陳文仙
跟中國一樣,以色列學生也擁有約兩個月的暑假時光。在這段時間里,有些家長會讓孩子“遠走高飛”去世界各地旅游,有些家長則讓孩子參加夏令營來接觸高科技創新領域。
以色列孩子早在幼兒園時期就會接觸科技,比如計算機、網絡技術和編程等,而夏令營則是他們深入了解科技的好機會。
以色列教育部、科技部和一些相關機構紛紛為學生開設與科學和技術創新創業等相關的夏令營課程,旨在激發他們對科技創新的興趣。
以色列教育部ICT(信息、通信和技術)部門主管科比·雷法利說,該部門在暑假和每年大眾主要假日,為四至十二年級的學生免費開設“數字夏令營”項目。所有教學和學習活動都通過網絡進行,教師在同步教室教授課程,學生則可以在任何地方在線上課。
雷法利表示,通過該項目,學生可以體驗創新教學,了解科技發展,學習和掌握21世紀所需的技能,比如,批判性思維和解決問題之道、溝通和協作、創造力和終身學習;同時掌握一些“軟”技能,比如靈活性、主動性、自我導向、創新、社會互動、生產力和責任等。
不光是教育部,以色列科技部每年為一至六年級的學生開設為期一周的探索科學和技術領域的夏令營,而且每年更新夏令營的課程內容,夏令營的具體運營由各地政府負責。各地政府向科技部提交夏令營的主題和內容,具體日期由各地政府和科技部相關負責人協商確定。各地政府將學生按照年齡段進行分組,還會為參加活動的每個學生提供80謝克爾(約合22美元)的補貼,該補貼不包括交通費用。
以色列擁有6000多家活躍的高科技公司,涉及網絡安全、人工智能、醫療健康等多個領域,它們也是以色列夏令營活動的重要組成部分。
全球網絡安全領域知名的以色列檢查點軟件技術有限公司有一項“傳統項目”——為公司員工的孩子舉辦快樂暑期夏令營,讓他們體驗父母的工作環境。
該公司全球企業通信主管吉爾·麥斯恩說,他們會將孩子按年齡段分成兩個組,3~6歲的孩子,主要安排室內活動,包括故事時間、創意工作坊、舞蹈或去附近公園組織球類游戲等等;7~10歲的孩子,則組織他們每天參加不同的活動,比如去博物館、各種展覽、動物園等等。
以色列夏令營組織成立于2017年,截至目前全國各地有700多個夏令營項目加入了該機構。機構職責主要包括:組織協調以色列境內的各種夏令營;將非正規教育納入夏令營;為兒童和青少年的暑期計劃增加解決方案;幫助父母了解各個領域的夏令營;幫助困難家庭在暑期融入社會等。
該組織總裁斯羅默·默克塔瑞表示,隨著孩子對外部世界的認知需求日益增長,參加夏令營可以讓他們有更多機會了解自己感興趣的領域。以色列很多夏令營項目會根據參與者的需求來制定課程和活動,為他們請來頂級的專業人士,以娛樂和激勵的方式讓孩子了解科技。
以色列Robo Sapiens公司專注于為學生組織各種在校和夏令營時段的科技領域教育項目。公司首席執行官亞歷山德拉·皮爾尼克表示,以寓教于樂的方式向學生介紹科技領域的最新發展非常重要。比如該公司組織的太空夏令營,就會開展與太空有關的各種活動,內容涉及宇航員的體能訓練,太空、月球和火星探索,地球外的生命及團隊合作等內容。
以色列大設想公司是一家為7~18歲本國和國際學生組織夏令營的公司,專注于科技和創新領域。公司負責市場的副總裁尼爾·加德表示,學生可以親自編程和研發APP,了解網絡安全、機器人、游戲、VR和3D技術等。過去12年來,吸引了數千名青少年學生參加。
以色列的大學和研究機構是培育初創公司創始人的搖籃,也是組織各種科技創新主題夏令營的主角,不僅面向本國的中學生和大學生,還吸引了越來越多其他國家的學生。
以色列魏茲曼科學研究院下屬教育機構戴維森科學教育學院開設多項夏令營活動,吸引中小學生直接參與到魏茲曼科學研究院的研究中。其中一些針對本國中小學生的項目,會根據學生的科學水平和背景,介紹不同科技領域的內容,學生還可訪問實驗室并與科學家討論前沿技術。
另外,該教育學院開設的貝西·勞倫斯博士國際暑期科技項目招收世界各地的優秀高中畢業生。戴維森科學教育學院“科學為大家”部門主管奧倫·埃克斯恩表示,這些項目都旨在培養學生以開放和批判性思維來進行科學研究和科技創新。
特拉維夫大學是以色列最大、最全面發展的一所綜合性大學,吸引了來自全球的優秀學生和知名學者。最近3年,該大學開設了針對中國和以色列高中生的暑期課程,雙方各有25名學生參加。同時,針對世界各地的大學本科生和研究生,開設多種夏令營課程,內容包括網絡安全、科學研究、暑期實習、商業和創業實踐、食品安全、智慧城市等,項目時間長短也不盡相同。另外,也開設語言類課程。
針對大學生的一些課程,學生還可以獲得獎學金和學分,每年有150~200名來自中國大學的學生參加夏令營項目,是中國學生身臨其境了解以色列的創新創業生態系統,激發他們創業好奇心的好機會。

為了讓更多國際學生與以色列理工學院“零距離”接觸,該學院目前開設有兩個主要的短期國際夏令營項目,一個是從2013年開始設立的工程與科學夏令營,主要針對中國和印度的大學本科生和研究生;另一個是創新創業與實習夏令營,招收世界各地大學生。
該學院國際部亞太區招生及市場部主任黃翊庭表示,為期一個月的工程與科學夏令營與中國的頂尖高校擁有良好的合作基礎。2018年,來自清華、北大、浙大和復旦等中國30多所頂尖高校的大學生參加了該項目。目前該學院針對中學生的夏令營項目較少,主要是該學院與海法市政局每年組織的海法青年技術夏令營項目,面向十至十二年級的高中生,激發他們成為下一代高科技領域的創新者和研究者。該項目每屆一般招收70個學生,以色列當地學生和國際學生各一半,每年都有中國學生參加。這個為期8天的夏令營,今年將舉辦第三屆,由諾貝爾獎獲得者帶隊。
同時,該學院也會為中國的合作學校定制課程,旨在讓學生提早了解以色列教育。2018年10月,來自上海普陀區曹楊二中的13名學生,參加了該學院的定制課程,涉及工程、交通、機器人、水技術等。
黃翊庭說,夏令營課程中的很多課題都需要學生自己去思考,進行演講、討論、發現商機等,激發學生創新、創造性的想法。