淺談高校黨支部建設和黨員發展工作

陳浩

摘 要：2016年1月，黨的十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上提出全面從嚴治黨永遠在路上，我們始終把大學生黨支部建設和黨員發展工作列入黨務工作的要點，學生黨員素質普遍提高，敦促個人先進形象的提現，學生黨員學生群眾中的帶頭作用日益突出，學生黨支部的戰斗力、凝聚力大大加強。

關鍵詞：高校黨支部 建設 黨員

一、建立和完善四個制度體系，切實做好學生黨員的發展工作，保證新黨員質量

（一）始終貫徹“堅持標準、保證質量”的方針，把制度化建設作為做好學生黨員發展工作的保障

1.建立健全了黨員發展和管理規章制度，對培養、教育、考察、發展、轉正等各個環節提出了具體要求，為我院的黨務工作奠定了扎實的基礎。

2.建立帶班黨員制度。選擇工作能力強，工作經驗豐富的學生黨員深入班級與申請人進行談話，充分了解情況，協助對申請人進行培養。

3.建立支部工作例會制度，嚴格落實“三會一課”。及時討論審批嚴格把關，保證黨員發展工作正常進行和新黨員質量。

4.建立黨員學習制度，認真落實“兩學一做”制度，每月以支部為單位組織黨員學習黨的基本理論和方針政策，提高黨員的理論水平和政治素養。

（二）建立健全發展工作責任機制和責任追究機制體系，突出對學生黨建工作的導向作用、督促作用和評價作用

制定學生黨員發展工作計劃，定期召開專題工作會議，根據計劃分析研究進展情況，及時總結經驗，解決存在的問題。責任到人，狠抓落實。建立黨總支書記副書記、委員，黨支部書記、入黨介紹人、培養考察人的責任追究機制，對因把關不嚴疏于管理造成發展黨員工作失誤的追究相應責任。

（三）建立健全黨建帶團建和團員推優的制度體系，確保黨的事業興旺發達，后繼有人

以改善黨員結構、壯大黨員隊伍為目標，嚴格執行團員推優的程序，加大團員的推優數量，提高推優質量。黨組織對團干部熱忱關心愛護，為團干部創造段煉條件，實現團的思想教育工作同黨的思想教育工作相銜接。切實做到團的組織不能散、團的工作不能斷、團的作用不能弱。

（四）建立健全考核評價制度體系，堅持對黨員進行繼續教育，嚴格質量管理

制定黨員管理與評價體系 ，確保黨員干實事、求實效。對學生黨員的思想政治素質、學習、工作、日常行為規范以及工作完成情況等項內容形成量化指標，可以每學期考評次，井將考評結果記入檔案。

二、做到“三個加強、三個注重、四個嚴格”。按照高標準、高質量的要求，鞏固和擴大學生黨建工作成果

（一）加強學習，提高全體黨員政治思想素質和業務水平

健全學習制度，制訂詳細的學習計劃，長抓不懈。采取靈活多樣的學習方式，采用集中學習、專題輔導，個人自學，談心交心，交流心得、實地參觀等方式，落實學習制度，保證學習質量，努力提高黨員的思想覺悟和認識水平。

（二）加強黨員管理，引導黨員樹立正確的形象觀

要求學生黨員在學習、工作中要從四個方面體現黨員形象：一是要在政治信仰上樹立先進形象，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信心。二是要在服務廣大同學中樹立先進形象，時時處處為大多數學生的利益著想，積極為學生們排憂解難。三是在思想道德上樹立先進形象，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義極端個人主義思想的侵蝕。四是在講奉獻上樹立先進形象，自覺培養正確的榮辱觀、得失觀、苦樂觀，多顧大局，少思自己，多為集體，少計個人;多做奉獻，少行索取。

（三）加強黨建工作，發揮黨支部的戰斗堡壘作用

建立健全黨建工作制度、學習培訓制度、組織生活制度，使支部各項制度有章可循。組織開展豐富多彩的支部活動，通過活動加深黨員對黨的認識，堅定理想信念，自覺加強黨性鍛煉，增進同學間的交流與友誼，增強集體榮譽感和凝聚力。

（四）注重在低年級學生中發展黨員

我系根據學院黨委發展黨員方案，加大對低年級學生的培養，通過黨課進宿舍、帶班黨員等措施，宣講黨的知識和入黨程序，取得了明顯效果。目前我支部在2019年上半年發展學生黨員9人，其中2017級學生為6名，2016級學生3名，將發展重點向低年級靠攏。

（五）注重在不同層次的學生中發展黨員

我們發展黨員的重點沒有僅僅局限于學生干部，而是對理想信念、道德品質、學習成績無私奉獻、開拓創新全面發展的學生都給予積極培養，最大范圍地激勵起學生要求上進的勇氣和信心，使更多的學生團結在黨組織周圍，自覺抵制不良風氣的侵蝕，弘揚正氣，從而樹立良好的學風。

（六）注重加強對學生積極分子的培養和教育

將積極分子分批送到業余黨校進行系統培養和教育;加強積極分子的理論學習，指定讀書目錄，定期檢查學習筆記;成立黨章學習小組、保持黨員先進性長效機制研究會等。鼓勵入黨積極分子多為學院做一些有益的活動，如到敬老院去做義工等。把積極分子安排到些難度大的崗位上或任務中去鍛煉。

（七）嚴格程序、嚴格制度、嚴格審查、嚴格標準

為把好黨員質量關黨組織要求各支部委員嚴格履行職責，堅持原則，對入黨條件程序和入黨材料嚴格審查把關。

1.在預審中做到了“五不發展”。即沒有經過政治審查的不發展、培養考察期限不足一年的不發展、沒有經過黨課培訓和培訓考試不及格的不發展，多數黨員和群眾不同意的不發展、團員沒有經過推優的不發展。

2.嚴格入黨材料的審查對培養表審查材料、入黨志愿書等文字材料書寫不規范甚至除改過多的部分堅決退回重寫。

3.深入班級宿舍調查研究掌握第一手資料，從而能正確指導發展工作。

三、開展豐富多彩的支部活動，增強黨組織的凝聚力

黨組織將一些主題活動作為長效機制長期開展，如以樹立學生身邊的先進典型，創建和諧文明系風為主題的“榜樣在我身邊”系列講座;以規范大學生文明行為為主題的“宿舍文化月"活動”;以黨員帶動全系、營造良好生活環境為目的的黨員宿舍評比展示活動。

雖然我們發展學生黨員工作取得了一些收效，但也存在著不盡如人意的地方。一是各黨支部之間的發展工作不夠平衡。二是部分黨支部發展黨員工作過于集中，造成支部委員壓力大、入黨材料質量滑坡等現象。三是部分黨支部對入黨積極分子培養教育投入不夠，影響了入黨積極分子的成長。四是重發展結果輕培養過程的情況。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，面向全系師生開展工作，教育以學生為本，堅持以學生為中心，一切為了學生的成長和發展，積極努力做好高校黨支部建設和學生黨員發展工作。

參考文獻：

[1] 張豫江，蔡楚元.高校黨支部黨建評價體系創新研究[J].科教文匯（上旬刊），2019（06）：24-25.

[2] 張秋萍.新時代加強高校黨支部建設探析[J].大慶社會科學，2019（03）：34-35.

[3] 張秋萍.新時代加強高校黨支部建設探析[J].大慶社會科學，2019（03）：34-35.