高職商業美術設計人才培養分析

王雷　于雯雯

摘要：隨著我國經濟發展的突飛猛進，在培養商業美術設計人才的過程中應該適應社會的發展需求，由于各大高校的管理方式與培訓方式不同，有很多高職院校還不能培養出高質量的美術設計人才。因此高職院校在培養人才的過程中應該完善相關課程，并且根據社會需要而改變教學方式，培訓的教師也應該不斷的提升自身的教學水平，促使能夠培養眾多的商業美術設計的人才。本文分析了高職院校培養過程中出現的問題以及處理措施。

關鍵詞：高職院校處理措施美術設計

引言

隨著社會經濟的高速發展，商業美術設計在各個行業發揮著不可替代的作用，人們在生活的過程中也是時常遇到，例如網頁設計、商品的擺放、廣告商標的設計等，都是需要大量的商業美術設計人才，雖然行業需求的人員眾多，但是對設計人員的技術水平也在逐漸提升。商業美術設計人才只有不斷的優化自身的技術水平，才能夠在本行業穩定的發展。

1優化課程結構、加強專業特色建設

高職院校的教學方針就是專科教育，學生在學習的過程必須對專科技能進行高效的掌握。在培養人才時高職院校的目的就是培養專業領域的人才，而培養商業美術設計人才時不僅需要注意專業技術的培訓，而且學生必須明確職業的活動范圍，從而能夠穩定發展。

商業美術設計包括一切具有商業價值的美術設計，在人才培養的過程中，應該不斷對當地市場需要進行調查，從而使教學時能夠注重培養的方向，并且針對相關專業進行高效的培訓，從而改進并完善培訓的方式，根據學校的實際情況與經濟條件，根據市場需求而培養相關類型的人才，并建設特色的專業教學，不僅能夠為社會培養出人才，還可以促進高職院校的發展。

在進行教學的過程中還需進行全方面的考慮，不僅要培養學生的設計能力，還需要考慮到就業的問題。商業美術設計與其他美術不同的是具有不同的要求，因為其設計的目的就是為了美化商品。因此在教學的過程中應該體現出商業美術的重點，并且需要具有一定的靈活性，使學生能夠更加高效的運用所學技能。高職院校在培訓的構成中應該借鑒相關企業的培訓方式，跟隨時代的發展而改進教學方式，

應該重點培養市場需求的人才。

2加快雙師培養、提升師資整體素質

高職院校才培養人才的過程中應該注重專業培養以及素質培養，然而培養人才的前提則是需要優秀的教師團隊。首先由于近些年高職院校的規模在不斷的擴大，從而使藝術設計的特色教育不被重視，所以相關院校對學生的技術會平也無法掌控。其次由于學生的數量在不斷的增加教師的任務量也就不斷增加而且有的教師資質并不合理，大多數都是步人教師行業不久，從而導致在培養人在的過程中很難控制學生的整體質量。

因此，相關高職院校應該加強教師團隊的建設，促使教師的基本水平得到提高，從而能夠使商業美術設計教學質量得到提升，并且根據高職院校的實際情況與經濟情況培養雙師型教師團隊，使教育的方式不斷改革創新，從根本上提高學生的學習環境，從而能夠有效的提高學生的專業水平。

要想有效的解決在培訓的過程師資團隊的問題，相關告知院校應該注重教師的專業水平，并且引導教師不斷的進行實踐研究，從而能不斷的提升自身的教學水平。對于剛上崗的教師進行嚴格的培訓，并且需要進行考核，只有考核通過才可以進入教學當中，確保學生所接受的教育是科學合理的。

3體現職教特點、規范實踐教學體系

高職院校在培養人才的過程中應該不斷的創新實踐內容，并且需要根據市場的需求而改變教學方式，使學生學習的技術能夠順應時代的發展，從而能夠使培養出更多的商業美術設計人才，增加學校的名譽。我國在培養商業美術設計人才的過程中不僅要完善教育觀念與理論教學，還需要隨著當地的發展需要以及特色教學。

雖然商業美術設計的設計范圍比較廣泛，但是在開展設計的過程中唯一不變的就是順應時代發展，設計出美觀的作品，使其能夠有良好的宣傳方式。高職院校在教學的過程中應該改變傳統的教育方式，讓學生走出課堂，讓學生在實踐中成長，去相關企業進行實習，參與相關的開發工作，從而能夠鍛煉學生的能力，使學生的綜合水平得到提高。

高職院校在教學的過程使學生能夠掌握專業技術的前提下對服務領域進行認知，促使學生在進入職場的過程中能夠穩定發展，并且不斷的提升自身的藝術修養，從而能夠成為商業美術設計的專業型人才。

4結束語

總而言之，隨著社會經濟不斷的提升與發展，社會的需求也在不斷的提高，促使藝術設計人員的基本水平也許不斷的提高，從而能夠適應時代的發展。相關高職院校需要根據實際情況而完善教育方式，在進行商業美術設計人才培養的過程中應該順應市場的需求情況，并且建設屬于我國特色的教育方式，不斷的培養出優秀的人才，為社會做貢獻。

參考文獻

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