如何在音樂活動中培養幼兒創造力

摘要：在當今快速發展的時代里，需要更多的創造性的人才，這樣才能更有創造性的發展社會，這是非常的關鍵和非常的重要的，而與此同時，我們也需要去不斷的進行一些的活動來進一步的提高幼兒的創造力，這是 非常的關鍵和重要的，而與此同時，我們也是需要去了解什么樣的活動，可以更好的去培養幼兒的創造力，一些音樂活動是可以去拓展孩子的歌唱，音樂節奏，音樂欣賞等方面的特性習慣，這對于孩子以后的健康發展，以及更好的成長為即、具有高素質的有創造力的人才是非常的關鍵的，而與此通過時，也是需要我們不斷的加以完善和不斷的加以改變的方向。

關鍵詞：音樂活動;幼兒;創造力

一、創造性的培養對于幼兒的發展具有重要意義

在一定的程度上，現代社會的發展越來越重視人才的個性化的培養，尤其是一些創新的方面，更是需要我們的注重和加以培養，而這在一定的程度上，也是非常的關鍵的，創新和一定的創造力是一個非常需要去解決的問題，而與此同時，在一定程度上，更是需要我們去不斷的改進和不斷的加強。在許多的實踐表明，一定的藝術培養在一定的基礎上，是非常的

具有一定的培養力的，而這些方面也在一定的程度上，證明著一定的價值和一定的屬性，在一定程度上是非常的關鍵的，而與此同時，我們也是需要不斷的加強其中的藝術活動，不斷的豐富想象力，不斷的提高審美力，并且逐步的形成良好的創造心理素質，這是非常的關鍵的。

二、在一定的程度上，音樂教育是培養學前兒童創造能力的有效的一些途徑

音樂教育的一些特點在一定的程度上是非常的具有一定的指向性的，音樂教育在一定的程度上，既是一些藝術的培養課程，同時，也是會在一定的程度上進行一定的探究與不斷的進行一些幼兒啟蒙的發展，幼兒階段，他們的想象的空間和一定的創造思維是非常的具有一定的關鍵性的作用的，他們回去想象不同的人和事物，他們對于這個世界是非常的具有一定的探索精神和一定的發現的眼光的，而這些在一定的環境下，會得到更好的渲染和目的的達成，這就需要我們去不斷的進行以一些活動的培養來進而的實現，而音樂教育在一定的程度上是非常的關鍵的，而這也是我們必須去不斷的加以獲得的，音樂在一定的程度上，是可以更進一步步的去激發孩子的想象力的。

（一）在進行唱歌的一些活動中去更進一步的去激發孩子的想象，豐富孩子的創新力

在一些情況下，需要去不斷的進行一些的藝術性的活動去進行一些的教育和一些不同情況的比較，比如可以通過一些的情況來對于一些的問題進行一定的比較，這是非常的有必要的通過唱歌，可以更好的去進行一些興趣的培養，而與此同時，我們也是需要去更好的明白唱歌活動對于孩子的歌唱技巧以及對于音樂的熱愛都是非常的有必要的，而這些也是我們必須去不斷的加以明晰，在幼兒這個階段，他們的精力非常的充沛，他們的的興趣非常的廣泛，他們的創造性，也是非常的需要去不斷的完善的，而與此同時，我們也是需要去不斷的進行歌詞的游戲活動，一些有趣的對歌性的活動，這對于孩子們能力的提高是非常的有必要的，而與此程度上，還要更加的去讓幼兒在這些唱歌的活動和一些有趣的游戲中，去進行一些更好的理解性的活動，這是非常的有必要的，而在一定的程度上，我們也是需要去不斷的了解一些孩子的意愿性，以及一些不同事物的理解程度，這些都是非常的關鍵的，而不同的是，我們對于這些要去調整，同時對于一些唱歌活動中和一些游戲中，表現的非常優異的孩子，我們要去進行一些鼓勵和這些也是對于孩子的一些語言的表達和一些興趣的培養都是非常的具有關鍵性的作用的。

（二）在一些的樂曲中，進行一些舞蹈的排練與組合，進而去激發孩子的創造力

當我們去教導孩子去進行一些音樂的學習和一些音樂的排練時，我們也是需要去不斷的讓孩子的一些動手的能力得到一定的培養這是非常的關鍵和需要去不斷的進行的，比如我們可以去進行一些音樂的教導和一些不同情況的演練，孩子可以更加自主的去根據一些音樂的節拍去不斷的進行一定的跟進，這是非常的有必要的，而且也是需要我們去不斷的加以研究的，如和能夠讓孩子在音樂的氛圍中，去開心的創造出一些孩子非常愿意去改變的一些情況，而這也是需要我們去不斷的加以改進的，通過一些舞蹈的排練與組合，孩子的動手能力以及孩子的一些思維的方式都進行了一定的改變與促進，這是非常的有必要的，在一些情況下，我們需要去了解孩子的一些天性，讓他們在寓教于樂的環境下，不僅提高唱歌的能力，對于音樂的愛好上，同時，也是要去將孩子的一些動手能力得到一定的鍛煉，這是非常的有必要的。

（三）通過欣賞美妙的音樂，進而去激發孩子的想象能力

在我們的一些認知中，我們需要去了解孩子的一些興趣與愛好，這樣才能更好的根據一些情況，進而更好的去因勢利導，而在一些的情況下，音樂的欣賞是非常的有必要的，因為我們都知道，當我們的心情非常的傷心難過，或者是心情壓抑的時候，我們可以通過去欣賞或者聆聽一些音樂來讓自己的心情得到更好的紓解，這是非常好的舒緩自己心情的辦法，也是我們必須去不斷的加以完善的。而對于孩子來說這也是有利于讓孩子更好的熱愛音樂的學習或者一些創造思維的啟發，這是非常的關鍵的。

總結

在一定的的研究下，幼兒的創造力現在已經越來越多的人開始更加進一步的了解以及可以通過一定的研究可以更好的去探究的，而這方面一定的音樂活動在一定的程度上是非常的關鍵的，這也是我們不斷的要去幫助孩子培養的。

參考文獻：

[1]李晉媛《幼兒音樂教育》

[2]曹居易.在音樂教學中如何培養幼兒師范生的創造力[J].讀與寫（教育教學刊），2017（08）：295.

作者簡介：尚建秀（1985.5.4）女，漢族，河北張家口，本科畢業于河北師范大學，中小學二級教師，幼兒園音樂活動，單位：河北張家口市宣化區拱極樓幼兒園。