當(dāng)代大學(xué)生道路自信內(nèi)化的對策分析

陳曉丹

摘要：中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必由之路，大學(xué)生是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。加強大學(xué)生道路自信至關(guān)重要，通過分析當(dāng)代大學(xué)生道路自信內(nèi)化的必要性，原因分析及對策來加強大學(xué)生堅定中國特色社會主義道路自信。

關(guān)鍵詞：中國特色社會主義道路 道路自信 大學(xué)生 內(nèi)化 對策

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著國家富強，民族振興的任務(wù)，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國的主義軍，我們必須加強當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，堅定不移走中國特色社會主義道路。

一、當(dāng)代大學(xué)生道路自信內(nèi)化的必要性

習(xí)近平總書記在十九大報告當(dāng)中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐能力強，創(chuàng)新思維活躍，具有較高的文化水平，是社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)必需的人才資源和重要力量。他們的價值觀是否正確，是否認(rèn)可中國道路，是否堅定道路自信，決定著中國特色社會主義事業(yè)的成敗。距離實現(xiàn)建成社會主義現(xiàn)代化強國的目標(biāo)越來越近，我們一定要加倍努力為之奮斗。

當(dāng)代大學(xué)生道路自信內(nèi)化的必要性有以下幾點：

1.部分大學(xué)生的不自信決定了內(nèi)化的必要性。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都比較認(rèn)同中國特色社會主義道路，只有部分學(xué)生對堅定道路自信還存在一定的懷疑，主要是因為經(jīng)過改革開放40多年的發(fā)展，中國各方面的發(fā)展雖然取得顯著的成就，但是與西方資本主義國家的發(fā)展還存在一定差距，在一定程度上造成中國的部分大學(xué)生對中國特色社會主義道路不自信，這種思想如果不及時糾正就會動搖堅定道路自信的信心，因此對加強大學(xué)生道路自信內(nèi)化顯得至關(guān)重要。

2.當(dāng)代大學(xué)生歷史責(zé)任感缺失決定了內(nèi)化的必要性。隨著時代的發(fā)展，部分大學(xué)生很容易受金錢的誘惑，追求功利，急于求成，注重個人利益，忽視集體利益，淡化了自己為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興鋪路墊橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦的歷史責(zé)任感。這一現(xiàn)象迫切要求高校要加強思想政治教育，及時糾正大學(xué)生的錯誤觀念，更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

3.抵制西方意識形態(tài)的滲透決定了內(nèi)化的必要性。必須加強大學(xué)生對道路自信的內(nèi)化教育，堅決抵制西方意識形態(tài)的滲透。

二、當(dāng)代大學(xué)生道路自信內(nèi)化效果不佳的原因分析

1.思想政治教育的教條化。思想政治理論課是高校大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程，但是與之相關(guān)的一系列創(chuàng)新體制還沒有完全形成，上課方式比較傳統(tǒng)。教師也沒有更好的利用網(wǎng)絡(luò)媒介與書本知識相結(jié)合，還是存在部分教師照本宣科，因循守舊，沒有及時更新上課素材，只注重課本上一些重要概念的講解，從而在一定程度上也造成當(dāng)代大學(xué)生不喜歡思想政治教育理論課的原因，從側(cè)面也反映我們要加快改革思想政治理論課的上課方式。

2.社會實踐的形式化。思想政治教育理論課與社會實踐相結(jié)合是最好的教學(xué)方式，理論與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)學(xué)以致用。但是有些高校存在社會實踐活動的形式化，剛開始開展這個活動效果還不錯，隨著時間的推移社會實踐活動就開始因循守舊，學(xué)生在實踐的過程中也失去了興趣，他們在考察的過程中也是敷衍了事，這樣社會實踐也失去本身的意義。

3.網(wǎng)絡(luò)信息缺乏正確引導(dǎo)。隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展我們已經(jīng)進(jìn)入智能時代，互聯(lián)網(wǎng)無時無刻不在影響我們生活。尤其是當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)都喜歡通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解時事政治。互聯(lián)網(wǎng)由于自身的特點傳播信息快、時效性強、信息量大，相關(guān)部門如果沒有及時對網(wǎng)絡(luò)信息做出正確引導(dǎo)就容易讓有機(jī)分子利用互聯(lián)的特點在網(wǎng)上散播謠言，引起社會動蕩。當(dāng)代大學(xué)生閱歷淺，沒有社會經(jīng)驗，如果對中國特色社會主義道路沒有堅定的理想信念，就很容易相信有機(jī)分子的話，最后走上邪路。

4.自身的理論學(xué)習(xí)不夠。思想政治理論課是當(dāng)代大學(xué)生接受理論學(xué)習(xí)最主要的渠道，但又存在部分大學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，或者看書也是為應(yīng)付考試，所以自身理論學(xué)習(xí)不夠，很容易受西方資本主義思想的同化，從而動搖堅定中國特色社會主義道路自信的決心。

三、當(dāng)代大學(xué)生道路自信內(nèi)化的對策

1.充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用。高校是當(dāng)代大學(xué)生接受思想政治教育最主要的陣地，我們要充分利用好這個渠道，給學(xué)生傳輸正確的思想觀念，同時也要改進(jìn)思想政治理論課的教學(xué)方法，打破以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，嘗試不同方式的教學(xué)方法，以學(xué)生喜歡的方式授課，讓學(xué)生真正喜歡思想政治理論課。

2.充分發(fā)揮實踐教育的現(xiàn)實作用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”詩人陸游在南宋時期就開始強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的重要性。隨著時代的變遷理論學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合依然重要，大學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的理論知識覺得枯燥乏味，沒有興趣，教學(xué)效果也不是特別好，我們要充分發(fā)揮實踐教育的現(xiàn)實作用，組織大學(xué)生到紅色革命基地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)革命先烈不怕犧牲，不怕吃苦，甘愿為祖國奉獻(xiàn)一生的精神，從而讓當(dāng)代大學(xué)生不忘初心，牢記使命，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

3.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的重要作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺成為傳播知識的主渠道之一。目前很多大學(xué)生都是通過互聯(lián)網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)，看書，交友。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，對大學(xué)生展開思想政治教育，開展各種慕課，大型記錄片教育，通過影視資料增加思想政治教育的趣味性，讓學(xué)生真正喜歡思想政治理論課，從而達(dá)到對大學(xué)生教育的目的。

4.增強大學(xué)生理論學(xué)習(xí)的自覺性。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過一句話：“打鐵還需自身硬”。當(dāng)代大學(xué)生作為21世紀(jì)的接班人，肩負(fù)著振興中華的任務(wù)，必須要增強自身的理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在梁家河插隊時不怕吃苦，刻苦學(xué)習(xí)的精神，盡管環(huán)境惡劣，吃不飽，穿不暖，還有繁重的體力活要干，但是習(xí)近平總書記從未忘記學(xué)習(xí)，對書本知識如饑似渴。今天，我們生活條件優(yōu)越，我們更要珍惜讀書機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀人才，報效祖國。