試述認知語言學的理論演變

苗艷

摘要：認知語言學自二十世紀七十年代中期誕生以來，歷經四十多年的發展，無論在理論建樹上還是在研究方法的革新上均取得了很大的進步。認知語言學的快速發展，吸引了一大批優秀的研究者投入到對認知語言學的研究之中。不僅是語言學家，哲學家、心理學家、神經學家也都從各自的領域出發，從不同的方向對認知語言學展開研究。本文試從認知語言學的理論演變過程來論述認知語言學的發展過程。

關鍵詞：認知語言學;理論演變;體驗哲學

[中圖分類號]：HO-0[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-17-176-02

一、引言

優化而清晰的理論體系，合理易懂的理論描述能夠對研究起到良好的指導作用。良好的語言學理論體系應當建立在清晰而堅實的哲學基礎上，語言學和哲學應當取得一致，讓理論體系在構建和應用上有其自洽性。

二、認知語言學的誕生與發展過程背后的理論演變

認知語言學的產生有兩大推動因素，一是上世紀六七十年代認知科學的發展為其提供了理論和技術支持。隨后又有部分心理學家加入對認知語言學的研究。認知語言學的理論支柱之一“心理表征與心理現實性”，就是從符號學借鑒過來的。理論基礎的發展帶動了認知語言學的研究進展，同時理論體系隨著研究的深入也逐漸暴露出越來越多的缺陷，認知語言學理論基礎遭到越來越多的批評。

另一個推動因素是對生成語言學為代表的形式語言學的評判，雷科夫等人正是在批評生成語言學的基礎上提出了認知語言學。雷科夫本人曾經坦誠地說：“認知語言學的理論基礎就是體驗哲學”。從上世紀認知語言學建立到上世紀九十年代認知語言學進入了快速發展期，并且在理論上樹立起了“經驗主義”的大旗。從本質上來說，這不僅是認知語言學發展史上的大事，也是哲學發展史上的大事。在這期間，認知語言學在中國也取得了快速的發展，這得益于一大批優秀的研究者對國外理論和研究狀況的翻譯和介紹。

到了二十世紀九十年代借助于經典教材的出版，認知語言學作為一種新興的研究范式逐漸成為語言學研究領域的一個族群，出現了一系列的認知語言學理論，這些理論有一個共同假設，就是認為語言是基于人類的生活經驗，目前這個理論族群內最有名的理論有框架語義學，認知語法及認知語義學等理論。這些理論隨著研究的深入，不斷得到更新，當然也遭到越來越多的批評。

認知語言學家也在不斷對理論缺陷進行彌補，并不斷提出新的理論假設，正是這些學者的研究不斷推動著認知語言學的發展。進入新世紀以來，認知語言學保持著強勁的發展勢頭，同時學界也在進行反思。反思的結果表現為兩點：一是提出社會認知語言學，強調社會符號的重要性，更加看重語言的社會認知功能，重視社會文化在語言理解上的意義。第二是從研究范式上出現了以“語料庫”、腦電位和fMRI成像為代表的量化研究取向，研究方法更加實證化。

三、認知語言學的哲學淵

認知語言學從哲學淵源上來說，起源于對客觀主義認知觀的批評，客觀主義在近現代西方哲學中一直占據主導地位。隨著科學的發展，那些曾經歸于哲學旗下的自然科學伴隨自身的壯大，逐漸自立門戶，脫離了思辨，有了自己獨特的研究領域和研究方法。實驗心理學的興起則是連哲學家對精神世界的探索這塊自留地也要奪去，哲學的發展進入了低谷期。通過反思，哲學家認為出現這種情況的主要原因是哲學家們亂用語言。要解決哲學發展的問題就要重新回到對語言的研究上去。于是哲學開啟了語言論轉向，用語言分析來解決哲學問題。這次轉變堪稱一場革命，語言分析成為了哲學思辨方式和研究方法。從此之后實證主義取代了形而上學，隨著科學的發展，實證主義的弊端也越來越多。其中最為根本的是實證主義破壞了人的思想自由。縱觀四十多年的發展歷程，認知語言學的研究方法的確是實證主義一家獨大，最為典型的是“語料庫”工具的運用，國外認知語言學有超過50%的論文是實證取向的。過度的使用實證，依賴數據，會導致人類想象力的匱乏。

