項目課題:陜西省教育廳課題,課題名稱:O2O模式下陜西省大學生網絡購買決策影響因素研究 課題編號:18JK1093
摘 要:本研究以UTAUT模型為基礎,在相關研究的基礎上提出研究假設,引入感知風險理論,將績效期望、努力期望、社會影響、促成因素作為主要因變量,構建理論模型并提出假設,采用SPSS22軟件進行多元回歸分析驗證。通過對西安思源學院、西安理工大學等陜西高校大學生進行問卷調查,回收有效問卷442份,實證結果表明,績效期望、促成因素對消費者采納網絡購物具有正向影響,感知風險對消費者采納網絡購物具有負向影響,而努力期望、社會影響并不會對消費者的網絡購物意愿產生顯著影響,最后,為網絡營銷企業提出相關建議和對策。
關鍵詞:UTAUT;網絡購物;購物意愿
調查結果顯示,截至2018年12月,中國網民規模達了8.29億,本年度新增加網民5653萬人。而互聯網普及率為59.6%,相對于2017年底提升了3.8個百分點。根據《第43次中國互聯網絡發展狀況統計報告》可知,當前大學生群體在所有網民中的所占比例比其他群體要高很多,33%的網民為大學生。因此,大學生群體是網絡營銷企業應該研究的最主要的消費群,對大學生的網絡購物消費行為進行研究,有助于企業有針對性的開展網絡營銷,從而保持和開發客戶,進而擴大市場份額。本文以UTAUT模型為基礎,對消費者網絡購物意愿、行為進行實證研究,找出影響大學生消費者網絡購物的主要影響因素,對網絡營銷企業的各項活動具有一定的參考價值。
一、相關理論
(一)技術采納與利用整合理論模型(UTAUT)
2003年,Venkatesh等人對技術接受模型(TAM)、理性行為理論(TRA)、計劃行為理論(TBP)、創新擴散理論(IDT)、MM 模型、TTF模型、MPCU 模 型、SCT理論等用戶采納模型進行整合,建立的一個比較為全面和完善的模型,即UTAUT模型。UTAUT模型構建了績效期望、努力期望、社會影響、促成因素等四個核心變量,本研究在以上四個構建核心變量的基礎上增加了購物樂趣變量,從而更加全面地進行研究。
(二)感知風險理論
感知風險是指消費者在使用網絡過程中,對于預計可能發生或者與預期不符的結果所產生的心理感知。Featherman和Pavlou 2003 認為:感知風險就是指在追求某個目標的過程中所產生的可能的損失。風險根據形式的不同可以分為表現風險,財務風險,時間風險,心理風險,社會風險,隱私風險,機會成本風險,信息風險等八種形式。
二、研究設計
(一)研究假設
根據研究模型和研究目的,本研究探討網絡購物消費傾向的影響因素,所以需要驗證的研究假設如下。H1:大學生消費者的網絡購物績效期望與消費傾向具有顯著的相關性;H2:大學生消費者的網絡購物努力期望與消費傾向具有顯著的相關性;H3:大學生消費者的網絡購物的社會影響與消費傾向具有顯著的相關性;H4:大學生消費者的網絡購物的促成因素與消費行為具有顯著的相關性;H5:大學生消費者的網絡購物樂趣與消費傾向具有顯著的相關性。
(二)研究方法
本研究運用文案調查法和問卷調查法,通過問卷星軟件設計調查問卷,根據李克特5級量表進行自變量的衡量,首先選擇30個樣本進行預測試,根據測試結果對問卷進行調整,刪除容易引起歧義的問題,確定最終問卷后,開始進行正式調研,通過QQ,微信,e-mail等多種方式,結合在西安思源學院、西安理工大學等陜西省高校現場發放問卷462份,回收有效問卷423份,有效回收率為87.2%,其中男生196人,女生207人,男女比例基本均衡。調查對象的年齡集中在18-22 歲之間的在校大學生,專科以上學歷。
三、結果分析
本研究利用SPSS軟件進行信度、效度分析后,進行多元回歸分析,信度測量采用Cronbach`sα系數,每個變量 Cronbach α值均在0.7以上,并且問卷整體的 Cronbach α值達到0.873,結果表明量表測量信度比較高。KMO值大于0.7,結果顯示,Bartlett球形度檢驗的顯著性水平小于0.05,則表明量表具有較高的結構信度。經過SPSS軟件分析統計,本研究的 KMO值等于0.903,Bartlett 檢驗的顯著性概率小于0.05,結果表明本研究可以進行因子分析。通過SPSS軟件進行果園回歸分析,假設驗證結果如下:H2、H3、H4完全成立,H1和H5部分成立。促成條件、社會影響和購物樂趣是正向影響陜西省大學生網購意向的主要因素,影響程度從大到小依次遞減。而感知風險對大學生網購意向會產生負向影響。根據回歸方程分析可知,按照消費傾向影響的重要性程度依次排列為:促成條件>社會因素>購物樂趣。如果促成條件越高、社會因素影響越強,購物樂趣越多,那么消費者的消費傾向就會越高。
結束語:
根據研究結果,促成條件是影響大學生網上購物消費意愿的重要因素之一,對于大學生的網絡購物消費傾向具有較為顯著的影響。作為網絡營銷的企業,應該從網站動畫設計、商品種類的齊全性、商品的高性價比等方面全面提高網站吸引力,提高物流配送速度和服務質量,完善各種退換貨制度,為大學生提供更加安全便捷的服務,同時,網絡營銷企業應該保護網絡購物者的個人隱私,保證消費者個人信息不被泄露,以達到降低大學生的購物風險的目的。利用大學生群體經常接觸的媒介以及口碑宣傳等傳播渠道,把潛在顧客轉化為實際購買者。最后,通過完善網購的各項配套設施,設置有趣的購物互動界面,彰顯時尚和鮮明的個性化形象,凸顯良好的品牌形象,豐富消費者的品牌體驗,以提高大學生網絡購物體驗的愉悅感。還可以利用節假日定期開展限時搶購、折扣活動、抽獎等促銷活動,增加大學生網絡購物的成就感和參與意識,刺激大學生消費者的購買欲望,從而提高全面大學生的滿意度和忠誠度,最終實現網絡營銷企業的銷售目標。
參考文獻:
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作者簡介:
麻見陽(1972-),男,漢族,陜西省西安市人,西安思源學院教師,馬來西亞科技大學博士,高級經濟師。研究方向:網絡消費行為。