如何做廣播電視現場報道

魯云峰　許陽波

現場報道是記者置身于報道現場，出圖像并使用同期聲向觀眾敘述、評論新聞事件的一種報道形式，能讓觀眾在第一時間了解到新聞事實。具有時效性強、現場感強、感染力強的特點，是一種非常受歡迎的報道方式。如何做好現場報道？筆者認為可以從以下幾各方面進行嘗試：

記者出鏡——凸顯現場感

記者出鏡是凸顯現場感的重要方式，目的就是要增強新聞的真實感和現場感，讓觀眾有身臨其鏡的感受。也就是說，記者要清楚自己所處的環境，明白在這樣的環境中應該去觀察什么？了解什么？傳達什么？出鏡記者通過自己的解說把現場氣氛帶給觀眾。要做到這一點，記者要充分調動自己的情緒，報道要特別注意突出“我“的位置和視角，強調“我在現場”。可以多用“我現在是在……我看到……我聽到……”之類的話語。比如說，2016年沙洋縣遭受特大暴雨，發生洪澇災害。為了做好報道，記者當時就站在水中做了這樣一則現場報道：“我現在是在沙洋縣馬良鎮的大街上，這水有多深呢？大家可以看到洪水已經淹沒到了我的腰部，大概1米2的樣子，而我旁邊有一輛還沒有來得及開走的小轎車，只剩車頂露在外面。”記者通過類似體驗式的現場報道，很好地還原了新聞場竟，報道了新聞事實，讓新聞更加真實，更加牛動，更加有感染力。

紀實描述——營造現場環境

現場報道不同于其他的新聞報道方式，它需要記者現場即時地對新聞事件進行捕述，但話又不能太長，同時要條理清晰，能夠很好地將主要新聞信息準確傳遞給觀眾。這就要求記者“會說話”，不僅要說出來，而且要說到重點，說得明白，說得流暢。要求記者必須具備發現新聞亮點的敏銳力，快速整合新聞信息的邏輯思考能力，以及善于總結捕述的語言表達能力。而這些能力的形成并不是一朝一夕就能夠實現的。要求記者在平時的采訪中多練習，多用采訪提綱加腹語的形式，在寫稿中多用口語化表達。時間長了，記者的語言組織能力和表達能力就會逐步提升，就能做到“口出成章”了。

精準發問——提問具體簡練

一般而言，在諸多的新聞事件中，尤其是一些突發事件。由于事發突然，現場報道需要直接、快速、準確地讓觀眾了解事件的來龍去脈，這就要做好提問工作。為了讓觀眾及時了解事情真相，提問就必須具體、準確、簡潔，而不是提一些籠統、空泛、無關緊要的問題，同時提問一定要緊密圍繞報道主題。比如說一起礦難事枚，現場就應該直接提問“被困多少人？已經救出了多少人？是什么原因導致事故的發牛？”。而不是籠統的提問“請談談事故發生和救災的過程？”讓采訪對象不好回答，記者可能也得不到想要的信息。

發散思維——多角度、廣視野報道

一個新聞事件發牛后，不能只選取一個點進行報道，那樣對新聞事件的報道會比較片面，而應該事先策劃，全方位、多角度的報道。即便是突發事件，也應該有計劃地組織多路記者趕赴現場進行報道。仍然以自然災害的現場報道為例，就應該對交通、救援、安置、醫療等多個方面進行現場報道，使我們的報道更加立體、更有廣度和深度。

工夫在“詩”外——做好前期準備

現場報道是一項復雜的工作，出鏡記者要做好現場報道，就必須做好充分的前期準備工作，不打無準備之仗。采訪前的準備工作，首先要掌握新聞事件的背景資料，收集與新聞事件有關的材料，比如說某一個重大項目開工的現場報道，記者要拿到第一手的資料，包括項目由誰建設？投資多少？在全國處于一個什么樣的地位？建成以后對于地方經濟發展會帶來哪些好處等等。只有掌握了第一手的資料，現場報道才能有的放矢。

二是確定好采訪對象。為了讓觀眾更加直接地了解新聞事件的真相，現場報道在記者出鏡之后往往都會采訪事件的參與者、目擊者及受害者，因此，選擇好采訪對象就顯得十分重要。采訪對象要具有代表性，一般要選擇權威人士、知情者和表達能力較強的人。采訪對象對事件要有足夠的了解，可以向觀眾傳達有用的信息。例如自然災害的現場報道，采訪對象應該是受害人、自救群眾、參與救援的官兵等，而不是與災情無關的人，這樣報道才有說服力。

三是要選好現場報道的場景。選好報道的場景非常關鍵，不能說記者趕到現場，架起攝像機，拿起話筒就說。而應該精心挑選現場，挑選最能凸顯新聞事實的現場作為背景。比如說，2018年10月，國產大型水陸兩柄飛機AG600在荊門漳河機場進行水上首飛，出鏡記者始終以運動中的AG600飛機作為背景展開現場描述，給觀眾帶來很好的視聽效果。

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”一篇新聞報道，只有做活了現場，才有了活水，才有了靈性，才出得了佳作。