地方應用型高校創新創業人才培養策略研究

高淑東

摘 要：地方應用型高校創新創業教育存在創新創業教育理念有待強化、創新創業教育改革有待融合協同等問題。高校要明確教育定位、教育目標和教學任務，加大創新創業教育資金投入，為社會培養創新型、實用型人才，提高人才培養質量。

關鍵詞：地方應用型高校;創新創業人才;人才培養;策略

中圖分類號：G642;C961 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）20-0001-01

隨著素質教育的不斷深入，各地方應用型高校都更加注重培養學生的創新創業意識，努力為社會輸送創新型、實用型人才。為社會培養創新型、實用型人才，不僅可以滿足區域經濟的發展需求，而且能夠為推動社會經濟建設做出重要貢獻。與傳統高校相比，地方應用型高校的師資力量、教學水平、學科建設等方面都存在不足，同時創新創業教育在我國還處于初級階段，這導致地方高校創新創業人才培養存在一系列問題。本文針對當前地方高校創新創業教育存在的問題進行分析，并提出新形勢下培養創新創業人才的策略。

一、地方應用型高校創新創業教育存在的問題

1.創新創業教育理念有待強化

當前，地方應用型高校的創新創業教育主要從實踐層面和操作層面展開，導致發展戰略不能與辦學定位有效融合。部分高校的創新創業教育主要由就業辦、學生處組織，沒有把創新創業教育和實訓結合起來， 未形成完善的教育體系。此外，雖然一些地方高校構建了創新創業課堂體系，把創新創業教育融入了人才培養方案，但無論是教育內容還是教育手段，都更加側重實訓技能的傳授，學生的創新創業意識和能力得不到有效培養。

2.創新創業教育改革有待融合協同

首先，創新創業教育存在與專業教育缺乏融合的問題。縱觀創新創業教育現狀，很多地方高校是以校園文化活動和實踐體驗第二課堂形式開展的，這無法與專業教育深入融合。其次，師資隊伍存在問題。要想培養創新創業人才，就要打造高素質的創新創業教師隊伍。相較于傳統的教育模式，創新創業教育不僅要進行理論知識的講解，還要利用教學資源激發學生融入課堂的熱情。但很多地方高校的創新創業教育由就業辦和學生處開展，教師存在學歷不高、實踐教育經驗不足等問題。

二、地方應用型高校開展創新創業人才培養的策略

1.明確教育定位

地方應用型高校的人才培養要以市場發展為導向，響應李克強總理發出的“大眾創業、萬眾創新”號召，同時結合自身情況推進創新創業教育，實現人才培養的因地制宜和因材施教。這樣，教育定位就會更加明確，操作性就會更強。有了明確的教育定位和系統的人才培養模式，就能引導學生樹立科學的創業觀、就業觀、成才觀。

2.明確教育目標

首先，從指導思想層面看，地方高校需要大力推進創新創業教育，把創新創業教育貫穿人才培養全過程，明確高校創新創業教育教學基本要求，開發創新創業課程，使創新創業教育與專業教育有機融合，本著服務于地方經濟的教育目標，使人才培養戰略更加明確。這樣，就能夠為社會培養更多的創新型、實用型人才，也有利于提升大學生的就業率和高校的社會影響力。其次，從教育教學管理層面看，地方高校需要成立專門的管理部門，科學整合教育資源，細化創新創業教育措施。同時，專業教育要與創新創業教育進行有機融合，以提升專業教學的實效性，培養學生的創新創業意識和能力。高校要不斷完善創新創業教育平臺和教學機制，加強創新創業師資隊伍建設，提升教師的專業素養。最后，從教育教學實踐層面看，地方高校需要以市場發展為導向，利用先進的教學手段，完善課程體系設置，注重培養學生的實踐能力。

3.明確教學任務

首先，在專業教學與創新創業教育的融合過程中，高校要不斷完善課程開發，開設網商創業、創新思維等熱門課程。高校要結合自身的專業特點開設專門的課程，不僅要讓學生掌握專業知識，還要讓學生具備專業的創新創業思維，提升學生的專業素養，擴展學生的知識面，同時在教學中注重對學生興趣的培養。其次，在建設師資隊伍的過程中，高校可以聘用企業管理、信息技術和財會金融等不同專業的教師，讓其為學生的創新創業提供幫助，提升學生的專業能力，培養學生的創新思維。高校還可以邀請創新創業成功人士開展專題講座，與大學生分享心得，以開闊學生的視野，彌補教師教學的不足。

4.加大教育資金投入

高校可以設立專門的教育資金，讓專業教師主動參與到創新創業教育中，加強對學生的指導。同時，高校對創新創業教育要提供相應的經費支持，組織師資培訓、教學軟件開發和學生創業培訓等，以確保創新創業教育的有效開展。

三、結束語

綜上所述，應用型高校可以為地方輸送大量的創新型、實用型人才，為經濟發展做出重要貢獻。高校要將創新創業教育貫穿人才培養全過程，要結合學校的實際情況深入分析人才培養過程中存在的問題，明確教育定位、教育目標和教學任務，加大創新創業教育資金投入，引導學生樹立科學的創業觀、就業觀、成才觀，為社會培養更多的創新創業人才。

參考文獻：

[1]冀宏，費志勇，張根華.地方應用型高校創新創業教育實踐與思考[J].實驗室研究與探索，2016（08）.

[2]焦楠.地方應用型高校創新創業教育改革與發展路徑[J].黑龍江科學，2016（14）.