正是基于對實證主義的批評，后現代主義給出了新的解決方案，重視“人”的價值，要把人的因素加入到對哲學和語言分析中去。于是人文和社會因素被放到了哲學和語言研究的中心，重新賦予語言核心地位，甚至認為語言是天生的。但是越來越多的哲學家和語言學家提出語言知識是來源與語言使用的，而不是天生的，于是體驗哲學產生了。

體驗哲學的出現對哲學和語言學都產生了深遠的影響。體驗哲學雖然重視了人的主觀性，但是并不否認外部世界客觀性，并且強調了人類心智的體驗性和互動性，而這種體驗性和互動性的表現就是思維具有高度的隱喻性，概念與符號并非對應關系，詞語的意義應當聯系生活實際和體驗來判斷。

從體驗哲學的基本觀點可以看出，它既不完全反對理性主義，也不完全反對經驗主義，而是從體驗的視角來解決人類的認知和理性。隨著研究的深入，學界認識到體驗哲學也有自己的不足，開始對其理論基礎展開批評。

縱觀認知語言學背后哲學的演變過程，我們可以看出認知語言學的發展過程和以后的走向都會和哲學理論的研究相一致。這也是筆者簡要總結認知語言學的哲學淵源的意義。

四、認知語言學的理論缺陷與不足

認知語言學四十多年的發展，從理論和方法上都在不斷追求創新與完善，同時也吸引了眾多學科相繼開展認知語言學的研究。時至今日認知語言學已經成了熱門學科，研究成果也頗為豐碩。但是因為研究對象的復雜性及自身理論和方法上的缺陷也研究者的反思與批評。歸納學界對認知語言學的理論批評，認知語言學的主要在以下幾個方而存在理論缺陷：1、心理表征和心理現實性，2、隱喻理論，下而具體論述理論的缺陷。

1、心理表征和心理現實性理論的爭論

心理表征和心理現實性是認知語言學的最重要的理論基礎之一，心理表征同時也是認知心理學的核心概念之一，指信息或知識在心理活動中的表現和記載方式，早在1999年心理表征和心理現實性的問題就遭到美國賴斯大學的Sydney Lamb對基于符號主義認知觀的心理表征理論提出質疑，理由是大腦不是容器，人腦中并不存在所謂的實體、概念或結構，所以認知主體就不能從中提取自己想要的東西;相反人腦更像一個顯示器，我們從顯示器上看到了人物、房子、樹木等，但是打開顯示器里并不能從中找到這些東西。Lamb的比喻意在表明人腦中沒有詞匯、語法和語義等的實體形式的表征。接下來到2000年又用“牙膏問題”來說明存儲與表征的不同之處。這種類比如果成立的確對認知語言學的心理表征和心理現實性構成了挑戰，甚至會動搖認知語言學的學科地位。

對于Lamb的質疑，我們不妨從概念上重新認識、討論下。心理表征是認知心理學的核心概念之一，指信息或知識在心理活動中的表現和記載的方式。表征是外部事物在心理活動中的內部再現，因此，它一方面反映客觀事物，代表客觀事物，另一方面又是心理活動進一步加工的對象。表征有不同的方式，可以是具體形象的，也可以是語詞的或要領的。關于表征目前存在著很大的爭論，A帕維奧的雙重代碼假說認為，人們具有言語和表象兩個平行的認知編碼系統，言語系統加工離散的語言信息，表象系統則對具體的客體或事件的信息進行編碼，存貯，轉換和提取。另一種相對應的學說是單一的命題表征假說，它認為無論是抽象的住處還是形象的信息都是由命題組成的概念系統存貯的，人們之所以具有表象，那是命題或概念的激活所致。

