廣播播音員基本素質要求及播音技巧探究

阿不提努爾·沙坎

【摘 要】這些年來，隨著各種傳播媒介的不斷發展，人們獲取信息的途徑也在逐漸的增多，從而導致了對信息的需求也越來越高。所以在這種情況下，人們對于播音主持的專業素養也提出了更高的要求。換種角度來說，廣播節目的好壞與否，主要原因就是播音員，如果播音員受到了聽眾的歡迎，那么節目口碑也會更好，所以廣播電臺必須加強對播音員專業素質的要求，只有這樣，節目才能獲得更好的社會反響，從而吸引更多的聽眾。所以本篇文章就對王波播音員的基本素質和播音技巧進行了探究。

【關鍵詞】廣播播音員；素質；技巧

在當代社會，媒體已經早早的成為人類生活不可或缺的一部分，同時，媒體的社會責任也在不斷的增強。所以作為播音員，他們承擔著很多社會的責任，所以他們必須要具備很高的業務技能，而且要保證良好的心理素質和文化素養。這些專業技能都是為了讓播音員在工作中能夠做到從容，隨機應變，適應他們的工作特點，所以專業主持人要提高自身自身的專業素養和技能，做到與時俱進，為聽眾提供更好的優質的電視節目。

一、廣播播音員需要具備的基本素質

1.1文化素質

廣播電視的工作一直是一項重要的藝術性和技術性完美結合的工作，在播音的過程中，播音員不僅要具備良好的音色等外在的條件，還需要具備較強的文化素養和文學底蘊，保證內外兼修，只有這樣才能獲得更多聽眾的喜歡。很多人在評判播音員好壞與否的第一印象都是通過聲音，其次才是播報的內容。很多播音員雖然具備優秀的音色，但是播報的內容方面卻存在著一些問題，而且在風格，方式等很多方面也不符合播報的內容，所以這樣就會引起很多的聽眾在聽播報的過程中無法產生情感的共鳴，也不會產生對節目的喜愛。所以播音員一定要提高自身的文化素養。在播音的過程中，通過自己的聲音把內容傳播出來，從而達到與聽眾的交流和溝通，做到有問有答，吸引聽眾的關注，從而提高播音節目的質量。

對于廣播播音員來說，基本的文化素養主要包括幾個方面，比如播報的主題提煉抱抱精華內容，使用恰當的語言和語氣進行播報，了解內容的知識背景等。

1.2心理素養

播音員可以說是廣播傳媒機構的代言人，他們承擔著廣播所有新聞類節目，資訊類節目的播音，此外還包括一些現場播報，王丹關于文學，音樂，戲曲等欣賞性文藝專題的播音。可以在進行廣播播音的過程中，存在很大的可能性，會出現各種各樣的問題，因為受到播音的環境影響，埃玻保過程中很有可能出現各種意料之外的突發狀況，所以播音員要具備良好的心理素質來應對突發狀況，只有這樣才能更好的做好播音工作[1]。

對于現在這個年代來說，在播音的過程中，技術方面的問題基本上很少出現，所以很少要擔心設備出現故障的問題，但還是會存在各種各樣的突發事件，這就對播音員的心理素質產生了很大的挑戰。所以當發生突發狀況是，播音員一定要做到沉著冷靜，機智的面對突發的狀況，靜下心來對出現的狀況進行分析，用最快的速度，采取措施解決問題。另一方面，對于突發事件發生過后，播音員繼續播音，一定要做到語氣的冷靜，避免出現慌亂的情況，在語氣上要保持與事件發生前的一致，避免因為播音員自身的混亂而引起聽眾的緊張。所以在面對這種情況是波因人員一定要以自身的心理素質為基礎，在面對突發事件時，沉著冷靜，應對各種突發情況，保證節目不受影響。

1.3思想理論素養

很多節目涉及的話題都十分的廣泛，不僅包含生活的方方面面，而且涉及很多國內外的大事件。所以不乏個人感情，愛情，家庭都永恒的話題，以及內心的一些困擾，所以播音員也在其中體現著非常重要的位置，對播音員的社會責任感，價值觀和道德觀等都提出了很高的要求。

