27年從教生涯無怨無悔,堅守三尺講臺,先后獲得“遼寧省三八紅旗手”“遼寧省優秀教師”“營口市師德標兵”“營口市優秀班主任”等榮譽稱號,所帶班級多次被評為省、市三好班級。她就是遼寧省第十二次黨代會代表、營口市第六中學教師丁唯秀。
丁唯秀的執教之路是從愛心家訪起步的。20多年,從營口市的老城區到新城區,從東風到老邊、從鋼鐵到光明、從大興到雞爪溝……丁唯秀從未停下家訪的腳步,幾乎走遍了歷屆學生的每一個家庭。
班級里有一名在汶川大地震中幸存下來的小男孩——小坤。他內向、不自信,與人缺乏交流和溝通。由于經濟原因,他家住在偏遠的老城區。當丁唯秀不辭辛苦地來到小坤家里時,小坤的家長激動地說:“丁老師,你是第一個到我們家家訪的老師。”丁唯秀極其認真地聆聽著家長的每一句話,心里斟酌著如何去幫助這個心里留下創傷的男孩。之后,她有針對性地制訂了詳盡的心理輔導計劃,并數次與其家長溝通,根據小坤的日常表現不斷調整方案,幫助小坤盡快走出心理陰影。幾個月過去了,人們看到了一個開朗、自信、積極向上的陽光男孩,他還積極參加學校籃球比賽、熱心地協助老師工作,嘴角也時常掛著微笑,成為一個在各方面都健康成長的優秀學生。2016年,小坤以優異的成績考入省重點高中。現在,他剛剛參加完高考,正在不斷提升自己,向著理想的目標前進。
27年來,對于丁唯秀的學生們來說,她既是他們親密的朋友,又是可愛的大姐姐,更是暖心知心的媽媽;27年來,丁唯秀在學校教學崗位上既是一名辛勤的園丁,也是一名時時處處發揮先鋒模范作用的優秀黨員。她多次參加國家教學培訓項目,長期致力于初中英語教學和班主任教育工作的創新和總結。2003年,她主持的國家級課題“英語思維訓練”順利完成結題,獲得兩項科研成果。2011年,她參與的國家“十一五”規劃課題“科學管理策略與班級文化建設”通過驗收,并獲得科研成果一等獎。長期以來,在教學崗位上,她不斷總結自己的教育、教學實踐經驗,并刊載于相關期刊上:她發表的《譜寫教師的生命樂章》,引導廣大教師反思教師的工作及幸福觀;發表的《讓每一個孩子都幸福、快樂》《一種面對生命的教育感悟》等文章,幫助教師重新審視和評價自己的學生。
“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”2016年,丁唯秀被省教育廳授予遼寧省初中英語丁唯秀名師工作室主持人。她打破傳統的注入式教學模式,在課堂教學上不斷探索創新,逐漸摸索出一套獨具特色、切實可行的教學模式,收到了良好的教學效果,得到了專家和學生們的普遍認同。目前,“自主學習、小組合作”的教學模式已在英語教學中廣泛應用,由丁唯秀創建的英語學案模式在營口市得到廣泛推廣。
(營口市委組織部供稿)