宮悅?cè)A 嚴(yán)麗艷 丁丹
【摘要】目的:探究高血壓患者不遵醫(yī)服藥行為的原因,為臨床護(hù)理提高高血壓患者遵醫(yī)服藥行為提供新思路。方法:采用現(xiàn)象學(xué)研究法對(duì)15例高血壓患者進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式深度訪談,對(duì)訪談資料進(jìn)行文本登錄、編碼、類屬分析和提煉主題。結(jié)果:經(jīng)分析萃取出個(gè)主題詞,分別為。結(jié)論:高血壓患者不遵醫(yī)服藥原因比較復(fù)雜,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)針對(duì)不同原因采取個(gè)體化、多維度干預(yù)措施,進(jìn)而提高患者的遵醫(yī)服藥行為。
【關(guān)鍵詞】高血壓;不遵醫(yī)服藥;現(xiàn)象學(xué)研究
高血壓是最常見的心血管疾病,會(huì)導(dǎo)致患者心、腦、腎等重要器官的靶損害,并且是心腦血管疾病最重要的危險(xiǎn)因素,嚴(yán)重影響患者的健康。近10年來(lái)我國(guó)高血壓患病率增長(zhǎng)迅猛,2002年高血壓患者人數(shù)為1.6億,2010年患者數(shù)高達(dá)3.3億,約45萬(wàn)人死于高血壓,直接經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)660億,占我國(guó)衛(wèi)生總費(fèi)用的3.4%。高血壓已成為我國(guó)一個(gè)重要的公共衛(wèi)生問題。國(guó)內(nèi)外研究均表明,高血壓是可以治療和控制的,但我國(guó)高血壓患者控制情況不佳,資料顯示2012年我國(guó)18歲及以上的居民中高血壓的患病率為25.2%,控制率僅為13.8%,血壓控制不佳的一個(gè)關(guān)鍵原因就是患者不遵醫(yī)服藥。高血壓患者遵醫(yī)服藥是影響其治療和控制效果的重要因素,改善高血壓患者的遵醫(yī)服藥行為可控制血壓并有效預(yù)防或延緩并發(fā)癥的發(fā)生。如何提高高血壓患者的遵醫(yī)服藥行為是高血壓防治中亟待解決的問題。因此,學(xué)者對(duì)高血壓患者的不遵醫(yī)服藥行為進(jìn)行了各種研究,但研究多為從量性角度干預(yù)高血壓患者服藥行為及血壓控制率,鮮有對(duì)高血壓患者不遵醫(yī)服藥行為的質(zhì)性研究。本研究旨在通過剖析高血壓患者的服藥體驗(yàn),為護(hù)理人員實(shí)施規(guī)范合理的高血壓患者用藥管理提供參考依據(jù)。
1.1研究對(duì)象
采取目的取樣法,選取衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)太平小區(qū)、衡祁社區(qū)高血壓患者15名進(jìn)行訪談。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合2010年中國(guó)高血壓防治指南的診斷標(biāo)準(zhǔn),收縮壓≥160mmHg,舒張壓≥90mmHg;②醫(yī)囑服用降壓藥物;③自愿參加本研究。排除標(biāo)準(zhǔn):①言語(yǔ)溝通障礙,無(wú)法正常交流患者;②有精神病史。
1.2研究方法
研究者以質(zhì)性研究中的現(xiàn)象學(xué)方法為指導(dǎo),采用半結(jié)構(gòu)式訪談,每名受訪患者稱為個(gè)案,按1~15依次編號(hào)。在文獻(xiàn)查閱的基礎(chǔ)上擬定訪談提綱:①請(qǐng)問您是否有忘記服藥的經(jīng)歷?②請(qǐng)問您是否有時(shí)候不注意服藥(藥物/次數(shù)/劑量/種類/時(shí)間等)③當(dāng)您自覺癥狀改善時(shí)是否自行停藥?為什么?④當(dāng)您自覺癥狀未改善甚至惡化時(shí)是否自行停藥?為什么⑤對(duì)醫(yī)護(hù)人員在高血壓服藥過程中還有哪些期望?
1.3資料收集方法
訪談前研究者向研究對(duì)象介紹研究目的及訪談全程錄音的意義,告知研究對(duì)象以編碼代替姓名,保證對(duì)訪談內(nèi)容保密,取得研究對(duì)象同意。與研究對(duì)象提前約定訪談時(shí)間和地點(diǎn),訪談地點(diǎn)一般選擇患者家中或社區(qū)的辦公室,保證訪談環(huán)境安靜。訪談過程中研究者仔細(xì)傾聽并全程錄音,觀察受訪者情感變化并記錄,對(duì)受訪者的回答不評(píng)判或暗示。每例個(gè)案訪談30min~40min。
1.4資料分析方法
訪談結(jié)束后24h內(nèi)將錄音資料轉(zhuǎn)錄為文檔,采用Colaizzi分析法對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行分析,具體為:①仔細(xì)閱讀所有資料。②析取有重要意義的陳述。③對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn)行編碼。④將編碼后的觀點(diǎn)匯集。⑤寫出詳細(xì)、無(wú)遺漏的描述。⑥辨別出相似的觀點(diǎn)。⑦返回參與者處求證。
資料經(jīng)反復(fù)閱讀、分析、分類和提煉,得出了5個(gè)主題:
2.1主題1:經(jīng)濟(jì)條件局限
2.2主題2:社會(huì)支持不足
2.3主題3:健康相關(guān)認(rèn)知行為缺乏
2.4主題4:身體機(jī)能老化
2.5主題5:工作狀態(tài)