洛陽分校?第一分校

中央陸軍軍官學校洛陽分校開辦于1933年8月18日，主要是施行本校學員的“轉地”教育，即專為調訓國民黨軍隊中行伍軍官而設。1937年“七七”事變后，日寇緊逼中原，洛陽分校遷至陜西漢中，改為中央陸軍軍官學校第一分校，直至1944年12月裁撤并入第九分校。

一、洛陽分校（1933.8—1937.11）

軍官訓練班第1期在南京本校受訓，結業后因南京校舍不敷使用，故成立洛陽分校。

1932年10月，校長蔣介石和教育長張治中商定，委派少將高級教官章履和率領必要人員到河南洛陽西工負責籌建洛陽分校（此地原系軍閥吳佩孚部隊營房，曾駐過3個步兵團和一個師部）。房舍均為古式建筑，飛檐拱廊，紅柱朱門，青磚瓦頂，經過一番改造修葺和部分新建，歷時年余，改建成一所環境優美壯觀、能容納數千名學生的大校舍。教育設備和生活用具，均仿照南京本校。

嗣后，陸續擴建有：大型發電廠，可供全洛陽市的用電;給水塔，設有大型蓄水庫和七里河抽水站，可供全校及電廠的用水;游泳池，并設有男女個人及團體更衣室、淋浴室;器械體操場，設有天橋、單杠、木馬、雙杠、浪木、平臺、吊桿、吊環、短墻、獨木橋、障礙物、木城;校務委員會大院，是校長蔣介石來分校時常居住之處，抗戰初期，在分校召開全國抗戰最高軍事會議期間，參加會議的國共高級將領均下榻于校務委員會大院;四維堂，內有會議大廳、宴會大廳、影劇大廳，寬敞美觀，1937年8月2日至8日校長蔣介石主持召開的全國抗戰最高軍事會議即在四維堂舉行，這是國共第二次合作的一次大會，朱德總司令從延安飛洛陽參加了大會;廣寒宮國壽臺，1936年為校長蔣介石在此舉行50壽誕。

其他設施有：圖書館，地面兩層，地下一層，共三層，藏書豐富，科目眾多，可容500人在內閱讀;俱樂部，實際上是商店、影劇院、旅館、酒店、臺球廳、體育館等的綜合體，星期六下午及星期天對學員開放;在各大隊都設有小賣部，有糖果、香煙等供應;完全小學（名為“和平小學”）與幼兒園各一所，師資力量強，都是專業教師。

入學考試非常嚴格，部隊保送名單須注明軍職，附詳歷表一份，自傳一份，四寸免冠照片兩張。體格檢查包括色盲、痔瘡、關節障礙、體重、身高等項目，檢查十分嚴格。學科考試試題為典范令，涉及范圍很廣;術科考試是實兵指揮，包括班排的編組、隊形變換、方向變換、口令詞以及指揮者的位置、儀態等。筆試之前還要進行口試，口試便有這樣的提問：靶場上除槍彈外，還需何項器材？行軍警戒尖兵前還有其他組成的偵察兵嗎？總之，從體格檢查到學術科考試層層篩選，一絲不茍，甚至每場考試還要查對照片（學術科），以防止代考之弊。

發榜：舊制榜上無名，就算落第，可洛陽分校卻恰恰相反，考上的名字不上榜，落選的倒榜列其名。所以榜上一旦有名那就糟了，因而人人在看榜時都捏著一把汗，唯恐榜上有名。

報到編隊：被錄取學員限期報到，臨時編組，隨即正式編隊，每中隊126人，這時要指定組長、鋪位、領用被服、編教授班、指定座席、發書籍和教育用品等。對于個人所帶衣物皮箱，凡學校中用不上的全部繳存儲藏室。最后是公布隊職官長姓名，從區隊直至中隊、大隊、總隊和校本部的正副主任。

