裴才茂
含參問題涉及到的數學知識廣,是培養學生數學思維、數學能力的非常好的工具。
含參問題一般有兩種解決途徑:一、當參數范圍無法確定時需分類討論,分類討論屬于順向思維;二、當有確定關系范圍時,參數的范圍可確定,此時不必討論。它屬于逆向思維。
重點看一看如何確定參數范圍。
(作者單位:武漢市黃陂區第六高級中學)
世界家苑2019年6期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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