關于幼兒園設計的幾點思考

郭紹法

(福州市建設工程施工圖審查中心 福建福州 350001)

0 引言

自改革開放以來，我國的綜合經(jīng)濟實力顯著提升，城市化進程日益加快，國民的生活水平越來越高，大多數(shù)家庭對幼兒教育的需求越來越迫切。李克強總理在政府工作報告中指出，嬰幼兒照護事關千家萬戶。要針對實施全面二胎政策后的新情況，加快發(fā)展多種形式的嬰幼兒照護服務，支持社會力量興辦托育服務機構，加強兒童安全保障。各級政府部門為了適應新的情況，彌補以往工程建設中不配套問題，盡快補齊影響廣大人民群眾入托難這塊“短板”。這幾年幼兒園建設項目日益增加，建設規(guī)模越來越大，辦園形式多種多樣，除建設項目中必須配套新建幼兒園外，原有幼兒園的改造擴建和辦公用房等改造成幼兒園項目也頻繁出現(xiàn)。辦園硬件設施得到較大改善，園舍環(huán)境、建筑空間等得到明顯優(yōu)化。同時，住房城鄉(xiāng)建設部頒布了新的《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》(JGJ39-2016)，為幼兒園建筑設計提供了技術保障。基于此，本文擬從當前幼兒園建筑設計中存在的問題進行探討。

1 幼兒園建筑總平面布置和建筑設計說明中存在的問題

幼兒園建筑屬于小型公共建筑范疇，其功能組成相對比較簡單，不可能與大、中型公共建筑攀比宏偉尺度、龐大體量、豪華標準，但幼兒園建筑面廣、量大，與群眾的生活和工作密切相關[1]，在總平面設計時應根據(jù)幼兒園的建設規(guī)模、功能使用要求以及幼兒園所處的自然條件、周圍環(huán)境、地段現(xiàn)狀等因素，確保幼兒園建筑設計質量，使建筑設計滿足適用、安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟、美觀的基本要求[2]。設計應從實際出發(fā)，因地制宜，充分考慮經(jīng)濟條件和節(jié)約用地等原則，確保幼兒建筑的環(huán)境安全和消防安全為重點，并具備防災能力，合理地布局幼兒建筑總平面的各個組成要素，符合朝向適宜、日照充足的室外活動場地，創(chuàng)造符合幼兒身心健康發(fā)展的建筑環(huán)境。

1.1 幼兒園室外活動場地設計不符合規(guī)范要求的問題

《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》(JGJ39-2016)第3.2.3條規(guī)定，幼兒園應設室外活動場地，每班應設專用室外活動場地面積不宜小于60m2；應設全園共用活動場地，人均面積不應小于2.0m2；共用活動場地應設置游戲器具、沙坑、30m跑道、洗手池等[2]。幼兒園室外環(huán)境是幼兒園不可缺少的重要組成部分，其設計不僅僅是一種環(huán)境美化，更是要創(chuàng)造一個適宜幼兒身心健康發(fā)展的室外游戲場地，以促進幼兒的興趣和增進幼兒體格的健康發(fā)展。但有的幼兒園建筑總平面設計，僅設計幼兒園主樓建筑的外框線，其余室外活動場地、綠化、道路布置等內容沒有設置，細部環(huán)節(jié)考慮不周，游戲設施不配套，給幼兒建筑留下先天不足的弊病。

1.2 幼兒園建筑設計說明缺乏針對性

幼兒園建筑設計說明，應反映的內容：如幼兒園建筑的設計規(guī)模；分大、中、小幾個班級，每個班按幾名幼兒設計；幼兒建筑距離地面高度1.30m以下，幼兒經(jīng)常接觸的內外墻面，宜采用光滑易清潔的材料；墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等陽角處應做成園角；安全玻璃的使用范圍；外立面的造型及顏色搭配等。在建筑平面、立面圖上無法表述的內容，多數(shù)是2013年版《工程建設標準強制性條文》中列為強制性條文，均應在設計說明中表述清楚。基于對幼兒安全的考慮，以防范危險的發(fā)生，每個細節(jié)的處理必須嚴格執(zhí)行。幼兒園建筑雖屬公共建筑，但與一般公共建筑存在一定的差別，應根據(jù)幼兒建筑的設計特點和具體功能，按照相關規(guī)范和施工圖設計深度要求編寫設計說明。有的設計單位為了節(jié)省時間，將院內統(tǒng)一的公共建筑設計說明，直接放到幼兒園建筑設計上使用，缺乏了幼兒園特有的針對性說明內容。