軍官訓練班第1期在南京本校受訓練，故洛陽分校從第2期開始，先后辦了4期，以精神教育為主體，從基本素質和思想方面養成信奉總理遺教和領袖的言行。

第2期有2個總隊共4個大隊，2000余名學員。1933年10月奉命在全國部隊的下級軍官中招收學員，經原部隊初試，選送到校復試，合格后入校受訓。內有一個隊是朝鮮青年，有160余人，編為第2總隊第4大隊第16隊，待遇與中國學員相同，但講課須用翻譯，該隊少校訓育員是朝鮮人（黃埔6期畢業），在畢業前一個月舉行“轉地”教育，到南京黃埔軍校參加1934年6月16日的“黃埔軍校建校10周年紀念”，與軍校第9期學生一并進行了畢業典禮。同時謁中山陵并照相留念。參加了由孫夫人宋慶齡和校長蔣介石主持的革命先烈追悼大會，悼念革命先烈為革命勇于獻身的精神，被稱贊為“先烈之血，主義之花”的“遺族學校”學生也參加了這次追悼大會。還參觀了南京富貴山炮臺（炮臺用電力升降機將大炮從掩蔽部內升起，表演了以封鎖長江為目標的射擊動作），參觀了太平天國洪秀全的軍隊進攻南京時，在城墻下部挖的洞口數處。

第3期共2個總隊，4個大隊，2000余人，1934年10月奉命召集。1935年6月在洛陽以東的鞏縣、孝義、滎陽、虎牢關、黑石關一帶舉行野營戰斗演習，歷時兩個星期，學校練習部隊也參加了這次演習。1935年7月舉行了畢業典禮，仍回歸原部隊工作。

第4期1個總隊3個大隊，1000余人。1936年2月報到受訓，同年10月畢業。奉軍訓部命令按照分配地區，到各省市大中院校輔導在校學生的軍事訓練，為期3個月，軍訓結束后仍各歸回原部隊。

第5期1個總隊3個大隊和1個航空區隊，1000余學員。1936年10月入校受訓，1937年4月舉行“轉地”教育，到南京黃埔軍校，接受了校長蔣介石、教育長張治中、校務委員戴傳賢等人訓話，謁中山陵，參觀國民政府，又旅行杭州西湖、靈隱寺、錢塘江等，返回洛陽后于1937年7月舉行畢業典禮，仍各歸回原部隊。

洛陽分校第2期至第5期（1933年8月—1937年11月）共培訓學員9000余人。到軍官訓練班接受訓練的主要是東北、西北、川、滇、粵、桂、湘等地方部隊中連以下的行伍軍官，也有一些校級軍官參加，如5期中青海馬步芳的兒子馬繼援就是以騎兵團中校副團長入校的。

二、中央陸軍軍官學校第一分校（1937.11—1944.12）

（一）歷史沿革

1937年秋，日寇步步進逼中原，洛陽分校及飛機場遭到日寇飛機多次轟炸，軍校房屋被毀，空襲警報頻繁，無法進行正常訓練，由少將副主任劉海波率領校部及第14期第3、4兩總隊學生2000多人，由洛陽遷至陜南首府漢中。校部設于城內東街鎮臺衙門及漢臺。學生分駐于北校場及漢中城北武鄉鎮、城南圣水寺一帶舊廟中。11月，奉命改為中央陸軍軍官學校第一分校。此時祝紹周帶領原鞏洛警備司令部及練習隊4個連及鞏洛學兵500人，仍留在洛陽。祝蟬聯主任并兼任駐洛陽之陸軍督練公署參謀長之職（公署主任劉峙），負責指揮黃河河防部隊，保衛豫西，抗擊日寇南犯。迨至1938年5月，洛陽劃歸第一戰區，司令長官程潛駐節洛陽西工，陸軍督練公署撤銷。祝紹周乃率領分校人員西遷漢中。并奉軍事委員會命令，兼任川陜鄂邊區警備司令。司令部設于漢中城內十字街北側道臺衙門舊址。

舊制漢中府，為陜南重鎮，南臨漢江，北有褒城為障，再北為褒姒鋪，乃古代周幽王所寵愛之褒姒故里，附近有張子房出家時的張良廟，占有良田數百畝，僧徒千余人，除種植五谷外還兼營鑄造鐵鍋工業。漢中正西50華里為沔縣城（今勉縣），相傳為三國時的西城，即諸葛亮巧施空城計嚇退司馬懿大軍的地方，溯自劉項爭霸，劉邦被貶漢中王以迄三國時代，所遺古跡甚多。

