加強基層黨校圖書管理工作的幾點思考

滕素蘭

摘 要：本文通過分析基層黨校圖書管理工作現(xiàn)狀，探討通過加大對基層黨校圖書館的投入，建設信息資源保障體系，加強制度建設，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的圖書管理人員，提升創(chuàng)新工作意識等方面闡述加強基層黨校圖書管理工作的方法。

關鍵詞：基層黨校；圖書管理；工作

中國共產黨從建黨之初，就非常重視對黨員的培訓、教育，注重培養(yǎng)黨的后備干部，在革命戰(zhàn)爭年代，側重對黨員軍事理論的培訓，改革開放以后，隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，黨的工作重心也轉移到了社會主義經濟建設上來，黨校的培訓教育一方面繼續(xù)加強黨的基本理論、路線、方針、政策的宣傳和講解，同時也增加了大量的經濟、法律、社會管理等方面的內容，以適應黨帶領全國人民建設社會主義現(xiàn)代化的需要。中國共產黨目前有8900多萬黨員，提高黨員的理論水平，黨校發(fā)揮了重要作用，直接教育、培訓黨員的是遍布全國的基層黨校，體現(xiàn)基層黨校理論培訓效果的重要一環(huán)是黨校的圖書管理工作，圖書管理工作做得好，對黨校作用的發(fā)揮有極大的促進作用，圖書管理工作做得不好，黨員的理論提升、培訓效果會大打折扣。由于長期以來對基層黨校的重視不夠，再加上缺少經費、專職的圖書管理人員等多方面因素，目前基層黨校圖書管理工作還有很多方面亟待改進。

1 基層黨校圖書管理工作的現(xiàn)狀

很多基層黨校圖書館早在上世紀70、80年代就已成立，在培訓干部、培訓理論骨干方面起到了知識庫的作用，但隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，在信息化時代來臨后，其職能作用的發(fā)揮也受到了一定的局限。目前基層黨校圖書館還存在許多不足，主要有以下幾方面問題：

1.1 圖書資源老化，供需不平衡矛盾突出

很多基層黨校圖書館現(xiàn)有的存書陳舊，多是上世紀八九十年代的書籍，新知識領域的書籍不多，實用方面的資料相對較少，形成了參考運用的局限性。圖書館存書數量較少，對實際工作的指導有限，現(xiàn)存資料跟不上時代步伐，很多學員、黨校教師想看的書在圖書館里找不到，造成了供給和需求的矛盾，久而久之，黨校教師、學員對圖書館的依賴下降。

1.2 圖書館的信息技術水平化較低

受基層財力的制約，基層黨校圖書館在電子信息資料購置方面嚴重不足，但隨著社會的不斷進步，人們閱覽圖書的形式已發(fā)生了顛覆式的改變。計算機、手機等電子設備上閱覽圖書已經被人們接受并熟悉。但是，目前基層黨校圖書館的大部分圖書的電子數據庫還未構建，此外，一些圖書館的數據庫構建無法達成一致，一部分圖書資源文獻沒有發(fā)揮其應有的作用。圖書館信息化程度偏低，給閱覽圖書帶來諸多不便。

1.3 制度不健全，服務質量不高

基層黨校圖書館在制度建設上普遍比較落后，零亂不全，缺乏全面性和針對性。圖書借閱、圖書更新等一些管理服務方面的制度不夠健全，導致了借閱資料不歸還、遺失資料不賠償的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，使原本較少的資料日趨減少?；鶎狱h校領導對制度建設重視不夠，認為圖書館書少、價值低，沒有對制度建設給予足夠的重視。

1.4 圖書管理人員的素質偏低，創(chuàng)新精神不足

基層黨校面對的是最廣大的基層公務人員，承擔著繁重的教育、培訓任務，培訓人員范圍廣，培訓班次多。隨著社會的發(fā)展，圖書管理人員服務的人群越來越廣，服務的范圍原來越大，對圖書管理人員的要求也越來越高。但很多基層圖書管理人員存在著學歷不高沒有經過專門的圖書管理培訓、政治思想不夠成熟、電腦操作不熟練、應用信息化設備水平低等多方面問題。上述問題阻礙了基層圖書館作用的發(fā)揮，在實際工作中，經常出現(xiàn)基層圖書管理人員工作很忙亂，工作量很大，但工作效率卻不高、工作效果較差的情形。

