對話“00后”蘋果WWDC獎學金獲得者：編程的魅力可以感染每一個人

衛(wèi)衣、書包、運動鞋……美國圣何塞當地時間4日中午12點，一個學生得不能再學生模樣的小伙子按照約定時間，準時出現在了我們的采訪地點，WWDC19（蘋果全球開發(fā)者大會）媒體下榻酒店。

他就是王梓衡，本屆WWDC學生獎學金獲得者之一，也是27位獲獎的中國開發(fā)者中，年紀倒數第三小的，今年剛滿17歲。大中華區(qū)的WWDC19學生獎學金獲得者共有30人，是歷屆獲獎人數最多的一次。

正如蘋果大中華區(qū)董事總經理葛越所說，中國的開發(fā)者團隊除了參與人數不斷增加之外，還逐漸呈現出年輕化的趨勢。

蘋果今年面向全球共計發(fā)放了350份獎學金，學生和STEM教育組織成員均可報名參賽。也就是說，這是一項自薦+評選的比賽。獎學金獲得者可以免費獲得參加WWDC19的門票（價值1599美元，且需要抽簽才能獲得資格），并有機會在大會期間與蘋果的工程師進行交流。

“打蚊子”游戲被庫克點名

王梓衡提交的作品是一個用ARKit所做的交互式拍虛擬蚊子的游戲，目的是幫助人們減壓。他問我要不要試試，我說好，于是他掏出iPad，打開應用，屏幕中便呈現出了攝像頭所拍攝的現實場景。而“假蚊子”則一只只飛了出來，我所要做的就是用手中的蒼蠅拍（iPad）打死它們。

這似乎有點無聊？面對我的提問，王梓衡自己都覺得有點不好意思。他告訴我，報名參賽的當天晚上（WWDC學生獎學金類似限時比賽，從開啟報名到提交作品只有一周時間），家里正好停電了，睡覺后蚊子不停地在耳邊嗡嗡叫，又打不到，就當即決定做一個拍蚊子的游戲。

和很多開發(fā)者不同，王梓衡并非科班出身，此前也沒有編寫過任何APP。用他的話來說，參加這次活動更多是為了出來見見世面，編程只是他的愛好。

實際上除了WWDC學生獎學金，蘋果已經連續(xù)4年在中國舉辦高校移動應用創(chuàng)新大賽，吸引了上萬名學生參加。而今年的大賽也已經啟動，報名人數比去年幾乎翻倍，遞交作品的總數也是去年的兩倍，還有很多來自海外的大學生和本地學生一起組隊參賽。

WWDC19主題演講結束幾小時后，蘋果CEO庫克發(fā)了一條微博：“#WWDC2019# 的獎學金得主讓我們印象深刻，等不及看他們如何改變世界了！來自重慶的王梓衡同學 17 歲，通過網上視頻自學了編程。他用 ARKit 做了一個交互的拍虛擬蚊子的游戲，幫助人們減壓。希望你繼續(xù)努力，如愿以償設立一個 iOS Club！”配圖則是王梓衡在為他講解拍蚊子應用。

這是一份屬于王梓衡的榮耀時刻，作為今年WWDC學生獎學金的獲得者之一，他不僅得到了與庫克面對面交流的機會，更是對其作品的肯定。

這幾年，蘋果對AR是非常重視的，在發(fā)布會上多次展示AR應用，而在2017年推出的ARKit，今年已經升級到ARKit3，還發(fā)布了一個全新的AR框架RealityKit以及新應用Reality Composer。王梓衡告訴我，庫克對他說：“蘋果認為AR（增強現實）將會是未來10年非常重要的技術。”雖然已經過去了將近一天，但我仍然可以從他的口中，聽出他當時的激動。

的確，對于一個開發(fā)者，尤其是如此年輕的開發(fā)者來說，自己的第一次WWDC之旅就見到了庫克，這對于任何人來說，都將是一段難忘的人生經歷。

王梓衡選擇做AR應用并非巧合，他告訴我，自己喜歡AR帶來的真實體驗，蘋果開發(fā)工具現在強調的也是機器學習和AR，WWDC19主題演講中所展示的AR版《我的世界》就是最好的例子，未來他也會考慮編寫更多的AR應用。

