區塊鏈技術在高等院校創新創業發展研究

張鼎一

摘要：如何利用區塊鏈技術建立新的教育統計平臺，客觀評價我國的教育發展水平;區塊鏈技術能否對傳統教育統計模式帶來創新方法等。本文從推進教育統計改革創新、持續發展的需求出發，就區塊鏈技術在教育統計中的創新應用問題以及未來發展方法措施，做總體上的探究。

關鍵詞：區塊鏈技術;教育統計;創新模式;探究

中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2019）05-0106-02

1 區塊鏈技術已應用領域與作用

1.1 區塊鏈技術應用領域

現如今，區塊鏈這種新興的技術正在逐漸滲透到各個領域，這些領域就包含了房地產開發產業、法律法規的研究與統計、藝術創作的采集、物聯網和金融行業等相關產業。隨著時代發展，在過去的幾年里，談及在數據統計與歸納方面的革新，就不得不提到當下最熱門的技術，它就是區塊鏈技術。而這種技術率先在一種虛擬貨幣上得到應用與升華，它就是比特幣的規劃與計算。在比特幣的流通發展上顯現出無限的力量與光芒。在長達多年的運行與測試中，逐漸形成了可靠安全的結構框架和計算方式，讓貨幣流通更加可靠有保障。同時，這種技術也越來越多的進行新形式的創新與更新，為各個領域的產業變革提供空間巨大的發展依據，特別是在金融領域快速發展的今天。

1.2 區塊鏈技術作用

從世界范圍來看，區塊鏈技術已在某些領域完成了較好的功能融合與開發，這其中就包含有金融行業的征信體制、金融信息的安全可控與金融交易的安全操作等方面。調研顯示，金融領域上，國外已在用戶信息及隱私的安全性上區域使用區塊鏈技術，并得到安全有效的發展。另一方面來看，隨著國際國內物聯網發展趨勢的加速發展，越來越多的復雜數據都留存于私人數據庫或小塊面保存機制，這樣無疑不存在病毒侵擾及數據泄露等問題，同時不能得到較好的管理。未能得到較好的保護性，而區塊鏈技術可對以上問題進行全面防御和抗攻擊性。

2 區塊鏈技術應用教育統計中的重要意義

現階段，我國已經是世界數一數二的教育教學大國之一。其蘊含著巨大且數據多變的學生信息，在教育統計上，如能夠正確且有效的完成相應數量的計算，并能體現真實有效的實際情況。學生在教師的信息統計中能夠有效的留存并加以考核，教師對個人的教學成果也有明確的反饋，這些都可以使用較為先進的區塊鏈技術進行合理分配與應用。在區塊利技術中，其獨有的去中心化優勢，由于其使用分布式核算與獨立存儲功能，這種功能使得不存在中心化的硬件或專有的管理機構操作。部署的所有節點都有自己獨特的權利屬性、使用屬性。在區塊鏈技術系統中，所有積存數據都有整個系統維護保護功能來全方位維護與支持。此項技術真正應用于教育統計這樣繁雜的任務中，必然能夠節省出大量的物力、人力、財力、與可操控性。

3 區塊鏈技術在教育統計中的創新之處

相交以往傳統的教育統計方法來說，未來區塊鏈技術應用于教育統計中，其創新方法必須具有以下多個優異之處。

另一個叫做共識機制，就是所有教育統計信息節點之間怎么達成共識，去認定一個記錄的有效性，這既是認定的手段，也是防止篡改的手段。

最后一個是區塊鏈技術上分布式賬本特點，此特點在于能夠把龐大的教育數據分布于不同區域的多個節點協同完成，與此同時，不同節點都有能力記錄信息，并以完整的教學相關數據留存。正因于此，這些分布式的節點均參與全部數據的監督，具有正規性，還能夠進行數據真偽的辨別與識別。

4 區塊鏈技術與教育統計的創新方法結合

4.1 區塊鏈技術在教育統計應用的創新理論

確保區塊鏈技術能夠融入現有的教育統計中，首先就要沖破現有的統計模式，總結歸納現有問題的的同時，還要注重現階段可用資源的利用。教育領域預想全面革新與創新，就要以現有科學技術和統計模式為先導，努力嘗試具有創新技術的區塊鏈技術作為未來發展的方向與目標。在這種區塊鏈技術的支撐下，還要確保專業的統計與數據操作人員具備嚴謹的科學理論支撐，認知科學、統計方法。最終使用和應用區塊鏈技術等前沿科技手段，搭建具有一定穩定性、科學性、高效性的數據統計平臺，設計出符合我國教育發展需求的新形式教育統計方法，充分連接我國教育統計特點，運用國家提倡創新思維模式，設計有利于教育統計的理論方法和實踐應用項目。

4.2 教育統計應具備創新理念

第二，是指創新在適應教育統計方面以及可持續性方面。

從某種可建設性角度來看，教育統計在專業搭建的同時，更應看重其可延展能力和可持續發展能力。這種區塊鏈技術創新應用可以更好地使得教育統計更具有時效性。首先是區塊鏈技術的應用教育統計的獨創性。換言之，打破傳統既有的常規化教育統計模式，創新模式即不束縛在已有理念的條件下，獲取更直觀、更具有時代發展的創新統計模式。其次，是指區塊鏈技術更能夠適應現階段日益增多的教育統計數據方面和可持續性。

4.3 創新統計方法新概念

對現有固定模式教育統計方法來說，應進行合理地改良、科學的優化，把最具有先進的、符合當代的教育快速發展需要的一種教育統計方法。這種形式可把區塊鏈技術、中國大數據、中國互聯網優越技術統一與相互支撐，更有助于更好的發展。計算中的邏輯更具有精準性、公平性、公開性。

5 結語

從目前現階段調研可以看出，區塊鏈技術在理論層面已經得到確實可行的論證，如果要在現有教育統計中得到實現與轉化，其區塊鏈技術平臺創建與實施尚且存在較多的風險和難以解決的壁壘。如要發展區塊鏈技術，還應需要參照我國國情實際狀況。任何創新方法都需要從我國的根本國情為出發點，結合我國現有互聯網、大數據的先進優勢。從長遠之計來看，利用現有成熟的大數據與創新技術，組件相應專業團隊建設共享平臺，結合教育統計現有模式的優異性，完全能夠解決區塊鏈技術在我國教育統計上的融合與發展。

參考文獻

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