聲樂學(xué)習(xí)中情感的培養(yǎng)方法分享

陳佳

聲樂學(xué)習(xí)是一長期、反復(fù)的過程，在這個(gè)過程中感情的培養(yǎng)是非常重要的，有感情的演繹作品是聲樂學(xué)習(xí)中不可忽視的一部分。本文從情感在聲樂演唱中的重要性著手分析，再到情感的培養(yǎng)方法分享，主要闡述了我在聲樂學(xué)習(xí)過程中對于情感培養(yǎng)的方法一些歸納、總結(jié)。

一、情感在聲樂演唱中的重要性分析

聲樂演唱是一門藝術(shù)，能夠反映生活中的百態(tài)人生，通過演唱者對歌曲的情感的準(zhǔn)確把握，生動(dòng)地表達(dá)出人的感情。情感在聲樂演唱中有著重要的作用，沒有情感融入的歌曲無法與聽眾產(chǎn)生共鳴，也無法恰當(dāng)表達(dá)歌曲的意境和思想。

首先情感是連接歌曲與演唱者的紐帶。歌曲與演唱者之間有條無形的紐帶，只有恰當(dāng)?shù)母星橥度氩拍苁垢枨脱莩咄昝澜Y(jié)合，才能達(dá)到歌唱藝術(shù)的境界。歌唱藝術(shù)要求聲情并茂，演唱者聲音和情感的共同作用下，才能使得歌曲的韻味散發(fā)出來，才能體現(xiàn)演唱者演唱水平。對于演唱者來說，情感在聲音中的融入是對歌曲的進(jìn)一步詮釋，能讓歌曲更加豐滿，更加有感染力。其次情感的表達(dá)是連接歌曲與聽眾的橋梁。歌曲有了聽眾才有了它的價(jià)值，藝術(shù)歌曲之所以深受廣大人民群眾的喜愛，是由于歌曲能表達(dá)出他們內(nèi)心的期待，能打動(dòng)他們的內(nèi)心。那么，在歌曲與聽眾之間，情感是其中的潤滑劑，歌曲有了恰當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)，使得聽眾對歌曲產(chǎn)生共鳴，并在欣賞的過程中對歌曲注入自己的情感，從而使得藝術(shù)歌曲廣泛傳唱，有了強(qiáng)大的受眾基礎(chǔ)。最后，情感的投入是連接演唱者和聽眾之間的媒介。歌曲通過演唱者演繹展現(xiàn)給聽眾，演唱者與聽眾之間無形中有了聯(lián)系。我們在日常生活中，通常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)歌唱家喜歡上他演唱的歌曲，不同的演唱者演繹的作品有不同的效果，那么，這也是由于不同演唱者投入的感情不同而產(chǎn)生的不同效果。

二、情感的培養(yǎng)方法分享

（一）通過理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)作品了解

通常來說，藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生對于理論學(xué)習(xí)是匱乏的。在日常學(xué)習(xí)過程中，我們往往比較注重實(shí)踐和技巧的掌握，而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。一首作品的演繹離不開理論知識(shí)的指導(dǎo)，沒有理論支撐的作品是空洞沒有內(nèi)涵的。所以，對于聲樂專業(yè)的學(xué)生來說，通過理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)是有必要的。理論知識(shí)不僅僅局限于音樂知識(shí)方面，由于藝術(shù)源于生活，是對生活百態(tài)的演繹，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)外，還要時(shí)刻關(guān)心社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，了解中外歷史，深入學(xué)習(xí)語言文字方面的理論內(nèi)容等。其一是關(guān)于作品的寫作背景、表達(dá)的主題以及調(diào)式調(diào)性等方面的理論學(xué)習(xí)，從整體上進(jìn)行把握。不僅要對中外音樂史有深入了解，還要深入分析作品的主題風(fēng)格，確定歌曲的演唱風(fēng)格。通過樂理、和聲寫作等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，可以從專業(yè)的角度對作品有一個(gè)認(rèn)知，對有情感地演繹作品大有裨益。其二是對作品語言文字的表達(dá)等方面的理論學(xué)習(xí)。中國的語言文字博大精深，里面有諸多學(xué)問值得我們終身學(xué)習(xí)，我國是一個(gè)多民族的國家，我們不僅要把漢語的相關(guān)知識(shí)學(xué)好，還要了解各少數(shù)民族的語言知識(shí)。

（二）通過反復(fù)演唱尋找最優(yōu)表達(dá)

歌曲的演繹不僅要對理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更重要的是要有扎實(shí)的演唱功底，這是一個(gè)聲樂專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)素質(zhì)。作為聲樂專業(yè)的學(xué)生，我們往往會(huì)遇到演唱的瓶頸，比如演唱不夠飽滿、氣息不夠穩(wěn)定等等，這些問題都會(huì)影響情感的表達(dá)。那么，在平常的學(xué)習(xí)過程中，只有通過反復(fù)的琢磨，反復(fù)的練習(xí)，找到演唱的狀態(tài)，并保持住，進(jìn)而把情感融入進(jìn)去。這樣反復(fù)演唱，不是一種漫無目的的重復(fù)，而是一個(gè)思考、升華的過程，在反復(fù)演唱的過程中聲音狀態(tài)會(huì)得到一個(gè)保持和穩(wěn)定的效果，包括對歌曲的熟練度會(huì)進(jìn)一步加深，在這樣一種放松的狀態(tài)下演唱，對于歌曲的情感理解也會(huì)更近一層。

（三）提升想象能力，演唱與畫面結(jié)合

在聲樂演唱中，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)、反復(fù)演唱等方法來培養(yǎng)情感，還要提升想象力，把演唱與畫面結(jié)合，更加有利于情感的培養(yǎng)。我們在演繹一首作品時(shí)，要發(fā)揮自己的想象力，堅(jiān)信自己置身于歌曲的情景之中，并充分的加以修飾，產(chǎn)生畫面感，讓聽眾有種感同身受的感覺。在歌曲的演唱過程中，不僅僅是對專業(yè)技能的發(fā)揮，還要有充分的想象空間，對作品進(jìn)行演繹，使得作品的呈現(xiàn)更加深入人心。對于聲樂專業(yè)的學(xué)生來說，提升想象力，不僅有利于演唱時(shí)心情的放松，讓我們在滿滿的畫面感中進(jìn)行演唱，還有利于情感的釋放，進(jìn)而更快地融入，使得作品更好地演繹出來。

三、結(jié)語

綜上所述，聲樂的學(xué)習(xí)過程中我們會(huì)遇到情感培養(yǎng)的問題，面對此類問題，我們要不斷尋求解決方法。通過論述可以看出聲樂演唱中情感的培養(yǎng)是非常重要的，這對于聲樂專業(yè)的學(xué)生來說是值得重視的。文中也具體分享了聲樂學(xué)習(xí)過程中情感培養(yǎng)的幾點(diǎn)方法，那么，在具體的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們還要根據(jù)自身的具體情況和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行具體的解決。

（作者單位：河南大學(xué)音樂學(xué)院）