論藝術類高校班團建設的重要性

陳玲 李曉 白余軍

摘要：班團建設顧名思義是指“班級”和“團支部”建設。當代藝術類院校的學生與普通院校學生相比具有獨特的特點，而組織好管理好這些學生，就需要建設好一個優秀的班級團體，團支部內就和班級內廣大的團員們保持著最直接、最密切的聯系。班級建設和團支部建設是一體的，二者缺一不可。只有“班級”和“團支部”整體建設好了才能提高整個班級的熱情參與度和凝聚力，同時提升學生的集體素養，培養藝術情操、增強思維模式等。

關鍵詞：藝術類;班團建設;重要性

一、 藝術類高校班團建設的時代意義

（一） 貫徹理念

根據《教育信息化“十三五”規劃》精神，班團建設要貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，班團建設可以構建網絡化、數字化、個性化的班團發展模式，采用信息化的手段，建設更為靈活的管理制度、更加豐富的學習資源，更為個性化的建設方法。這樣一來班團建設的理念就具有一定的“適用性、實踐性、實用性”，能夠激發每位班團成員的參與興趣，最終達到班團建設質量的整體提高。

（二） 培育公民

四有公民是培養的有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。有理想在國家層面上來說是為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。從個人層面上來說是保持自己的初衷即原有的理想信念并持之以恒地堅持下去。有道德我們可以發揮“雷鋒精神”并且以他為榜樣，但在當代的社會每一個人都應提高自己的辨別能力，方為真正的有道德。有文化首先要求我們自己專業知識，然后要求我們有海納百川的胸懷和吸收知識的能力。同時每一位班團成員要樹立極高的思想意識，全面樹立大局意識、核心意識、看齊意識。有紀律，則是沒有規矩不成方圓，從秦時的商鞅變法，到現在的依法治國，無一不強調法的重要性，一個國家，一個社會，一個班團都需要紀律來予以約束。

二、 藝術類高校班團建設的基本現狀和存在問題

（一） 基本現狀

第一批00后大學生剛進入大學，人生觀和價值觀都還沒有成熟，意識太過薄弱所以會形成偏差。在思想上有著鮮明的個性以及自以為是的主見，但殊不知他們所認為的“個性”卻只是“利己主義”。在行為上，日常學習生活中懶散遲緩，對自己沒有明確的定位，沒有做好自己的學習方案。在班團活動中不積極，不主動，認為到了大學每個人都有自己所經歷過的事，沒有再參與到其他集體活動中的必要。還有一部分大學生渾渾噩噩，迷迷糊糊地度過大學，打算“混”完大學。另外一部分則是因為班團建設以外的活動過多，無暇顧及班團內的建設。

（二） 存在問題

班團建設關于整體的建設缺乏體制、機制等方面的高度思考和實踐，現在大多的學生都只注重成績，而忽略了班集體的集體榮譽和團結。所以應該制定相關的“規則”和“要求”來強調藝術類高校班團建設的重要性。

班團建設往往都只注重結果，但是卻忽視了建設過程中所需要的班級向心力，集體凝聚力，因此要多總結近年來各大高校的班級實踐活動，吸收國家近年來示范類高校在這方面的改革成果，探討班團建設全過程的質量保障機制的構建，這些將會成為近年來藝術類高校班團建設的重要內容。

三、 藝術類高校班團體建設的目標

（一） 三位一體

“黨班團”三位一體的管理模式，立足于藝術類高校的實際，以黨支部為中心，通過團支部內和班級內的成員相互協調與合作。兼具科學性和實效性，致力于服務學生，促進學生全面健康發展，同時提高學生的自我監督和自我管理意識。是藝術類高校繁榮校園文化的迫切需要，要在實踐中不斷完善此模式，學生管理工作將更為有效地開展。

（二） 社會實踐

每一位學生都將走向社會，都將參與社會工作。社會實踐教育是青年大學生認知國情，了解社會的一個重要途徑。班團建設中要注重專業能力的實踐、核心價值觀的引領、責任使命的認知。大學生的社會實踐教育主要是引領是青年大學生深入基層開展理論政策宣講、教育關愛服務、助力脫貧攻堅等形式多樣的社會實踐活動，培養學生的社會責任感和歷史使命感等，做到真正的“知行合一”。

四、 藝術類高校班團體建設的措施

（一） 付諸實踐

堅持走中國特色社會主義初級階段的基本路線。在貫徹和落實黨的路線和方針時組織好班團內每一位成員，進行動員，調動整個集體的積極性、主動性和創造性。建立健全學生黨員的教育、培養、管理體系，貼近學生黨員的思想、學習、生活等，從而使學生黨員成為班團建設的主干力量，并且發展新的黨員，讓同學們在實踐鍛煉中得以成長。

（二） 精神成長

黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革的若干重大問題的決定》提出：“深化教育領域綜合改革。”全面貫徹黨的教育方針，開展社會主義核心價值觀為中心，引導班團成員樹立正確的人生觀、價值觀。培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。把德育放在首位，讓我們團組織有踐行社會主義的真實本領，使我們班團組織中的每一個人都有高度的道德素養。

通識教育是為了讓我們成為一個永不停歇的學習者，讓我們跨專業、跨區域學習，不僅僅只拘泥于自己的專業知識，要全方位的發展，成為一個跨界知識的高手。在班團建設中，每個人都是重要的一環，所以要將每個人都培養成一個敢于懷疑、勇于探索、自信而又謙卑的時代接班人。

五、 結束語

大學是立德樹人的重要場所，班團工作者們應當與時俱進，開拓創新，結合新時代的新形勢和當代大學生的新特點，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。秉持懷遠務實的精神，著眼于未來。不斷增強自己的思想認識，付諸實踐，為提高整個班級的集體榮譽感、熱情參與度和凝聚力而努力。

參考文獻：

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作者簡介：

陳玲，李曉白，余軍，四川省成都市，四川電影電視學院。