季節(jié)的憂傷

周葦杭

沒想到，林子根下的積雪那么平整，深厚，一腳下去竟沒過了小腿。而這一排排的白楊樹，根根都那么英挺，颯爽，俊朗，神清氣爽地聳立在北國(guó)的青空之下。我常常透過它那蕭疏蓬勃的枝條，忘我地沉浸于美麗的天空，高遠(yuǎn)，明凈，廣闊，心便柔曼得白云般在樹梢游弋。此時(shí)日已平西，潔白的雪地也染上了淡淡的胭脂。幾乎沒有風(fēng)，脖頸上大紅的圍巾也不再像那風(fēng)中的旗，只有紛披的流蘇在肩上微微浮動(dòng)。雪后的氣息像飛瓊濺玉的山泉洗滌著肺腑，有著說不出的甘冽。手扶著的這株年輕的白楊的肌膚，光潤(rùn)，細(xì)膩，泛著淡淡的青色，似乎能感到樹皮下有液汁在輕輕地流動(dòng)。假日的校園靜靜的，只有麻雀在林中啁啾，上上下下高高低低左左右右。那啼鳴是清脆的，像金子一樣在林子里閃閃爍爍。這時(shí)候我便無端地興奮起來，感覺春天馬上就要來了。

然而夜里我就被一種可怕的聲音驚醒。那聲音震天撼地，窗欞門扇一齊在它的淫威之下呻吟乃至哀號(hào)。北風(fēng)在憤怒地咆哮著，地中央火爐里的火也同樣怒發(fā)沖冠尖銳地呼嘯著。我裹緊被子仍感到?jīng)鼋模禾旄揪蜎]有來。

又是薄暮。

也許是由于火爐燃燒了一天，而不像平時(shí)那樣半死不活地用濕煤封著，窗上的白霜竟然化盡了，現(xiàn)出了玻璃的晶瑩。油亮的大公雞站在外面的窗臺(tái)上，緊一下慢一下地叨著玻璃窗，伴著叮叮的聲音，火紅的冠子在有節(jié)奏地顫動(dòng)著。漸漸地室內(nèi)的光線暗了下來，該點(diǎn)燈了。一回首，藍(lán)洇洇的暮色海水一般從明亮的窗子漫溢進(jìn)來，悄沒聲兒的，火炕立柜圓桌面兒桌面上的花瓶，一齊在藍(lán)幽幽的波光里微微蕩漾。推開門，我要把自己溶在這墨藍(lán)的海洋里。“海上”升明月。一抬頭就看見了那金燦燦的明月，浸潤(rùn)著那藍(lán)藍(lán)的海波，藍(lán)的愈發(fā)藍(lán)了，月亮也更加燦爛。燃著昏黃的燈火的茅屋草舍此時(shí)便成了蕩在海上的船。飄飄然地我也不由自主地在海波中瀲艷。恍惚中，我又看見了春天的翅膀，翩若驚鴻。

看了秧歌兒放了鞭炮吃了元宵。春節(jié)，不是春天的節(jié)日嗎？春天的節(jié)日都徹底的過去了，依然是霜天雪地。收拾收拾該開學(xué)了，漫長(zhǎng)的寒假終于結(jié)束了，春天還沒有消息，對(duì)著沒日沒夜的大雪，心里怏怏的。

刮風(fēng)了，刮得昏天黑地。上學(xué)的路上，逆著風(fēng)睜不開眼邁不開腿；放學(xué)時(shí)順風(fēng)卻收不住腳，如果沒有肩上那沉甸甸的大書包，自己就可以空中飛人了。

雪終于悄悄地開始地消融。上課間操時(shí)，日頭底下感到了些許的燥熱。天又嫩又藍(lán)，風(fēng)又輕又柔，可看看操場(chǎng)上的樹，依然不動(dòng)聲色。

春天是什么時(shí)候來的？每年都想拉住它那夢(mèng)幻般飄忽的霓裳，有時(shí)明明看見把它抓在自己的手中，剛要在陽光下展開這絢爛的霓虹，卻發(fā)現(xiàn)依然是兩手空空。但是我知道，它就藏在那樹后，尤其是門前那叢柳樹。如果不是父母死活地把我拖回家去，那幾日我就要守著柳條過夜。我知道春天就要在這兒發(fā)表它綠色的宣言。今夜在依依不舍地回家前我還仔細(xì)地看了看柳條，沒發(fā)現(xiàn)什么異常。

早晨，我懶洋洋地背著書包上學(xué)，剛推開那七扭八歪無病呻吟的木板門，就怵在了門口。我看見了什么？門前那叢柳條籠上了一層鵝黃嫩綠的煙霧！揉揉眼那團(tuán)綠色的煙霧在曉風(fēng)中飄飄忽忽。媽媽，柳條青了！媽媽，柳條青了！我狂喊著。“嚼什么舌根子！一會(huì)遲到了！”對(duì)屋里傳出的母親的呵斥我充耳不聞，春天真的來了！在我睡著的時(shí)候！眼淚一滴滴地淌在前襟上、手背上。也怨不得父母，就是昨晚我守在樹下，難保不一時(shí)迷糊，也不一定就碰見春天的面。春天是神秘的！她不愿意讓人看見她是怎樣輕舒慧腕染綠枝條，她也許是怕羞吧，哪怕是對(duì)著孩子露珠一樣明亮的眼睛。

一路上我就這樣顛三倒四地想著。風(fēng)兒吹在臉上真是和暖啊！穿過田野那條彎彎曲曲的小路，踏上去竟然有著酥軟的感覺，猛抬頭，天邊的林子也綠蒙蒙的了。到了學(xué)校，也感到了什么叫鳥雀喧噪。

這往后兒，我竟能在晨光曦微中醒來。實(shí)際上還沒睜開眼我就聽到了朦朧的鳥語：嘰———嘰———嘰———嘰，閃著光透著亮，隔著門窗，就像籠著云霧，透著神秘。一骨碌從炕上爬起，拔掉門閂，春色潮水般涌了進(jìn)來。

春天不是看見的聽見的而是感覺到的，用心，不染塵埃不攙雜質(zhì)的心；用張開的毛孔，全身的每一個(gè)毛孔，感受她清涼的濕潤(rùn)的染著露水青草桃花兒的微熏的氣息，———沾在你柔順的發(fā)辮兒上嫩滑的臉頰上粗糙的校服上。春天在孩子的眼睛里漾著綠水的波光，漾得人心癢癢的，以致于坐在教室里，心慌慌的。多好的陽光多綠的樹！映上晴窗的帶露的桃花兒，花叢中飛鳴的鳥雀，鳥聲中飄逸的花兒香———早已讓我魂不守舍！老師仍在黑板前絮絮叨叨。朦朧中教室里木質(zhì)的黑板講臺(tái)書桌板凳一瞬間都發(fā)了芽吐了綠開了花！我心花怒放！

樂極生悲，沒料到冬天殺了個(gè)回馬槍，雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)。不同的是雪再也存不住了，到處都是濕漉漉的，畢竟是春雪呀，緋紅的桃花覆了厚厚的春雪，眼淚汪汪。一整天我都在校園里游蕩，光著頭赤著手，任雨雪霏霏。

不知為什么，多年以后，一想到春天，那混著花香的綿綿的春雪，春雪中裊著憂傷的冷艷的桃花，就令我粗糙麻木的心溫柔細(xì)膩起來，軟成一江春水，視野一時(shí)變得蒼茫……

選自“文化范兒”