牢記囑托?扎根北疆?奔向一流

朱炳文

2019年7月16日，習近平總書記來到內蒙古大學考察調研，聽取情況介紹，看望各族師生。對內蒙古大學的建設發展，培養時代新人，加強民族團結，做好蒙古文古籍的搜集、整理、保護，挖掘弘揚蘊含其中的民族團結進步思想等方面作出重要指示。習近平總書記的重要指示與其關于教育的重要論述、關于內蒙古重要講話重要指示精神一脈相承，體系貫通，深刻闡述了新時代邊疆民族地區辦什么樣的大學、怎樣辦大學、為誰辦大學等根本性、方向性、全局性重大問題，指明了新時代邊疆民族地區發展高等教育的新方向，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。作為高等教育工作者，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅定社會主義辦學方向，不忘初心、牢記使命，以守正創新、一往無前的奮斗姿態，奮力書寫辦好特色鮮明一流大學的新篇章，努力辦好人民滿意的高等教育，為建設亮麗內蒙古、共圓偉大中國夢貢獻力量。

牢記“守望相助”的囑托 肩負扎根北疆興學強國的使命

在聽取內蒙古大學建設發展情況介紹時，習近平總書記對學校辦學定位、辦學特色，以及面向自治區“兩個屏障”建設所作出的貢獻給予了充分肯定。

內蒙古大學沐浴著黨的民族政策的光輝，在全國各地的傾力支援下誕生，學校的成長歷程就是一首中華民族守望相助、團結奮斗的贊歌。建校62年來，學校積極探索邊疆民族地區高等教育發展之路，秉承首任校長烏蘭夫提出的“雙重任務”辦學定位，努力建設具有民族特色、地區特色的高水平綜合大學，成為學校始終遵循的辦學理念和奮斗目標。在考察期間，習近平總書記對內蒙古大學“雙重任務”辦學定位和辦學經驗給予了充分肯定。內蒙古大學要把黨的建設作為學校發展的根本保證，加強黨對學校工作的全面領導，切實履行辦學治校的主體責任，牢記習近平總書記“守望相助，團結奮斗，打造祖國北疆亮麗風景線”的囑托，通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢牢把握社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務，肩負“扎根北疆，興學強國”的使命擔當，從辦好人民滿意的高等教育的高度推進學校各項事業，自覺將辦學的使命擔當融入邊疆民族地區全面建成小康社會的歷史進程。

牢記“立德樹人”的囑托 培養擔當民族復興大任的時代新人

習近平總書記在與內蒙古大學師生交流時指出，少年強則中國強。未來的競爭是年青人的競爭，今天的年青人是實現第二個百年奮斗目標的骨干和棟梁。同學們要志存高遠、腳踏實地，學好知識，打好基礎，增長才干，將來為中華民族偉大復興貢獻自己的智慧和力量。總書記的重要指示，為各族青年成長成才和高校思想政治工作進一步指明了方向，提供了根本遵循。作為承擔立德樹人根本任務的高校，我們要遵循教書育人的規律，努力培養各民族高素質人才，肩負起培養擔當民族復興大任的時代新人的使命。

一直以來，內蒙古大學牢牢抓住立德樹人根本任務，在教育引導各族青年“愛祖國、擔大任、做新人”方面進行了不懈探索。以厚植愛國主義情懷為立足點，品牌化推進踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”宣傳教育，建立了主題教育、社團文化、榜樣力量、社會實踐、創新創業“五位一體”思想政治工作模式，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，筑牢思想政治工作生命線。以激揚青春奮斗志向為著力點，發揮全國文明校園的引領作用，統籌推進精神文化、制度文化、行為文化、環境文化四個平臺建設，弘揚優良師風學風校風，打造校園文化精品項目，為各族學生營造了全面發展、奮發成才的優良育人環境。以提升人才培養能力為支撐點，深化教育教學改革，創新人才培養模式，以“五育并舉”為目標，聚焦“六個下功夫”，構建了全員全過程全方位的育人體系，引導青年學生鑄就理想信念，掌握豐富知識，鍛煉健康體魄，培養高尚情操，提升綜合素質，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉事業之中。