漢中城垣雖小而固，四門四關，城內街道狹窄錯綜，房屋低矮，南北大街直貫鐘鼓樓，南街當年為專員公署及南鄭縣政府所在地，東大街正街為鎮臺衙門，東斜街為漢臺，中央陸軍軍官學校第一分校校部即設于此。西街一側為舊漢中府道臺衙門，當時為川陜鄂警備司令部。

漢中西關臨近飛機場，日寇飛機不時飛臨轟炸掃射，威脅很大。警備司令部的高射炮營，由于武器舊、射程短、命中效能低，難以抵御敵機肆虐，所以第一分校的學生分散駐于城外廟宇中。城北15華里的武鄉鎮，相傳為諸葛亮官封五鄉侯之地，周圍除星羅棋布的村莊外，廟宇甚多，有鐵香爐、老君殿、奶奶廟、尼姑庵、龍王廟等。城南圣水寺附近有南華院、北華院、普陀寺、水仙庵等廟宇。第一分校即借助這些舊廟因陋就簡，稍事修整，作為校舍。迨至1941年，主任鐘彬施展其治學雄圖，改善教學環境，并請國民黨中央撥款，興建新校園于天臺山南麓，購買土地，填平洼谷，建筑了校部辦公室及容納一個總隊學生的新校舍，即石堰寺新營房，分別調集各總隊輪流來此集訓，使教育趨向正規化。

從1937年11月至1944年年底，第一分校先后招訓學生自第14期至第18期，共9個總隊（第14期3、4總隊;第16期10、11總隊;第17期18、19總隊;第18期4、14、18總隊），畢業學生8207名。另設各種軍官訓練班及短期訓練班，畢業學生12264人。1944年底第一分校奉令裁撤，并入第九分校。

（二）組織與管理

1.組織系統及管理機構人員

第一分校成立后，組織管理機構如下：設主任1人主持校務，副主任1人協助;校部設辦公處、教育處、政治訓練處（后擴充為政治部）、總務處、經理處、軍醫處、會計室、文書科。另有特別黨部和中央各軍事學校畢業生調查處駐一分校通訊處，屬于上級派駐一分校機構。其組織系統及管理機構主要人員如下：

（三）教學、訓練與待遇

1.政治思想教育

學生入學編隊后，首先由政治部派駐各隊的指導員向學生講述黃埔軍校的校史，說明黃埔軍校是黨軍學校，學生必須參加國民黨，服從黨章，按期交納黨費，參加黨的組織活動。并具體指導學生辦理申請入黨手續。在填寫入黨志愿書時，須有兩個人充當介紹人，由各隊隊長及指導員擔任。志愿書填好后，層層上報到中央黨部，并由分校特別黨部（后改由政治部）統一規定時間，以隊為單位，舉行集體宣誓入黨儀式。這是考進中央軍校首先要做的一件大事。其次由政訓教官對學生講述中央軍校的校訓“親愛精誠”。唱國民黨黨歌后再繼續教唱黃埔軍校校歌：“怒潮澎湃，黨旗飛舞，這是革命的黃埔。主義須貫徹，紀律莫放松，預備作奮斗的先鋒。打條血路，引導被壓迫民眾，攜著手，向前進，路不遠，莫要驚。親愛精誠，繼續永守。發揚吾校精神！發揚吾校精神！”

學生每日清晨起床后，以總隊或大隊為單位，舉行唱黨歌升旗儀式。每周星期一上午，以總隊為單位舉行總理紀念周，全體官生唱黨歌及校歌并誦讀總理遺囑及“軍人讀訓”“黨員守則”。每日三餐，早餐唱黨歌，午餐及晚餐唱校歌，每晚熄燈前以隊為單位集合點名，由隊值星官領導學生唱校歌及高呼口號（口號系政治部印發，每周一更換）。

