高校鋼琴演奏教學中如何提升學生音樂表現力

趙喆

【摘 要】鋼琴課程是高校音樂藝術專業的必修課程，是學生們音樂素養、藝術表現力和綜合能力培養的主要途徑。然而，在實際教學環節中，學生們的音樂表現力不足，導致課堂教學效率的低下。本文將以高校鋼琴演奏教學中如何提升學生的音樂表現力為主題，從以下幾個方面進行詳細的分析和探討。

【關鍵詞】高校課堂；鋼琴演奏；教學方法；音樂表現力

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）24-0188-01

鋼琴演奏效果的提升主要來源于音樂表現力，對鋼琴樂曲的內容和情感進行完美呈現，帶領觀眾融入鋼琴曲目的世界。所以，在高校鋼琴演奏教學環節中，教師們應從本質上注重學生們音樂表現力的發展，引導學生們從聽覺、知覺、感受能力等方面提升自身的音樂表現力，同時具有針對性地創新和拓展音樂表現力的培養方式，整體性地提升課堂教學效果。

一、明確教學內容

在高校鋼琴教學課堂上，學生們音樂表現力的培養需要從聽覺、知覺和情感三個方面進行訓練，逐步引導學生將三者進行有機結合，進而充分發揮出音樂的表現力。所以，教師們要明確課堂教學內容，引導學生熟練地掌握和運用音樂表現力的組成要素。

第一，聽覺能力訓練。學生的聽覺能力的訓練是理解鋼琴曲目中所蘊含情感的重要方式，所以，教師們要將聽力訓練放在第一位。通過系統性、層次性的聽力訓練，引導學生們在傾聽鋼琴音樂的基礎上對音樂內涵進行深入認知，從整體上感受音樂效果，進而提高自身的音樂表現力。第二，知覺能力訓練。在鋼琴曲目的演奏中，心理情感的不同會演繹出不同的音樂表現力。所以，為了最大程度地展現音樂表現力，需要對鋼琴曲目的性質、情感和彈奏速度等多個方面進行準確判斷，進而依賴演奏的知覺能力。第三，感受能力的培養。感受能力是審美素養的體現，教師們通過鋼琴曲目鑒賞的方式，引導學生們融入曲目情境中，感受其中所蘊含的情感，從而促進學生們審美能力和音樂表現力的提升。

二、演奏技巧教學

鋼琴演奏技巧的運用是提高音樂表現力的重要途徑，以獨特的方法和技巧來展現出鋼琴曲目的風格、旋律和節奏。在高校鋼琴教學課堂上，教師們采用理論與實踐相結合的教學方法，開展有效的鋼琴演奏技巧訓練。同時借助對鋼琴曲目創作背景和內涵的分析，幫助學生們準確地把握鋼琴曲目的真情實感和內涵，進一步提高學生們的鋼琴演奏技巧和能力。

在具體的教學環節中，教師們應結合教材內容，選擇合理的鋼琴曲目。首先以多媒體的形式向學生們展示出鋼琴曲目作者的創作風格和人生經歷，用對比的方法讓學生們了解各個時期鋼琴曲目的風格和不同作曲家的特點，為以后鋼琴演奏技巧的訓練提供理論基礎。然后，教師們結合鋼琴曲目中所包含的具體演奏技巧進行詳細分析，以演示的方式讓學生們了解演奏中的注意事項，同時讓學生們以實踐操作的方式進行學習和訓練。在這里教師們要充分發揮自身的引導作用，及時糾正學生們演奏中的錯誤姿勢。比如，學生們在鋼琴演奏中出現動作不連貫的問題，教師們要設計針對性的手指技巧訓練，要求學生們在演奏中手指動作干凈利落、迅速準確。通過大量的系統性訓練，逐漸實現手指技巧與其他演奏技巧之間的完美銜接。除此之外，教師還要重視樂譜中音符、節拍、力度符號等理論知識的講解，整體性地提升課堂教學質量。

三、提高綜合素養

在高校鋼琴教學課堂上，教師們應明確學生們音樂表現能力的提升是一個長期、反復的過程，需要強化學生的心理素質、聽覺能力和舞臺表現力等方面技能。所以，教師們應以提升學生的綜合素養為教學目標，引導學生們不斷拓寬自身的認知視野，參與到相應的音樂實踐活動中。只有具備較高的思想修養和藝術修養，才能達到提升音樂表現力的教學目標。

比如，在課堂理論知識的講解中，教師們有意識地對教學內容進行拓展，開闊學生們的眼界，同時鼓勵學生們在課下借助網絡自主查找資料和閱讀相關的書籍，不斷提升自身的文化底蘊和藝術素養。另外，教師們可以組織學生們開展形式多樣的音樂藝術實踐活動，為學生們提供有利于提升音樂表現力的訓練環境，有效提高學生們鋼琴演奏的主動性和積極性，引導學生們在真實的鋼琴演奏中提升自身的音樂表現力。除此之外，教師們充分利用教學資源，鼓勵學生們在校內創辦社團，自發成立樂隊，引導學生們相互學習和借鑒。同時為學生們提供校內表演的空間，在迎新晚會等舞臺上邀請其進行表演，不斷豐富學生們的舞臺表演經驗，鍛煉學生們的心理素質，讓學生做到從容面對鋼琴演奏中可能出現的各種突發狀況，促進學生們舞臺掌握力的提升，進而推動學生們音樂表現力的提高，達到理想的教學效果。

總而言之，在高校鋼琴演奏的教學環節中，教師們以素質教育的觀念為指導，從本質上對音樂表現力的組成元素和內涵進行理解，貫徹以學生為主體的教學理念，結合學生的具體情況，設計合理的課堂教學環節。通過對鋼琴曲目內涵和背景的分析以及鋼琴演奏技巧的訓練，組織學生們開展多樣化的音樂藝術實踐活動，全面性地提升學生們的鋼琴綜合素養。

參考文獻：

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[2]張婧.高校鋼琴教學中如何提高學生的音樂表現力[J]. 北方音樂，2017，（16）：51.