比如就針對一些社會類新聞節目來說，播音員一定要在開始工作之前，收集有關的話題資料，進行前期的深入學習研究，只有這樣才能在真正的唯一播音過程中與現實結合而找到突破口，對于節目所需要的背景資料也能做到信手拈來。

1.4能力素質

播音員所具備的能力包括很多方面，它主要包括播音員的工作能力和應變能力。作為一名播音員，首先要做到普通話標準，口齒清晰，在播音的過程中能夠把握語氣的抑揚頓挫，聲音婉轉動聽，感染力強，音質好；發音的過程中要做到吐字清晰，適應不同的播音語境；此外，還要熟練掌握各種播音技巧，并且準確的表達意見和觀點，在播音的過程中融入自己的感情，打動聽眾。

二、廣播播音員的播音技巧

所謂播音員的專業技巧，就是要求他們要具備過硬的語言的基本功，只有這樣才能體現自身的播音品質。一個節目要想獲得成功，不僅體現在內容方面，還要要求播音員具備優秀的品質，播音員要在節目中保持聲音的優美，普通話的標準，做到咬字清晰，使自身的語言具備較強的感染力，同時要不斷的提高自己的播音水平，不斷學習相關的理論知識，在實踐中不斷豐富自己，將信息能夠完整準確的表達給受眾。

2.1情感把握

廣播播音節目的目的就是通過語言來進行內容的傳播，在傳播內容的同時，就要播音員對其進行情感的合理把控。對于一位播音員來說，這不僅是一個簡單的工作，在進行播報的過程中，情感要適度自然，如果情感過度，就會讓聽眾產生夸張的感覺，反之，如果播音的情感不夠，就很難吸引聽眾的注意力[2]。所以在進行播音的過程中，情感的把握是一項非常重要的工作，為了節目的傳播效果，播音員應該考慮過聽眾的感受，以他們的感受卻看待問題，把握他們的心理，從而采用適度的情感來表達內容，這種情感的內容應該是發自內心，用真誠的態度去看待問題，有播音員的情感是發自內心的，聽眾才能得到共鳴。

2.2語言風格要與內容相符

對于一個優秀的播音員來說，他們可以根據不同的播報內容來使用不同的語言風格，無論是情感的表述，還是聽眾互動方面，播音員都要注意自己的語氣和措辭，從而確保用詞準確恰當。比如在播報一些歡快喜慶的內容是，播音員語氣應該稍高一些，語氣輕快；反之，當播報一些比較沉重的話題或事件時，語氣應該嚴肅沉重，這樣聽眾在收聽時才會有身臨其境之感。

2.3根據不同的情況調節氣氛

廣播節目的播音員不僅僅是內容的傳播者，也是互動交流的主導者，他更是引起聽眾共鳴的氣氛的營造者。所以播音員在表達清楚內容的同時，在進行播報的過程中，要適當的調節氣氛來引導聽眾。比如在一些廣播電視節目中，存在一些聽眾互動的環節，在進行連線的過程中，很多的聽眾會因為情緒的激動或者緊張而語無倫次，在這時播音員就要加以引導，可以先結果聽眾口中的話題來調節氣氛，讓他盡快的放松下來，從而繼續進行節目。

三、小結

總而言之，播音員的工作可以說是一個復雜的工作，不僅僅要求播音員具備較強的專業素質，還要具備一定的文化素養和心理素養，具備較強的心理素質。所以為了節目的成功和聽眾的要求，播音員一定要在實踐中不斷的提升自己的能力，努力提升自身，重視個人素質，從而適應在新形勢下播音的要求。

【參考文獻】

[1]馬黎.外師造化，中得心源——廣播播音員、主持人有聲語言藝術功力培養之探討[J].中國廣播.2009年02期.

[2]喬淑娟.提高廣播播音員語言表達能力的建議[J].新聞傳播.2013年11期.