體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與研究

劉平

摘? 要：體育舞蹈是由社交舞轉(zhuǎn)化而來是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，是一種男女為伴的步行式雙人舞使用規(guī)定的技術(shù)步法和藝術(shù)表現(xiàn)力展現(xiàn)出來的舞蹈表演。找出影響體育舞蹈在發(fā)展的因素并為體育舞蹈的發(fā)展提出建議，推進(jìn)體育舞蹈產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育舞蹈? 培訓(xùn)? 開展現(xiàn)狀

中圖分類號：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）06（b）-0255-02

現(xiàn)代體育舞蹈隨著舞蹈的大力發(fā)展，受到眾多社交階層的喜愛，并逐漸成為了一種禮儀性交際運(yùn)動而存在;通過近一個世紀(jì)的發(fā)展，體育舞蹈運(yùn)動越來越成為了人民群眾喜聞樂見的娛樂項(xiàng)目，無論是舞蹈動作還是舞蹈文化都與民眾日常生活非常貼近。尤其是體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一種新興的運(yùn)動項(xiàng)目以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和觀賞性吸引越來越多的青少年參加，青少年成為了體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣的最大受眾群體，在體育舞蹈培訓(xùn)行業(yè)中逐漸占據(jù)人群主流。

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

以西安地區(qū)青少年體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為研究對象，選取了西安地區(qū)（包括市區(qū)、縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)）16家青少年體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為調(diào)查樣本;具體通過對西安地區(qū)青少年體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀的研究來把握西安市體育舞蹈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特征及存在的問題，并針對性地為青少年體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展提出解決對策。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)調(diào)查法

通過中國知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫下載相關(guān)文獻(xiàn)，并對文獻(xiàn)進(jìn)行研究分析。

1.2.2 實(shí)地訪談法

對西安體育舞蹈學(xué)院體育舞蹈學(xué)員、西安地區(qū)青少年體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員和青少年學(xué)員進(jìn)行當(dāng)面訪談。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

將查閱資料、專家訪談和問卷調(diào)查獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行審核與復(fù)查后，借助計算機(jī)辦公軟件利用Microsoft office 2007、Excel 2007以及SPSS 17.0建立圖表模型。

2? 研究結(jié)果與分析

2.1 體育舞蹈培訓(xùn)師資力量調(diào)查與分析

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，在教學(xué)中是以學(xué)生為主體，教師作為主導(dǎo)地位進(jìn)行對學(xué)生的進(jìn)行傳道授業(yè)。體育舞蹈老師舞蹈水平以及教育水平的高低直接影響著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.2 教師性別情況分析

體育舞蹈是一種男女為伴的步行式雙人舞使用規(guī)定的技術(shù)步法和藝術(shù)表現(xiàn)力展現(xiàn)出來的舞蹈表演，所以男女教師在上課過程中共同師范，能夠更直觀的讓學(xué)員學(xué)習(xí)體育舞蹈，達(dá)到理想的教學(xué)效果。女性教師有16名，占總?cè)藬?shù)的64%，男性教師有9名，占總?cè)藬?shù)的36%。男女教師比例相差較大。

2.3 教師年齡情況分析

體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20～30歲年齡段的教師有13名，占到了教師總數(shù)的52%。30～40歲的教師有8名，占比為32%，40～50歲的教師有4名，占比為16%，沒有50歲以上的教師。所以從表中可以看出體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要還是以年輕教師為主，資歷較深的老師資源比較匱乏，體育舞蹈教師個人發(fā)展還有很大的上升空間，通過對自身能力的增強(qiáng)與學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專業(yè)水平與授課能力，大力發(fā)展體育舞蹈產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育舞蹈人才。

2.4 體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員性別情況

體育舞蹈是一種男女為伴的步行式雙人舞使用規(guī)定的技術(shù)步法和藝術(shù)表現(xiàn)力展現(xiàn)出來的舞蹈表演，是需要男女雙方相互配合完成的舞蹈。體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員男女學(xué)員差異非常大，學(xué)習(xí)體育舞蹈的女性有324人，占到了總?cè)藬?shù)的66.8%，而學(xué)習(xí)體育舞蹈的男性，只有161人，占總?cè)藬?shù)的33.1%。對于體育舞蹈來說，是需要男女為伴相互配合才能更好地體現(xiàn)出體育舞蹈的藝術(shù)感以及美感的表演，體育舞蹈學(xué)員性別差異較大，導(dǎo)致無法組成舞伴所以應(yīng)該大力提倡男性學(xué)習(xí)體育舞蹈。