1.3 幼兒園改擴建項目遇到場地偏緊，面積不能滿足規(guī)范要求的問題

前段時間為了改擴建某實驗幼兒園設計項目，筆者專門前往市區(qū)內比較有名氣的幼兒園參觀取經(jīng)，為幼兒園建筑立面造型和平面布置等吸取經(jīng)驗。結果發(fā)現(xiàn)幾個在鬧市區(qū)的幼兒園，由于園址設置在黃金地段，土地資源非常緊缺，要按規(guī)范要求設置室外活動場地非常困難，但又要達到辦班(擴班)要求，在容積率不能增加的情況下，許多按規(guī)范要求設置附屬用房難以滿足。為了解決以上難題，筆者所參觀的幾個幼兒園均采用向地下挖掘潛力，設計地下空間，作為幼兒園的附屬用房，如消防水池及泵房，廚房及教師餐廳，教具制作室及儲藏室等服務管理用房，解決了地面建筑用房不足的問題。位于溫泉地帶的幼兒園，設計了地下兒童游泳池、戲水池和下沉庭園等，解決了地面幼兒活動場地不足，又能解決地下室通風采光的問題。另外，據(jù)幼兒園園長介紹，幼兒園非常需要一間較大的活動場所，供幼兒集體活動空間，需要全年段3～5個班一起參加開學式、閉學式和文藝演出等集體活動。在地面建筑面積不容許的情況下，充分利用地下空間，設計一間可容納200人左右活動室，設置3部直通地面的疏散樓梯，符合消防疏散要求(圖1)，使用效果也很好，筆者以為該措施值得推薦。

圖1 建成地下活動室照片

2 幼兒園建筑平面布置和立面設計存在的問題

幼兒園建筑由幼兒生活用房、服務管理用房和供應用房等組成，幼兒園建筑的功能關系是幼兒園建筑設計的重點，3個組成部分是一個既互有聯(lián)系，又相對具有獨立性的有機整體。在這個有機整體中，幼兒生活用房是幼兒園建筑的主要組成部分，占有主導地位，其他兩個部分的功能區(qū)都從屬于幼兒生活用房功能區(qū)，而幼兒生活用房中的各班級活動單元又各自成一體。當前幼兒園建筑設計中存在的主要問題如下。

2.1 活動單元設計中建筑面積不足的問題

活動室、寢室的建筑面積達不到規(guī)范規(guī)定的面積標準，新頒布的幼兒園建筑設計規(guī)范規(guī)定，幼兒活動室與寢室合用時，其房間最小使用面積不應小于120m2，有的設計項目的幼兒園活動室、寢室的使用面積在100m2左右(原JGJ39-87規(guī)范要求100m2即可)，有的甚至小于100m2，造成幼兒活動空間明顯不足。過去的幼兒園建筑只是看管孩子的場所，幼兒活動內容比較簡單，面積小一些不會影響幼兒的游戲空間不足。近年來我國幼兒教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，幼兒園建筑環(huán)境、功能、造型、設施及空間塑造水平進一步提高，幼兒的靜態(tài)游戲方式較多，桌上作業(yè)、手工制作等均需要一定的場地空間，如不增加面積，勢必擠占幼兒的游戲空間，不利于幼兒肢體活動和幼兒的身心健康發(fā)育。因此，保證幼兒的活動空間面積是幼兒園建筑設計的重要環(huán)節(jié)。