牢記“民族團結”的囑托 同心構筑中華民族共有精神家園

考察期間，總書記察看了學校蒙古語言文學歷史研究成果的圖書展示，聽取了圖書館所收藏的歷史文化典籍的講解，仔細了解了蒙古族文化與其他民族文化融合發展的歷史。習近平總書記強調，要加強對蒙古文古籍的搜集、整理、保護，挖掘弘揚蘊含其中的民族團結進步思想內涵，激勵各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發展。

促進各民族交往交流交融、實現“中華民族一家親，同心共筑中國夢”是新時代民族工作的主題和目標，也是邊疆民族地區高等學校的應盡之責。內蒙古大學要深刻領會習近平總書記關于民族文化保護、整理、挖掘方面的指示精神，與習近平總書記關于新時代中國特色社會主義文化建設的重要論述有機結合，做好理論闡釋，將其思想內涵轉化為具體行動。充分發揮學科優勢，加大所擁有的珍貴民族、地方、古籍文獻資料的保護力度，盡快完成數字轉化工作。整合校內外優質資源，組建高水平學術研究團隊開展協同創新，系統挖掘古籍文獻中蘊含的民族團結進步內涵，全面總結民族區域自治制度在內蒙古實踐探索的寶貴經驗。發揮思想政治教育的主渠道作用，傳承弘揚中華優秀傳統文化，不斷深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識。加強各族師生交往交流交融，講好各族師生團結有愛的生動故事，促進各民族師生像石榴籽一樣緊緊抱在一起，把學校建設成為中華民族共有精神家園的模范之地。

牢記“建設一流”的囑托 奮力打造祖國北疆亮麗風景線

習近平總書記對內蒙古大學作出重要指示：“你們要開放辦學，在競爭中發展，辦好特色鮮明的一流大學。”這既是對內蒙古大學深情的囑托，也是對邊疆民族地區高校提出的要求。教育是國之大計、黨之大計，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。站在新時代的歷史方位，邊疆民族地區高校只有勇于肩負屬于自己的歷史使命，牢牢扎根中國大地辦大學，加快提升內涵式高質量發展水平，才能在實現中華民族偉大復興中展現大擔當，在促進邊疆繁榮和諧穩定上展現新作為。

辦好特色鮮明的一流大學，就是要走出一條有中國特色的邊疆民族地區高等教育高質量發展之路。內蒙古大學要堅持“四個服務”的高等教育發展方向，把辦學目標與新時代我國發展的現實目標和未來方向緊密聯系，在服務少數民族和民族地區發展、服務國家發展戰略中凝練辦學特色，創造一流業績。堅持開放辦學，就要勇于登高望遠、博采眾長，規劃事業、謀劃發展有大局意識、世界眼光。要對標一流水平，匯聚優質資源，服務國家和自治區發展戰略，聚焦筑牢“兩個屏障”和建設“向北開放橋頭堡”，開展前瞻性、基礎性、關鍵性的攻關創新，為建設祖國北疆亮麗風景線貢獻智慧和力量。以競爭求發展，就要勇攀高峰，追求卓越，當好邊疆民族地區高等教育內涵式發展的排頭兵。秉承“求真務實”校訓，以深化綜合改革為動力，著力解決內部發展存在的不平衡不充分問題，健全促進內涵發展、特色發展的體制機制，通過提升水平和深化改革雙輪驅動，加快提升學校創新能力和貢獻水平，增強服務經濟社會的貢獻度。

辦好特色鮮明的一流大學，就要以凸顯民族特色、地區特色為著力點，支撐引領區域經濟社會發展，使學校成為祖國北部邊疆高素質人才培養、高水平科學研究、高質量成果轉化和高層次決策咨詢的重要基地。內蒙古大學將始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，努力寫好引領民族高等教育發展、推動民族團結進步事業、服務邊疆民族地區現代化建設的奮進篇章，在實現中華民族偉大復興的征程中交出無愧于時代和人民的答卷。

（作者系內蒙古大學黨委書記）

責任編輯：田旭東