學生在校期間，按照教育計劃大綱及課程嚴格要求，月有月考，期有期考，畢業時舉行總考。考試成績及格者，即準予畢業。畢業學生一律由軍事委員會軍訓部命令分發到各部隊，先充當見習軍官6個月，然后升任正式軍官。畢業證書在見習期滿后，由部隊長官（軍長以上主官）備文呈報軍訓部，經核準后發下。1934年6月16日，黃埔軍校建校10周年慶祝大會時，校長蔣介石對官生贈送佩劍紀念，劍把上刻有“親愛精誠”“成功成仁”“雪恥復仇”及“校長蔣中正贈”等字樣。以后歷屆各期學生畢業，均沿襲之。

2.教學訓練課程

（1）政治訓育課：三民主義、五權憲法、建國方略、建國大綱、國民黨黨史、校長言論集、革命烈士傳、列強侵華史。

（2）軍事課程：戰術學教程、兵器學教程、地形學教程、筑城學教程、交通學教程、軍制學教程、步兵操典、射擊教范、陣中勤務令、夜間教育、陸軍禮節、內務規則等。

（3）基本教練：從單兵基本動作立正、稍息、轉法、步法到持槍教練，進而到班、排、連、營教練。

（4）戰斗教練：由單兵戰斗動作開始到班、排、連、營的攻擊、防御、追擊、退卻、遭遇戰等。

（5）野外教練：由單兵偵探、步哨到班、排、連、行軍及駐軍警戒勤務等。

（6）技術教練：有劈刺、武術、體操、體育四大項，均有專門教官負責指導。

3.學生待遇

學生入校后，由學校發給每人每月津貼費12元，作為伙食及零用。服裝全由學校按季配發，初期冬發黃呢制服，夏發黃斜紋布服裝，鞋襪毛巾襯衣一應俱全，后由于進入抗戰的艱苦時期，物資缺乏，冬夏一律改發布料制服。在伙食方面，初到漢中，學生每日三餐，尚有副食葷素參半，主食米面充足供應。以后戰事緊張，則僅能供應蔬菜及勉可溫飽的主食。但學生鑒于國家抗戰期間物資奇缺，尚能克服困難，發奮讀書，為的是將來報效國家，殺敵制勝，為國爭光。

（四）重要人物和事件

1.重要人物

祝紹周，別號芾南，浙江省杭州市人，保定軍官學校2期畢業，洛陽分校創辦時的校主任，改名第一分校由洛遷陜后仍為主任并兼任川陜鄂邊區警備司令，曾在黃埔軍校8期擔任過總隊長。后曾調任陜西省政府主席。

鐘彬，別號中兵，廣東省興寧縣人，黃埔軍校1期及陸軍大學9期畢業，歷任黃埔大隊長、總隊長及軍隊中的營長、團長、參謀長等職，抗戰軍興，升任中央第88師中將師長，1939年調任第一分校主任，1941年調任71軍軍長。

