮和掌控空間,演奏者能夠有著高度的音色敏感度,這是長號演奏優(yōu)美音色實現(xiàn)的基礎條件。
(二)正確的、良好的呼吸與氣息運用方式是長號演奏優(yōu)美音色實現(xiàn)的關鍵
根據(jù)上述內(nèi)容可知,演奏者的呼吸與氣息運用方式是長號演奏過程中優(yōu)美音色實現(xiàn)的關鍵內(nèi)容,與其他的吹奏類管樂器相比,長號的演奏既有不同之處,也有共同之處。相同的地方在于,無論是哪種類型的樂器演奏,都對氣息的運用具有非常高的要求,這是實現(xiàn)優(yōu)美音色的關鍵。無論是吹奏樂器或者人聲,聲音的產(chǎn)生基礎是其氣息,如果我們將長號演奏的音色當做一條船,那么氣息就是水流,是決定音色變化的關鍵因素。由此可見,對于演奏者來說,掌握正確的、良好的呼吸與氣息運用方式是非常重要的,需要演奏者在實際的演奏過程中不斷去體會和探索,只有能夠正確處理和運用呼吸與氣息運用,才能最終實現(xiàn)長號演奏的優(yōu)美音色。
(三)口型與嘴部肌肉的協(xié)調(diào)是長號演奏優(yōu)美音色實現(xiàn)的關鍵
口型與嘴部肌肉的技能同樣是長號演奏優(yōu)美音色的關鍵,在這方面我們很難用某個標準或者量化式要求對此進行闡述,比如演奏低聲是口型一般比較大,嘴部肌肉較為松弛,而演奏高音區(qū)口型相對較小,嘴部的肌肉比較緊張,雖然形成文字比較簡單,但是演奏者要想準確理解和把握,需要在不斷的練習中體會,尤其是對于長號演奏而言,如果缺少持續(xù)性的練習,就會導致一些技能消失,即便演奏口型正確,但缺少良好控制,也不能有效體現(xiàn)對音色的掌控力。
四、結語
綜上所述,長號作為一種具有鮮明特色以及廣泛應用的管弦樂器,不僅有著獨特的演奏方式,在音色的變化上也非常多樣化,可以使觀眾深切感受到它的藝術魅力。不過長號演奏優(yōu)美音色的實現(xiàn)對于演奏者而言也具有非常高的要求,演奏者必須要正確認識到長號演奏優(yōu)美音色的概念,并以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度去處理技術環(huán)節(jié),這樣才可以最終實現(xiàn)長號演奏的完美音色,為我國長號藝術的進一步發(fā)展打下良好的基礎。
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作者簡介:陳渝果(1983-),男,浙江寧波,研究生,講師,重慶藝術學校,研究方向:管樂教學,長號教學。