秋季新學期,中高年段統編《道德與法治》及法治專冊將走進廣大中小學校,實現義務教育階段全覆蓋。而自2016年以來,低年段教師圍繞“規則”,立足低年段學生的認知特點,“用教材教”的實踐與思考,已然為高年段法治教育及法治專冊的教學提供了有價值的參考與借鑒;而從教學銜接的視角,厘清中小學法治教育的梯度與層次,把握教學尺度,更有利于我們展開新的法治教育探索。
新教材的使用需要一線道德與法治教師的實踐與思考,期待老師們和我們分享更多的成果。
中小學德育 2019年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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