藝術教育在提升中專校園文化建設中的價值探析

摘要：中專院校主要為國家培養優秀專業人才，藝術教育是素質教育的重要組成部分，不僅促進了中專院校的文化藝術建設，也培養學生的鑒賞能力和藝術興趣，鍛煉了學生的綜合能力。本文將通過分析中專院校藝術教育的重要性，藝術教育對中專院校的影響，以及構建校園文化建設提出多個建議，以期為今后提高中專學生綜合素質提供理論依據。

關鍵詞：藝術教育 中專校園文化建設 價值

隨著現代社會的高速發展，人才越來越要適應時代變化，中專院校的藝術教育在該方面發揮了顯著作用。對中專學生的藝術教育是技術教育發展必經的重要道路，更是創建特色校園文化的基礎準則。本文將通過對中專藝術教育在校園文化建設中的價值進行深入分析，讓更多人意識到藝術教育的重要性。

一、藝術教育對提升中專院校校園文化建設的重要性

根據藝術教育開放多樣、民主生動及動態性的特點，可作為素質教育的重要組成部分，也可間接地升華為校園文化建設的必要元素。這些元素均是中專校園文化的重要組成，有助于校園文化品位的提升。

（一）藝術教育是中專校園文明建設和現代社會建設的必要手段，可以幫助中專校園文化提升藝術品位及促進文藝建設，是素質教育和教育改革的重要載體。藝術教育成為中專校園文化建設的必要專業，提升了校園文化素養，促進了校園藝術發展，創建了跟隨時代腳步的高雅藝術文化體系。

（二）藝術教育是提升中專校園文化建設中文化內涵的具體表現，在價值觀、思維方式和行為活動等方面實施教育。作為中專院校，文化教育方面較為薄弱，藝術教育更是如此。加強中專院校的藝術教育，能夠完善中專教育體系，使中專院校向人文教育靠攏；有助于各專業相互融合，兼容多樣化價值體系，豐富中專校園文化氛圍；有助于校園文化內涵建設，為學生的綜合素質奠定一定基礎。

二、藝術教育對提升中專院校校園文化建設的作用

（一）提升學生精神層次

由于藝術教育具有多元化的特點，可以從人生觀、世界觀等方面影響學生。學生通過對藝術的解析和體驗，能夠提升主觀能動性，進而從中總結精進，進行自我教育，思考人生真諦。

（二）提高學生思想道德水平

藝術是思想內涵的結晶，啟迪著人的思維，給人們巨大的精神力量。藝術作品也是隨處可見，表現形式多種多樣，藝術寓意較為唯美，不僅能影響學生的意識還可以啟發學生感悟人生。藝術中塑造的種種形象為學生提供榜樣，潛移默化地影響學生。

（三）提高學生審美情趣

一個人的素質高低與學歷無關，而是與藝術素養有關。雖然中專學生在文化課方面相對薄弱，但是加強藝術教育可以培養學生的藝術興趣和藝術審美，學生可以通過實踐實現藝術之美，培養藝術審美能力。

（四）提高學生智力水平

藝術教育可以鍛煉學生的左右腦轉換，激發各方面的能力，使大腦處于興奮狀態，同時培養學生的觀察力、邏輯能力和分析能力，對學生的綜合能力擴展有一定的幫助。

（五）促進學生心理健康

藝術教育能夠喚醒學生對于生活的激情，激發自身積極向上的情緒。同時，通過藝術學生可以抒發情懷，激勵自我，增強信心緩解壓力，保持積極向上的態度。

三、藝術教育實現中專院校校園文化建設的途徑

（一）我國教育方針強調的是人文教育，注重學生的綜合素質培養。訓練職業技能的同時，增添藝術課程的教學頻次，可以提升學生的綜合素質，進而實現素質教育這一遠大目標。

（二）在教育過程中加入藝術教育課程，首先要對藝術課程進行調整——設置考核制或者學分制，使藝術教育成為學生學習的一部分。借助藝術科目多元化的特點，結合傳統的心理學、道德學等，多種科目之間相互聯系滲透，讓學生在一定程度上更加了解藝術本質。

（三）在新時代背景下，教師的傳統觀念要進行改變。教師要對藝術有新的認識，要結合自身所教授的專業特點，橫向開拓教育方法，深化教育理念。也可以聘請外校教師，尤其是有經驗的資深教師，結合多種教育方式，探索合適的教育體系。

（四）增加校內外的藝術教育交流的機會，如舉辦一年一次的“藝術文化節”，或者結合“建黨節”“國慶”等重要節日舉辦文藝會演。也可以組織同學去參加藝術展覽，參加舞蹈、辯論等比賽，獲得相關藝術的經驗，豐富知識。

四、結語

藝術教育是通過人格的教育來對學生全面培養，能夠使學生提升整體素養，可以讓心靈得到升華，在中專院校校園文化建設中起到良好的效果。同時開展藝術教育也可促進社會和諧，為構建健康的社會教育體系打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]劉春艷，等.信息素養教育與高校圖書館[J].長春理工大學學報（社會科學版），2007（02）.

[2]喻麗，等.我國高校信息素養教育創新路徑探討[J].情報雜志，2007（05）.

（作者簡介：何凝，男，本科，武漢市儀表電子學校，助理講師，研究方向：中職公共藝術）