2.5 體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員年齡情況

體育舞蹈集健身美體、文化娛樂、社會交際、藝術(shù)觀賞等多重屬性的一種舞蹈，雖說是外來舞種，在中國起步較晚，但是由于時代與科技的進(jìn)步，人們越來越熱衷于接受新鮮事物，嘗試新鮮事物，對于體育舞蹈這類外來舞種，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。而我國是一個體育大國，一個體育強(qiáng)國，正大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，提倡廣大人民積極參與體育運(yùn)動，提升國民體質(zhì)與健康。

2.6 青少年體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員性別比例的調(diào)查與分析

我們都清楚，當(dāng)前我國男女比例嚴(yán)重失衡，女學(xué)員在從事體育舞蹈方面人數(shù)的比重越來越大，然而男性人數(shù)卻越來越少;體育舞蹈及健身美體、文化娛樂、社會交際、藝術(shù)觀賞等多重屬性的一種舞蹈，雖說是外來舞種，在中國起步較晚，但是由于時代與科技的進(jìn)步，人們越來越熱衷于接受新鮮事物，嘗試新鮮事物，對于體育舞蹈這類外來舞種，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。而我國是一個體育舞蹈大國，一個體育舞蹈強(qiáng)國，正大力發(fā)展體育舞蹈產(chǎn)業(yè)，提倡廣大人民積極參與體育舞蹈運(yùn)動，提升國民體質(zhì)與健康。

2.7 體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈場地情況

場地設(shè)施是開展體育舞蹈教學(xué)必要的條件以及物質(zhì)基礎(chǔ)，而體育舞蹈對于場地既有獨(dú)特的要求又有一定的普遍性。開展體育舞蹈教學(xué)的場地最好為標(biāo)準(zhǔn)舞場（23m長，15m寬，光滑的木質(zhì)地板），其次為形體房，然后是室內(nèi)的健美操館或者籃球館一些室內(nèi)體育項(xiàng)目的球館，最后則為大理石地面展開的露天教學(xué)。調(diào)查可以看出的5家體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有一塊標(biāo)準(zhǔn)舞場，有5塊非標(biāo)準(zhǔn)舞場作為教學(xué)場地，有15塊室內(nèi)健美操場作為教學(xué)場地，室外場地有3塊。說明體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場地還是比較落后匱乏，教學(xué)環(huán)境比較惡劣。

2.8 體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈教學(xué)設(shè)備情況

教學(xué)設(shè)備是體育舞蹈教學(xué)最為基礎(chǔ)而又重要的，擁有設(shè)備齊全的教學(xué)課堂才能讓學(xué)生更直觀更細(xì)致的學(xué)習(xí)體育舞蹈，教學(xué)設(shè)備是開展體育舞蹈教學(xué)必不可少的條件。體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)備音響以及鏡子這些最基礎(chǔ)而又最重要的東西還是比較齊全的，而多媒體相對較少，影碟機(jī)則相對處于匱乏狀態(tài)。說明體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施還不夠完善，教學(xué)設(shè)備的缺少不利于教學(xué)工作的順利展開。

3? 結(jié)論

（1）體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員以年輕女性居多，大部分都是本科及本科以下學(xué)歷。管理人員每年都會組織學(xué)生外出考級以及參加比賽，為機(jī)構(gòu)造勢宣傳，也通過網(wǎng)絡(luò)以及海報傳單的方式為機(jī)構(gòu)宣傳。

（2）體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量比較充足，且以年輕教師居多，大部分教師都是40歲以下的年輕教師，大多教師都是大專以及本科學(xué)歷。教師每年都會帶領(lǐng)學(xué)員考級以及為學(xué)員編排舞蹈。青少年學(xué)員家長以及其他年齡段學(xué)員對于教師的執(zhí)教水平以及教學(xué)質(zhì)量還是非常認(rèn)可。

（3）而除了學(xué)生以及學(xué)生家長之外，白領(lǐng)以及家庭主婦等等各行各業(yè)也對體育舞蹈產(chǎn)生濃厚興趣。說明體育舞蹈在個年齡段以及職業(yè)的人心目中都占有一席之地。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉寧.鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].揚(yáng)州大學(xué)，2016.

[2] 暨琨.宜春市營利性體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀研究[D].華中師范大學(xué)，2015.

[3] 黃志勇.常熟市少兒體育舞蹈培訓(xùn)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D].蘇州大學(xué)，2014.

[4] 王紅明.烏魯木齊市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查研究[D].新疆師范大學(xué)，2014.

[5] 賈麗峰.競賽對淄博市少兒體育舞蹈開展現(xiàn)狀的影響[D].山東師范大學(xué)，2015.