劉仲荻，別號中秋，江西省人，意大利山地兵專門學校畢業，曾任第七分校教育處處長，后升任第一分校中將主任。后于1944年調任山地兵師師長。

劉海波，河北省豐潤縣人，保定軍官學校第8期畢業，第一分校第一任副主任，曾在東北講武堂任教，曾任洛陽分校少將副主任、軍士教導總隊總隊長等職。

章履和，浙江嵊縣人，保定軍校5期畢業，曾在南京黃埔軍校任職多年，后調任洛陽分校軍官訓練班第1總隊少將總隊長、漢中專區行政督察專員等職。

2.重要事件

“轉地”教育是第5期軍官訓練班重要教育內容之一。1936年11月間，總隊全體同學裝備整齊，由洛陽西站分乘軍用火車出發，沿隴海路東下，轉津浦路到達浦口，又乘輪渡過江，在南京下關整裝列隊，然后，步行一段漫長的馬路，轉黃埔路到達南京本校的校本部宿營，休整一日。這一段路的行軍很辛苦，學員身著呢裝服，背著毛毯、水壺、飯盒，腳穿大頭皮鞋，大部分人腳都打了水泡。休整過后，首先安排的是“謁陵”。這是一次隆重而莊嚴的活動，因為得以瞻仰一位偉大的革命先行者，是一生難能幸遇的，所以先在紫金山麓重整儀容，官長與官長之間、學員與學員之間，互相檢查一番，然后，按行軍序列登上紫金山，飽覽南京全貌，大好河山，盡收眼底。中山陵造型宏偉，氣勢壯觀，靈堂正廳，端坐著孫中山先生全身大理石塑像，莊嚴肅穆，又很安詳地端坐在座臺上，身著長袍馬褂，雙目炯炯有神。大廳后面便是一凹形圓池，內有一大理石棺材，棺蓋上仰臥著中山先生的漢白玉石像，身著大衣，上蓋黨旗。凡瞻仰的人，須繞圓池一周，環形走道上鋪有一米寬的膠皮地毯，不聞腳步聲、咳嗽聲，氣氛十分嚴肅。憲兵在近旁擔任保衛工作，任何人不許喧嘩和攝影。謁陵完畢，按順序下山，排隊于陵前石階上，全總隊合影留念，并永志在同學錄中。其次是參觀金陵兵工廠，在20世紀30年代南京的這一兵工廠，從規模到廠房設備、生產效率及生產槍、炮、彈藥的質量和數量，都要算全國之冠。該廠工人勞動時間、待遇、生活標準、工廠制度等，也是當時比較先進的。最后，又參觀了南京工兵部隊的架橋演習，從操作速度、完成運輸和作戰任務上來講，可謂訓練有素。南京參觀結束后，乘火車轉赴杭州，沿西湖游覽到靈隱寺宿營，次日遍游西湖名勝古跡及杭州市容。

2.同學錄序、訓詞與講話

第十四期同學通訊錄序

本校第十四期同學，在民族斗爭第二期血戰之日，正值學業終滿，會當踏上征途，其使命之重大，責任之艱巨，實無倫比，當諸生之西遷南鄭也，余以戎務所牽，未克親加督訓，然未嘗一日不以諸生之學業為念。今茲離校在邇，籌印同學通訊錄，電請為序。萬方多難，千里縈懷，用是臨別贈言，藉資勉勵！

國家興亡，民族存滅，關系在此一戰。諸生受本校之訓練，經主義之洗禮，對此民族解放之神圣戰爭，須盡最大最善之努力，以達任務。

第一，運用革命戰術。諸生在校受訓，為期較短，此蓋秉承校長之意旨，適應戰時事實之需要，以定教育方針，顧運用之妙，存乎一心，舉一反三，端在因時因地之善戰耳。敵人武力之優越，固屬不可否認，然革命戰術之講求，實可制敵之死命。諸生須格外刻苦，格外耐勞，所在一營一連，應構成一營一連之工事，步步為營，處處設防，以自己之人力，去抵抗敵人之機器，沉著應戰，機動出擊，在長期抗戰之下，使敵人疲于奔命，師老無功，則最后勝利之道，即在其中也。

第二，奮發革命精神。飛機大炮，只能摧毀有形之物質，而不能摧毀革命之精神。日本國民，原有其忠君愛國之思想，即所謂“武士道”，此日閥策動侵略戰爭所引為自恃也。吾人抵抗暴日，要在精神方面，先講求所以勝利之道，即必須發揚中國固有之武德，去抵抗之武士道，奉行總理偉大之三民主義，去打倒日本侵略之帝國主義。抱定不成功即成仁之決心自強不息，奮斗到底，以一己之生命，換取民族之生存。誠能如是，自可以一當十，以十當百，最后一戰成功，必能促使敵人于完全崩潰也。

第三，嚴密革命陣線。今日之戰事，已由軍事戰而擴大到政治戰，勝敗之分，不專在軍隊，而尤在于政治之全局。惟其如此，不僅全國上下，應當精誠團結，尤須動員民眾，得其廣大之力量與擁護，始克有濟。諸生服務部隊，無論何時何地，要愛護民眾，領導民眾，訓練民眾，使軍民確實打成一片。民眾得軍隊之保衛，軍隊得民眾之助力，站在同一革命陣線，協同動作，功效之大，有難盡言。此與帶兵工作，實同樣重要也。