2.2 幼兒園改擴建項目存在地形受限、計容面積不能增加的問題

當前幼兒園的建設規(guī)模不斷擴大，規(guī)范規(guī)定開設10～12個班為大型幼兒園，某實驗幼兒園設計任務書要求設置18個班，應屬于超大型幼兒園。按規(guī)范規(guī)定幼兒用房不應布置在四層以上，只能在一至三層作為幼兒用房設計，這樣每層必需設置6個班的生活用房，才能符合任務書要求。若地形只能單排布置，平面長度就要超過80m，加上兩側必要的退距，地形總長度需要100m左右，對一般的地形條件受到很大制約。基此，根據(jù)實際地形和設計任務書要求，筆者建議可設計一種復式方案，將幼兒活動室和寢室分上下層布置，即幼兒活動室在下層，寢室在上層。如若按常規(guī)設計幼兒活動室和寢室布置在一起，每個單元面寬需要12.0m左右才能布置下，如圖2所示。對此，筆者建議將設計方案面寬控制在9.0m以內，若每層設置6個班級，總長60.0m即可放下，同時也解決了大跨度結構采用大柱、大梁的浪費和進深太深影響自然采光通風的缺點，如圖3所示。或者設計層高一層3.0m(活動室上部留空，高度為5.70m)，閣樓2.70m，按規(guī)劃管理技術規(guī)定，層高不大于6.0m的建筑，計容面積按1.5倍計算，這樣也能解決容積率不足的問題。

圖2 活動單元平面圖

圖3 復式活動單元平面圖

2.3 幼兒用衛(wèi)生間設計中存在的問題

幼兒用衛(wèi)生間男、女廁沒有分設的項目較多，在施工圖審查時提出這個問題，有的設計單位還會打電話來質問，說規(guī)劃方案己經(jīng)審批同意，規(guī)范沒有規(guī)定幼兒要分別設置男、女廁所等。《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》(JGJ39-2016)第4.3.11條中規(guī)定，每班衛(wèi)生間的衛(wèi)生設備數(shù)量不應少于表4.3.11的規(guī)定，且女廁大便器不應少于4個，男廁大便器不應少于2個[2]。這條規(guī)范明確了幼兒用衛(wèi)生間要分設男、女廁所，日常生活中也發(fā)現(xiàn)不到3歲的幼兒，對男、女廁所分辨得很清楚。設計單位只是為了設計簡單，不認真學習規(guī)范有關規(guī)定，缺乏對幼兒生理、心理特征的了解。其實，在不擴大建筑面積的情況下，完全可以做出符合幼兒男、女廁所分設的設計方案。現(xiàn)將某設計單位設計的幼兒用男、女廁不分的圖和經(jīng)過適當調整后達到男、女廁分設的圖示附之于文(圖4～圖5)。

圖4 衛(wèi)生間平面圖

圖5 調整后衛(wèi)生間平面圖

2.4 幼兒園建筑立面造型設計過于簡單的問題

幼兒園建筑立面造型設計的宗旨，是要創(chuàng)造一個適合幼兒園個性特征的建筑形象，是幼兒園建筑設計的重要內容之一。為達到以上目的，設計人員通常需要運用多種多樣的建筑造型手法和各種建筑裝飾語言，根據(jù)設計項目的具體情況，抓住典型的體塊要素，并與平面功能設計、結構構造要求很好地結合起來，特別是采用艷麗、明快的色彩，創(chuàng)作出別具一格的幼兒園建筑形象。現(xiàn)在有的設計項目，將使用功能決定的平面形式，簡單地反映到外部立面造型上，不從建筑立面造型要求細致推敲，使立面造型過分單一，更多地趨向成人化建筑的特征，造成幼兒園建筑立面造型呆板，甚至丑陋，從而失去幼兒園建筑的童真氣息和活潑感，如圖6所示。

圖6 建筑立面圖

3 幼兒園建筑設計違反強制性條文的問題

工程建設國家標準、行業(yè)標準和地方標準中列為強制性條文的內容，是保證人民生命財產安全、人身健康、節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材、環(huán)境保護和公眾利益的重要舉措，是設計活動不可逾越的紅線，也是施工圖審查的中心任務。當前，幼兒園建筑設計中存在如下違反強制性條文的問題。