了解了心理表征的概念后我們看到Lamb的理論并不能推翻心理表征說，因為他的類比推理抓住了具體形象的表征，但是忽略了詞語的表征的獨特性。但是目前認知科學和心理學對人的心理狀態的精確描述仍然是十分匱乏的，因而在表征的理論探索上仍有很長的路要走。

2、隱喻理論的爭論

最早研究隱喻的是雷科夫和約翰遜，二人合著的《女人、火和危險事物范疇解釋思維的什么奧妙》奠定了隱喻研究的基礎，提出隱喻不但是一種修辭方法，更是人類思維的方式，在人類的思維中概念隱喻無處不在。這個理論否定了傳統的語用學模式，后來Tamly提出語義結構可以概念化，經驗也可以概念化。這個理論對詞語的產生、詞義發展產生了一定的影響，對語言的運用產生了更多的作用，比如漢語里“老板”原本是廣東話里的企業投資人，生意的實際控制人，后來被運用到行政機構，甚至學校里學生也開始稱呼老師為老板。這就是語言運用的隱喻性。在中國的成語里到處都是隱喻，只要我們把事物從概念上聯系起來，找到相似點，就能產生隱喻。

二十世紀九十年代后，隨著認知語義學的成熟，隱喻理論也得到了發展，概念隱喻的理論和應用都得到了較多的研究，也取得了豐碩的成果。更加深入的對隱喻機制的研究也旱現出了多維度發展的態勢。研究視角也越來越寬，涉及到了哲學、心理學和文學等領域。現在認知語言學隱喻的研究逐步從詞匯方面擴展到語法、語用及語篇等層而。另外，也有很多研究者從第二外語習得及外語教學的角度研究隱喻的運用。

隨著研究的深入，也有人對隱喻理論提出了批評，較為有名的是Harde針對隱喻中空間理論的批評，提出了“在用簡單語義內容組合成復雜語義的過程中，空間建構并不是必須的”。這個結論如果成立，那么認知語言學的空間理論就崩潰了。

針對隱喻理論提出批評的另一個熱點問題就是某些隱喻并不具有跨文化的普遍性，學界在此基礎上提出對隱喻理論合法性的質疑。

反對的聲音表明認知語言學的研究范式的理論基礎質疑，隱喻理論遭到了挑戰，挑戰與機遇并存，只有知道了理論的缺陷才能在以后的研究中有針對性地開展研究，在研究中不斷完善理論假設，構建起完善的理論框架，科學總是在不斷地迫近真理，而不是直達真理。只要認知語言學的研究者持有開放包容的心態，我們面對人類最復雜的現象語言認知時才能做出更好的成果。相信終有一天當我們解開人類語言認知的奧秘時，所有對認知語言學做出努力的人都會緊緊擁抱在一起，感謝大家共同的努力。

五、認知語言學的理論發展趨勢與未來

認知語言學的哲學根源——體驗現實主義有其理論局限，甚至是一些缺陷，也面臨著很多挑戰，但是作為一種哲學范式它有效解決了理性和意義的體驗性本源的問題。而且在研究過程中也得到了大理的實證證據和理論假說。理論的發展從來都不是一帆風順的，在爭議中發展，在反思中前進，不斷吸納新的研究觀點，不斷改進理論假說才是科學發展的本質。正是基于這一點，認知語言學的發展會逐漸出現新變化，從現有研究來看，大致會有以下幾個趨勢。

1、繼續對認知語言學的理論進行反思與批評，并且不斷整合相關學科的研究成果，提出新的假說，形成新的理論。

2、量化研究和質性分析并重，量化研究的實證性很強，但是削弱了人的主體性，特別是人的想象力，應當在認知語言學的研究中對人的主體性給予重新審視。

3、重視語言的社會、文化因素，走與哲學語用學，社會語言學相結合的道路。

4、充分重視認知科學和心理學的研究成果，特別是人工智能的發展，人工智能的發展必不可少的先遣學科就是認知語言學。相信人工智能和認知語言想的結合會讓人類對理性和語言的關系有進一步的理解。

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