新媒體藝術(shù)導(dǎo)入初中美術(shù)課程的分析與研究

◎尹潔

在初中教育體系中，美術(shù)是重要的組成部分，該課程不僅可以陶冶學(xué)生情操，同時還可以進(jìn)一步豐富中學(xué)生想象力與審美能力，對學(xué)生全面發(fā)展有著促進(jìn)作用。新媒體藝術(shù)的出現(xiàn)，為初中美術(shù)課程教學(xué)帶來了無限可能，在初中美術(shù)教學(xué)中導(dǎo)入新媒體藝術(shù)既可以提升學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情，還能夠提升美術(shù)課堂教學(xué)的有效性，因此，將新媒體藝術(shù)融入初中美術(shù)教學(xué)是教師需要認(rèn)真思考的問題。

一、初中美術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入新媒體藝術(shù)的重要性

隨著數(shù)字化產(chǎn)品的普及與信息化的發(fā)展，新媒體藝術(shù)逐漸蔓延。針對于初中美術(shù)課程教學(xué)來講，新媒體藝術(shù)屬于一種全新的輔助教學(xué)模式，其有著豐富的教學(xué)資源和靈活多變的教學(xué)方式，不僅可以提升初中美術(shù)課堂教學(xué)效率，同時還可以加強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性與審美能力，使初中美術(shù)教學(xué)可以全面實(shí)現(xiàn)短時多效。另外，隨著新課程改革的推進(jìn)，新媒體藝術(shù)屬于初中美術(shù)課程教學(xué)的重要板塊，將其導(dǎo)入到初中美術(shù)課堂教學(xué)中，能夠加深中學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的理解與掌握，還可以加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維。

二、新媒體藝術(shù)導(dǎo)入初中美術(shù)課堂教學(xué)的對策

（一）深入挖掘教材內(nèi)容 延伸時代最前沿知識

在初中美術(shù)課堂教學(xué)中，如果教師始終沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，就難以滿足學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需要。所以，初中美術(shù)教師應(yīng)深入分析教材內(nèi)容，在提煉內(nèi)容知識的同時，還需要將時代最前沿的知識加入到課堂教學(xué)中，這樣才能夠提升學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)效率。因此，為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式中的弊端，教師應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)，利用新媒體藝術(shù)來導(dǎo)入最新的美術(shù)知識。

例如在人美版初中美術(shù)《藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)》這一內(nèi)容中，美術(shù)教師在課堂教學(xué)開展之前可以先研究課程內(nèi)容，然后針對內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)中查找相關(guān)視頻與資料，如美術(shù)教師可以查找到七八十年代的校園藝術(shù)節(jié)，然后在課堂中向?qū)W生播放相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代化藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)進(jìn)行對比，讓學(xué)生看到兩者之間的不同。這樣的教學(xué)模式不僅可以加深學(xué)生對內(nèi)容的理解，同時還可以調(diào)動學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。另外，美術(shù)教師還可以在網(wǎng)上查找最新的藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)形式，然后向?qū)W生展示，讓學(xué)生感受到藝術(shù)的無限可能，以此來培養(yǎng)學(xué)生個性化能力發(fā)展。在這樣的引導(dǎo)中，學(xué)生可以有效提升自身審美能力，進(jìn)而為美術(shù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（二）科學(xué)運(yùn)用資源 豐富美術(shù)課堂教學(xué)

當(dāng)前，信息技術(shù)正在快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源與數(shù)字媒體深受教育領(lǐng)域的喜愛，網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們實(shí)時了解各種熱點(diǎn)新聞動態(tài)。所以，在初中美術(shù)課程教學(xué)中，教師也可以以此來搜集世界各地的美術(shù)藝術(shù)作品，之后再通過新媒體平臺來實(shí)現(xiàn)資源共享，新媒體平臺的出現(xiàn)為教學(xué)提供了無限可能，美術(shù)屬于藝術(shù)類學(xué)科，藝術(shù)的更新與發(fā)展速度極快，新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以有效滿足該課程需求，向?qū)W生提供最新且最前沿的藝術(shù)信息，不僅能夠豐富美術(shù)課堂教學(xué)，同時還可以調(diào)動學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。

另外，初中美術(shù)教師還可以向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)美術(shù)知識的網(wǎng)站，這樣更加方便學(xué)生學(xué)習(xí)。之后，美術(shù)教師可以向?qū)W生講解一些現(xiàn)代媒體知識，如攝像機(jī)、照相機(jī)等；還可以指導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)繪圖軟件，例如PS、3Dmax等。美術(shù)教師在指導(dǎo)完成以后，可以引導(dǎo)學(xué)生制作美術(shù)作品，學(xué)生在完成作品之后可以遞交給老師，教師在觀看以后應(yīng)做出科學(xué)評價(jià)以及修改不足的地方。最后，鼓勵學(xué)生將美術(shù)成品上傳到網(wǎng)上進(jìn)行展示。將這種新媒體藝術(shù)融入到初中美術(shù)課程教學(xué)不僅可以創(chuàng)新美術(shù)課堂教學(xué)模式，同時還可以提升初中美術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

結(jié)語

新媒體藝術(shù)屬于信息時代下的新型學(xué)科，將其運(yùn)用到教育體系中，不僅可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，同時還可以促進(jìn)我國社會發(fā)展，所以說，將新媒體藝術(shù)導(dǎo)入到教育體系中十分重要。針對于初中美術(shù)教育教學(xué)，融入新媒體藝術(shù)也是必然需求，教育目標(biāo)就是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，如不能達(dá)到這一要求，那么教育就會失去意義。初中美術(shù)課程教學(xué)融入新媒體藝術(shù)不僅可以使中學(xué)生感受到科技文化的蓬勃發(fā)展，同時還可以豐富學(xué)生知識體系，進(jìn)而培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神，讓他們喜歡上美術(shù)知識學(xué)習(xí)。