高中信息技術教學中的問題及優化策略

謝丹

摘 ?要：信息技術教學是高中教學活動開展中的重要內容，技術教學活動的開展可以增強學生的綜合素質，越來越多的高校教學活動中開展了信息技術教學，但是在教學中，面臨著一挑戰，文章主要分析了高中信息技術教學中存在的問題，提出了相應的完善策略，加快高中信息技術教學活動的開展。

關鍵詞：高中 ?信息技術教學 ?問題

信息技術教學活動的開展可以加強學生對計算機知識的理解和掌握，促進學生的全面健康發展。高中信息技術教學活動開展中取得了一定的成績，學生掌握了基本的計算機理論知識，但是在開展信息技術教學中也遇到了一些阻礙。如何有效的開展高中信息技術教學活動成為亟待解決的問題。只有深入了解高中信息技術教學中的問題才能采取相應的措施，保證教學活動的順利進行。

一、高中信息技術教學中存在的問題

（一）基礎設施建設不完善

信息技術教學活動開展中需要基礎設施的支持和幫助，比如說計算機設備、多媒體設備等，高中信息技術教學活動中基礎設施建設不完善，很多學校的計算機設備比較老化，無法適應教學活動的開展，為教學活動的開展帶來了一定的阻礙。高中信息技術教學活動中并沒有對計算機設備進行檢查和維護，很多計算機設備由于使用時間比較長而出現了老化情況，無法正常的使用。最后高中信息技術教學中課程熟練比較少，與其他文化課不同高中信息技術教學課堂一般為2周一次，間隔的時間比較長，學生容易出現遺忘知識的情況，影響到高中信息技術教學活動的開展。

（二）缺乏學習興趣

高中信息技術教學活動開展中學生的學習興趣比較低，導致學生在信息技術教學中投入的精力比較少。信息技術教學中只是進行理論知識講解，并沒有開展相應的實踐活動。信息技術知識具有抽象性，學生理解起來具有一定的難度，單純進行理論知識講解使得課堂的氣氛不夠活躍，學生知識點掌握程度低。導致學生學習興趣低的原因還在于教學活動開展中實踐活動少，并沒有開展相應的上機活動，學生雖然掌握了理論知識，但是無法將知識應用到具體的實踐操作中。

（三）教師能力待提升

信息技術并不是高考的科目，受應試教育觀念的影響，對高中信息技術教學不夠重視，很多學校高中信息技術教學活動是由其他任課教師擔任的，并沒有聘請專業的教師開展信息技術教學，其他任課教師對于信息技術的了解比較低，教學中無法對教學內容進行拓展延伸，影響到教學活動的開展。不僅如此高中學校也缺乏對信息技術教師的培養，教師沒有接受過系統的培訓，無法有效的提升自己的能力。高中信息技術教學活動中要提升教師的能力，為信息技術教學活動開展奠定基礎。

二、高中信息技術教學優化策略

（一）完善基礎設施建設

高中信息技術教學活動開展中要完善基礎設施建設，為信息技術教學活動的開展奠定一個良好的基礎。完善基礎設施需要高中學校加大投入，為基礎設施建設提供資金支持和幫助。設備購買后需要建立相應的管理制度，定期對計算機設備進行維修和檢查，通過維修發現計算機設備中存在的故障，并進行相應的維修，必要時可以更換教學設備，提升教學效果。完善基礎設施建設還需要高中適當的增加信息技術課堂的數量，現有的信息技術課堂數量比較少，高中學校可以結合實際情況增加信息技術課堂的數量，這樣可以幫助學生更好的理解和掌握知識點。

（二）增強學生的學習興趣

高中信息技術教學活動開展中要增強學生的學習興趣，讓學生在信息技術教學活動開展中投入更多的精力。高中信息技術教學活動開展中要做好因材施教，結合學生的特點開展分層教學活動。信息技術教學活動開展中要對學生進行分層，針對不同的學生制定不同的目標，對于理論知識掌握不充分的學生可以將目標制定為學生掌握理論知識，這是信息技術學習的基礎;對于理論知識掌握豐富，實踐不熟練的學生，可以有計劃和針對性的進行培養學生的實踐能力。對于理論知識中掌握豐富，操作熟練的學生可以對學生進行問題解決能力的培養，針對學生的特點進行相應的教學，提升教學效果。增強學生的學習興趣需要在教學活動開展中可以適當的進行師生互動，通過師生互動讓學生更好的參與到課堂實踐活動中，為教學活動的開展奠定良好的基礎。在增強學生的學習興趣時教師可以創設相關的情景，通過情景創設引出教學內容，活躍課堂氣氛，讓學生更好的參與到教學活動中。

（三）增強教師專業能力

高中信息技術教學活動開展中要增強教師的專業能力，為信息技術教學活動的開展提供師資力量支持。增強專業能力需要高中學校做好教師培訓工作，高中學校可以定期對教師進行培訓，在培訓工作開展前對教師的能力進行評估，通過評估更好的了解教師的專業能力，針對教師的能力的不足進行針對性的調整。在增強教師的專業能力還可以適當的開展一些招聘活動，聘請優秀的信息技術教師從事相關的工作。招聘中可以適當開展一些校招工作，將高校畢業生掌握的理論知識應用到實踐工作中。最后教師也需要具備一定的自主學習能力，時代在發展，對于教師能力的要求也在不斷提升，教師需要不斷學習先進知識，掌握基本的信息技術知識，拓展自己的知識結構，增強能力。教師之間還可以進行相關經驗的交流分享工作，學習其他教師的經驗，取長補短，教師還需要做好經驗總結工作避免自身信息技術教學活動中出現類似的錯誤。

結語

信息技術教學活動的開展可以增強學生的計算機能力，促進學生的健康成長，具有重要的作用。然而高中信息技術教學活動中存在一些不足，高中信息技術教學活動開展中存在的問題有基礎設施建設不完善、缺乏學習興趣以及教師能力待提升，因此高中信息技術教學活動開展中需要完善基礎設施建設、增強學生的學習興趣和增強教師專業能力，通過這些措施為信息技術教學活動的開展奠定一個良好的基礎。

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