抗戰建國，任重道遠，上所論述，不過提綱挈領，為諸生今后努力之方向而已。至于統籌全局，我最高領袖，必能運用其軍事、政治、外交之靈活手腕，突破難關。諸生只有絕對信仰，絕對服從，絕對擁護。建國告成之日，即諸生任務完滿之時，則今日之同學通訊錄，亦他年革命之光榮史也。前途珍重，望各勉旃！

中華民國二十七年六月

祝紹周序于洛陽軍次

第十四期同學通訊錄序

第一分校十四期本總隊及四總隊學生，招收于抗戰之后，因交通梗阻，時事變異，入伍編隊，未能同一時期，第三總隊于二十六年十一月間入伍，第四總隊之五、六兩隊，于二十七年一月間入伍，尋奉命隸屬于本總隊，第三總隊又因需要之極，分為甲乙兩級，而甲級生一百二十六名，在肄業期間，已派豫西各縣服分隊長職務，魯籍甲級學生七十二名，因該省主席請調，于將卒業時，亦先馳赴戰地服務，不限時日，不事形式，注重實際，此即國難教育精神所在！

本期教育，根據戰時教育綱領，采授重點教育，其精神訓練，在貫徹建軍目的，斷行第二期革命大業，必須徹底了解三民主義，養成智仁信勇之德性，發揮大無畏精神，與強敵作持續恒久之戰爭！

軍事訓練，以簡單經練為主，在確實，在專一，依據現代戰術及此次抗戰所得之作戰教令，確實綿密而實施之，養成戰時國軍優良干部！

半年于茲，本總隊官生，尚能深體此意，淬礪力學，尤以轉地教育以來，房舍窳陋，風雨無蔽，飲食起居，被服裝具，非洛陽本分校可比，教育多在野外施行，馳驅于山野之間，跋涉于酷日之下，師生不以為苦，反以為樂，目的在養成吃苦耐勞堅忍不拔之精神，使有所成就，須知戰地生活，尚有苦此十百倍者，非堅苦卓絕，學養有素，何能勝任。茲甲級生將于七月十九日畢業，乙級生與第四總隊之五、六兩隊學生，依次于九月及明年一月分期畢業，本校印發通訊錄，命履和有序，履和所望于諸同學者，畢業后分發各軍服務，務能深體。校長教訓，接受本校管教意義，抱定建軍救國之志愿，相信在抗日戰場上，定能發揮宏大力量，殲滅暴敵，收復失地，完成第二期革命大業，則斯通訊錄上之姓名，在戰史上、國史上，有光輝燦爛之榮譽，至于互通音問，聯絡感情，乃其余事，不足以重通訊錄之意云。

中華民國二十七年六月

章履和敬序于漢中第三總隊

對十六期第十、第十一兩總隊

畢業同學訓詞

諸同學入校以來，已歷一年，日夜孜孜，從事于軍事學術之研煉，于學問上已有相當成就，今日舉行畢業典禮，本已實有無限惜別的意思和感想。自七七事變爆發，我國民政府即發動全面抗戰到底之國策，敵人雖挾其海陸空軍之暴力以臨我，然賴我最高統帥之神圣英武，全國軍民之忠勇奮發，卒能予敵以重創，誘之深入，使陷泥淖，現值第二期抗戰勝利曙光已露的階段中，又逢諸同學畢業踴躍參加前線抗戰之際，吾同學之責任，誠重且大，爰舉數端，為諸同學勉之：