2 加強基層黨校圖書管理工作的建議

《黨校工作條例》頒布施行后，給各級黨校、特別是基層黨校的發(fā)展注入了新的動力。基層黨校圖書館作為黨校教學科研服務的知識庫和情報庫則是黨校整體教育培訓的重要組成部分。如何有效地發(fā)揮黨校圖書館作用，更好地服務于教學科研工作和黨員干部政治理論學習，則是一個不容忽視，不斷探討的課題。下面提幾點建議：

2.1 加大對基層黨校圖書館的投入，提升領導重視程度

黨校的主要領導要把圖書館的工作納入黨校工作的重要議事日程，樹立優(yōu)質服務理念，從圖書館的建設、服務的內容、服務的模式、服務的管理、服務技術的創(chuàng)新等方面要根據需求經常進行調研，總結推廣好的服務經驗，及時解決圖書館存在的困難和問題。要加大對基層黨校圖書館軟、硬件建設的財力和物力投入。把圖書館的經費納入基層財政預算，通過加大投入，增加圖書購置經費，增大資料信息采集量，提高信息服務含量，拓展服務途徑。要充分利用信息網絡技術和資源，在網絡信息資源的收集、整理、儲存、利用等方面多做工作，使圖書館的服務途徑由提供書本資料向提供網絡信息資料方向拓展。

2.2 以信息化建設為統(tǒng)領，積極建設圖書館數據庫

進入21世紀，信息化在各行各業(yè)得到了廣泛應用，圖書館工作對信息化的依賴更加強烈，通過建設強大的、內容豐富的數據庫，增強關鍵字搜索、模糊查詢等功能，提升圖書館的數據查詢、智能服務能力，建設自動化管理集成系統(tǒng)，組建“虛擬圖書資源”，建設龐大的圖書館資源庫，為基層黨校教師、學員提供強大助力。

2.3 加強制度建設，提升圖書管理工作效率

基層黨校圖書館的制度建設要堅持以人為本的原則，堅持為教學科研人員服務的原則，堅持為學員服務和奉獻的原則，只有這樣，制度才能更好地發(fā)揮作用。伴隨著社會的發(fā)展，圖書管理制度必須不斷加以完善，基層黨校必須建立起與自身規(guī)模、人員數量、服務對象相適應的配套的管理制度，更好的服務于學員、黨校教師。通過良好的制度，使圖書管理工作高效運轉、不出差錯。

2.4 培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的圖書管理人員，構建知識型圖書管理團體

圖書館的工作職責是為讀者服務，圖書館的存在價值就是最大限度地滿足讀者需求，而這些都得益于圖書館的工作人員，圖書館管理人員則是圖書館服務中最重要的因素。基層黨校圖書館專業(yè)人才較少，要定期對圖書管理人員開展教訓培訓，進行服務理念教育和業(yè)務知識更新。加強對圖書管理人員的培訓和教育，基層黨校通過自身培養(yǎng)、外部引進等多種渠道不斷提升圖書管理人員素質，把圖書管理人員的業(yè)務水平提升放在首位，不斷提高大家的政治素養(yǎng)，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、及習近平新時代中國特色社會主義思想等為指導，武裝頭腦，使其知識更新跟上時代步伐。打造一支具有積極認真的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造性開展工作的圖書管理團隊。團隊負責圖書館服務項目的規(guī)劃與創(chuàng)新，為黨政機關人員供應信息服務與知識服務。

2.5 充分調動圖書管理人員積極性、主動性，提升創(chuàng)新工作意識

圖書管理是實踐性很強的工作，不能墨守成規(guī)、按部就班，圖書管理人員應增強工作積極性、主動性，勇于創(chuàng)新，在服務理念、服務方式、工作方法、工作措施等方面勇于探索，對重要知識進行吸收整合，助力基層黨校教學人員提升培訓效果。同時，圖書管理人員在工作中要增強服務意識、積極思考，要以創(chuàng)新的態(tài)度去工作，把工作中遇到的重點、難點問題進行定期匯總，進行集體研討，尋找解決辦法，為圖書管理系統(tǒng)優(yōu)化提供素材、思路和借鑒，不斷提升黨校教師、學員的使用體驗，充分發(fā)揮基層黨校圖書資源的價值，做到物盡其用。

基層黨校圖書館要成為通過信息化宣傳馬克思主義以及習近平新時代中國特色社會主義思想的重要基地。作為黨校圖書保護和傳承的管理人員，身上肩負的使命尤其重要，要立足本崗，創(chuàng)造性開展工作，為基層黨校的建設、發(fā)展貢獻力量。