3.1 幼兒園建筑設計防墜落措施不到位問題

《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》(JGJ39-2016)第4.1.12條中，幼兒使用的樓梯，當樓梯井凈寬度大于0.11m時，必須采取防止幼兒攀滑措施[2]。有的設計項目把此條內容寫到了建筑設計說明中或在詳圖中標注為防護措施，但采取哪種攀滑(防護)措施設計圖紙上找不到。施工圖審查時提出應采取攀滑措施，設計人員認為在設計圖紙中提到就行了，沒有按規(guī)范要求畫出詳細做法。這就說明設計人員對條文的理解不透，對應采取什么攀滑措施設計不到位。另外，樓梯扶手的凈距設計也不夠明確，只套用標準圖集，忽略了扶手凈高度和凈寬度必須標注的問題，如圖7～圖8所示。

圖7 樓梯平面圖

圖8 樓梯剖面圖

3.2 幼兒園建筑設計忽視防火規(guī)范的問題

《建筑設計防火規(guī)范》(GB50016-2014)第7.2.4條中，公共建筑的外墻應在每層的適當位置設置可供消防救援人員進入的窗口[3]。幼兒園建筑屬于公共建筑范疇，必須執(zhí)行該條文要求，但有的設計人員根本沒有意識到幼兒園建筑，要執(zhí)行該強制性條文；有的設計項目，則將每個外立面都設置了消防救援窗，損壞了外立面的效果，超過了規(guī)范要求，而且造成浪費；在設計消防救援窗詳圖時，沒有按規(guī)范要求標明玻璃應易破碎等問題。規(guī)范要求的內容設計不到位，說明設計人員對該條規(guī)范的理解還不夠熟悉。

3.3 對執(zhí)行省住建廳頒發(fā)的規(guī)范不夠重視的問題

《福建省民用建筑外窗工程技術規(guī)范》(DBJ13-255-2016)規(guī)定福州、廈門、泉州3市于2017年5月起執(zhí)行該規(guī)范，其余地市于2018年5月開始執(zhí)行。幼兒園建筑設計應執(zhí)行該規(guī)范的有關規(guī)定，特別是涉及建筑專業(yè)的有關強制性條文必須嚴格執(zhí)行。當前，從送審的施工圖來看，設計人員對執(zhí)行該規(guī)范還不夠重視，沒有將該規(guī)范中的強制性條文逐條寫入設計說明的項目較多。比如去年，省住建廳組織對福州、廈門、泉州3市的外窗工程設計、審查開展專項檢查，建筑專家組成員針對設計說明中，是否落實執(zhí)行規(guī)范中涉及建筑專業(yè)的強制性條文作為檢查的重點。此見，該規(guī)范中的強制性條文必須逐條寫入設計說明中，否則被每年一度的設計質量檢查到，設計、審查單位和個人都要受到通報批評，設計人員應對此引起高度重視。

4 結語

本文通過剖析幼兒園建筑設計中存在的問題，提出解決方案和完善措施，希望能給設計人員對幼兒園建筑設計有所幫助，減少上述問題的再次發(fā)生，使幼兒園建筑設計更加合理規(guī)范。

我國的幼兒教育事業(yè)與發(fā)達國家相比條件相差甚遠，據(jù)鳳凰衛(wèi)視報道，我國要達到村村有幼托設施，缺口在60余萬個以上，這給設計行業(yè)提供了很大機遇，設計人員可以為此大顯身手。

幼兒是每個家庭的希望和國家的未來，社會各界、每個家庭都非常重視幼兒教育，盡快發(fā)展幼兒教育和完善幼兒園建筑設計水平已成為當務之急[1]。作為一名建筑設計人員，應為各個“細節(jié)、未來”付出不懈努力，充分發(fā)揮技術才能，為社會提供適合現(xiàn)代幼兒教育和幼兒身心健康的園舍，符合幼兒園建筑設計規(guī)范、滿足設計質量和保障幼兒安全的工程，是每位建筑設計人員應盡責任和義務，也是為實現(xiàn)強國夢做貢獻。