發揚黃埔精神：本校由黃埔一貫下來，是總理的遺產，是校長蔣一手創辦之學校，所以本校同學，亦就是擔荷完成革命大業的基層干部。當民國十三年以前，所謂中華民國者，僅有其名，而無其實，一切政權，仍在腐敗官僚專橫軍閥之手，人民痛苦，水深火熱，國家存亡，危在旦夕。自黃埔軍校開辦以后，我校長以少數之同學，練成精強之革命軍，不出兩年，平定廣東，出師北伐，用以掃蕩軍閥，統一南北，當時之黃埔同學，受校長偉大人格之感化，完全為救國救民而革命，發揮其忠勇犧牲之大節，故能聲威所至，無不爭先響應，人民裹糧景從，不待交綏，勝利已決。此種蓬蓬勃勃之氣象，與其莊嚴燦爛之勛業，實足以照耀人寰，為全國軍民所欽敬。現在敵人愈戰愈弱，我軍愈戰愈強，但欲求殲滅倭寇，還我河山，須有賴于各個同學之努力！諸同學出校以后，責任何等重大！要負起承先啟后繼往開來之重任，在最高統帥領導之下，發揮黃埔精神，抱定不避危難，不怕困苦之決心，以大無畏之犧牲精神，努力奮斗，為校史爭光榮，愿共勉者一。

虛心體察：學問之道無窮，虛心求之而已，而求學的場所亦不一定在學校，天地宇宙之大，萬事萬物之繁，茍能虛心體察，即物窮理，則到處皆學校也。程子曰：“人心之靈，莫不有知，而天下之物，莫不有理，惟于理有未窮，故其知有不盡也，是以大學始教必使學者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益窮之，以求至乎其極、至于用力之久而一旦豁然貫通焉，則眾物之表里精粗無不到，而吾心之全體大用無不明矣。”

校長嘉言有曰：“窮理于事物始生之處”，就是訓示吾人不可以事物之微而忽之也，一物之微，君子察焉，村野之言，圣人擇焉，有這種虛心體察的精神，則雖出校門，而學問仍蒸蒸日上也，愿共勉者二。

勇于負責，為革命軍人之基本：如果辦事敷衍，取巧規避，即是志氣消沉，自甘暴棄，何等危險！何等恥辱！諸同學今日在畢業典禮中，必須在總理遺像之前，確立自身負責盡職，奮斗到底之誓愿！勤以補拙，勇于負責，茍二千同學個個能快干硬干，苦干實干，則抗戰成功，指日可待，愿共勉者三。

發揮犧牲自我之精神：我國此次抗戰，系為捍衛本國之獨立生存，諸同學畢業以后，立刻參加前線抗戰，必須排除萬難，“抱定寧為玉碎，毋為瓦全之決心！發揮犧牲自我之精神，以完成‘抗戰必勝建國必成之革命大業”，成仁取義，千載一時之機，愿諸同學好自為之，愿共勉者四。

服從命令，為軍人之天職：蓋當戰斗之際，一令之下，能使上下一致，萬眾一心，發揮其協同動作，砥礪其獻身報國之大節，以收戰勝之效果者，則基于服從之本義。諸同學自今以后，無論擔當任何一件職務，必須絕對服從上官命令，嚴守鐵的紀律。在戰場上，雖任一傳令，要以達成任務為主，否則便不配做本校的學生，孫子云：“沉舟破釜，如驅群羊以往來。”此即謂一令之下，出死入生，無不如志之意，刻愿諸君服膺斯言以自勉，愿共勉者五。

勤于帶兵：亦為軍隊干部最要緊的一件事。諸君到達部隊以后，須將在校所學，勤教部下一般士兵。同時帶兵要以接近士兵為第一要義，要注意士兵衣食住行等日常生活，以及思想、言行、學術、技能均照著“步兵操典”以及各種“勤務令”與“軍人精神教育”，切實來改造部下，整理部隊。要知道：教兵要和教自己子弟一樣，一次教之不懂，繼之二次三次，以至于數十百次，諄諄不倦，勿厭其詳，總以使其能徹底明瞭為主。如此不僅能使士兵滌除舊習，日新其德，且能使其愛戴悅服，樂與同生死，共患難。夫然后用以對敵作戰，則所向必勝，愿共勉者六。

毋忘校訓：本校親愛精誠之校訓，是總理所賜與，諸同學在校，日與莊嚴之校訓相見，必能明瞭其重大意義，盡做人之本分，更希望出校以后，念茲在茲，切實體驗而篤行之。凡對本黨同志，和我軍同袍，要相親相愛，如同父子兄弟一樣，同時對上官、對友軍、對部下，總以不要忘記一個“誠”字為主，庶能團結一致，用以打破敵人！愿共勉者七。

