
促進優質資源共享,助推建設數字強校,加快信息化教育變革
前言
“電子校務管理”是信息化時代掀起的一場教育革命,也是一項電子教學的系統進步工程,正在不斷地改變著傳統的學校管理模式。在辦公自動化基礎上,基于“互聯網+”,實現學校校務、學生基本信息、課程設計,以及學生社會實踐活動管理等,電子校務管理正在被越來越多的中小學校及教學單位接受。2019年2月,中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》,提出加快信息化時代教育變革,建設智能化校園,促進優質資源共享。在數字化浪潮中,學校管理轉型是大勢所趨,深化電子校務管理顯得尤為必要。
本期案例中可以看出,不論從上海、長沙的城市學校,還是到山西的偏遠鄉村學校,廣大中小學校運用電子校務管理軟件,諸多問題迎刃而解,為基礎教育學校教育教學解決了管理難題。盡管電子校務管理是一個新鮮事物,但部分學校經過實踐,已產生一些好的經驗與做法,通過信息交流,意在達到經驗共享與共同提升學校管理的目的。
授訪對象
陸磐良 上海市華東師范大學第一附屬中學校長
周 ?敏 湖南省長沙市芙蓉區朝陽小學校長
袁景林 福建省三明市實驗小學校長
張衛東 江蘇省南通市通州區興東小學校長
孟彤玥 遼寧省沈陽市和平區團結路小學校長
鄭志湖 浙江省天臺中學校長
張紅平 云南省昆明滇池國家旅游度假區大漁小學校長
肖 ?敏 安徽省蕪湖市鏡湖小學副校長
王 ?鵬 北京師范大學珠海分校信息技術學院
孫世建 江蘇省鹽城市鹽瀆實驗學校副校長
郝福萍 山西省太原市陽曲縣凌井店鄉聯合學校教研員
趙相文 河南省長葛市長興中心學校副校長