右舉七端，實為吾同學畢業以后做人做事的基本要件，亦即我們革命軍人所以增強抗戰力量完成抗戰建國大業之要訣。深望諸同學堅忍自勵，毋怠毋忽！聞雞起舞，擊楫中流，消滅倭寇，復興民族，有厚望焉。

中華民國二十八年十二月

鐘彬于漢中

第十八期同學錄序

諸君于三十二年元旦舉行畢業典禮之后，行將離校，走上征途，參加抗戰工作，仲荻期望諸君至為殷切，在校管教亦甚嚴厲，舉凡帶兵練兵用兵做人做事之道，秉承校長訓示，一一傳授于諸君矣。今當臨別之際，僅再述數事，以供勉勵。

一、諸君為主義的戰士，軍校為革命的洪爐，諸君在此洪爐中陶熔已一載有半，由研究主義進而了解主義，信仰主義，今日畢業離校，即當以實行主義為意志，總理訓示吾人，革命軍人只有兩條路，一條路是成功，一條路是成仁，而成仁亦即最大之成功，諸君必須有“朝聞道，夕死可矣”之殉道精神，堅定意志，抱定決心，不為利誘，不為勢屈，為主義而奮斗，為主義而犧牲，使三民主義能實行于全國，宏揚于世界。

二、諸君是民族的先鋒，此次抗戰，為爭取國家獨立與民族生存，戰爭之勝敗，關系歷史之斷續與民族之存亡，吾人既為革命軍人，以身許國，首須擔負承先啟后興絕舉慶之重任，經過五十年之革命流血，五年半之抗戰犧牲，吾人已解脫百年來不平等條約之枷鎖，而獲得國家真正之自由。校長曾昭示，要自主才可以獨立，要自強才可以自由，將來之自主自強，端賴吾人之奮斗努力。諸君畢業之后，參加前方作戰，應須以必死之決心，冒險犯難，勇往邁進，收復已失河山，保全祖宗遺產，為民族謀出路，為子孫求幸福，樹立復興民族之基礎，完成國民革命之使命。

三、諸君為校長的學生，校長繼承國父革命事業，完成統一，領導抗日，其人格偉大，毅力堅強，學問淵博，尤其艱苦卓絕，公忠體國之精神，實古今中外之民族領袖罕與倫比。吾人既為校長學生，必須效法校長之精神，砥礪堅貞之氣節，以校長之意志為意志，以校長之事業為事業，以校長之成功為成功，以校長之榮辱為榮辱，貢獻全部生命與自由，奉行校長命令完成抗建大業。

四、諸君為國民楷模，須知任何老大缺乏活力之民族，必難僥幸生存于今日之世界，諸君必須以身行教，力行新生活，將禮義廉恥表現于衣食住行日常生活之中，養成獨立、創造、自動、自覺、負責之國民性，革除過去遲鈍、散漫、怯懦、虛偽、怠惰之積習，并須崇尚勤儉，力求儉樸，滌除驕奢，慎戒淫佚，以奮發蓬勃進取之精神，造成迅速，確實，秘密嚴肅，熱烈之風氣，所謂良兵為良民之模范，良官為良兵之楷模，諸君在社會及軍隊中須以身作則，擔負轉移社會風尚之責任，務使國民日常生活，適合時代生存，養成大國強國國民之風度，不為外人所輕視。

五、諸君為建軍的干部，建設現代的軍隊，必須有現代的干部，現代的干部必須有現代的軍事學術，諸君在校所學，從能完全領悟記憶，亦不過基礎學術，甚勿以此自滿，出校以后，必須利用機會，繼續學習，從職務上找經驗，從經驗中找學問，自強不息，精益求精，使事業學問經驗，同時并進。如此才能趕上時代，不致落伍，而諸君所帶領之部隊，方能練成現代之部隊，發揮民族精神，達成戰斗任務。

仲荻所望于諸君者，峨峨天臺，莫喻其崇高，滔滔漢水，難比其深遠，臨別贈言，語重心長，別矣諸君，為國自愛，努力前程！

四）待人要誠懇