通過網上的視頻自學編程

蘋果在WWDC19上發(fā)布了新的計算機編程語言框架SwiftUI。蘋果表示，SwiftUI是基于開發(fā)語言Swift建立的框架。全新的SwiftUI可以用于watchOS、tvOS、macOS等蘋果旗下系統(tǒng)。開發(fā)者可以通過命令或拖曳等方式，輕松編輯語言。

具體來說，開發(fā)者可以使用圖形模塊放入代碼中，然后進行隨意擴展和更改，而模擬設備上的預覽會實時更新，簡化整個流程。而在發(fā)布會上，蘋果也演示了如何將原本上百行的代碼簡化成十幾行的過程，自然是換來了開發(fā)者長時間的掌聲。

對于SwiftUI，王梓衡也表達了自己的觀點，他認為SwiftUI非常不錯，自己對編程感興趣，選擇蘋果作為開發(fā)平臺，就是因為其界面比較簡單美觀。而現在SwiftUI讓入門變得更容易，所見即所得。

工程師出身的葛越對于編程的門檻問題，也表達過自己的觀點：“我們一直都認為學習編程其實門檻并沒有那么高，就像學一門外語的感覺。就像你看到的，很多獲獎的同學并不是計算機專業(yè)。這些經驗對小朋友來說，也會有各個方面的啟發(fā)，可以學到解決問題的方法，讓他們受益匪淺。”

據王梓衡描述，他接觸編程是因為上初中時好友的推薦，一開始是學的C語言，沒多久用上蘋果的產品后，就覺得無論軟件還是硬件，都設計得非常漂亮。再加上Xcode開發(fā)工具和Swift語言的推出，之后就再也沒有接觸過其他開發(fā)平臺。

實際上，自從蘋果2017年推出Swift Playgrounds中文版后，中國已經有200所學校使用Swift教學，并且有超過60所高校提供了iOS開發(fā)課程。

此外，蘋果還推出了《人人能編程》的免費課程，為孩子們提供一個接觸編程的機會，讓他們能夠在較小的年齡，就有機會接觸這種語言，具備這樣的技能將更好地幫助他們順應這個數字時代的要求。

不過，王梓衡并沒有參加過任何課程與培訓，完全是通過網上的視頻自學。

未來會做一名獨立開發(fā)者

現在他還是一名高二的學生，就讀于重慶南開中學國際部，正在準備申請美國斯坦福大學的入學資格。除了偶爾玩玩游戲，吃吃雞之外，他還會每天堅持跑步3km。

王梓衡說，雖然自己只是一名編程愛好者，但依然可以明確感受到中國開發(fā)者和其他國家開發(fā)者的不同，后者更多是獨立開發(fā)者，他們很多都是在做自己想做的應用，如果自己將來走上開發(fā)者這條路，也一定會做一個獨立開發(fā)者。

而對于首次參加WWDC的經歷，王梓衡說，他最大的感受就是現場開發(fā)者的熱情，入場時看到了老人、小孩、殘障人士等各種各樣的人，編程的魅力可以感染每一個人。“我回去會將見聞告訴身邊喜歡編程的朋友，只要有機會，每年都會參加WWDC。”臨走前，王梓衡這樣對我說。

這正像葛越所希望的那樣，獲獎同學能夠利用WWDC這個全球的平臺，與蘋果工程師們交流，和全球各地的其他開發(fā)者們交朋友，相互探討學習。

目前，蘋果在中國擁有220萬開發(fā)者，并且這個數字還在不斷增加。不管是WWDC學生獎學金、高校移動應用創(chuàng)新大賽，還是在Apple Store舉辦的 Today at Apple編程課程，蘋果希望更多的人可以接觸到編程，將創(chuàng)意變成現實。

不光降低了年輕開發(fā)者的門檻，大大減少開發(fā)流程之后，對于從業(yè)多年的“碼農”也是非常有利的，讓他們能將更多的精力用在創(chuàng)新上面，而不是疲于代碼編寫，開發(fā)效率自然更高。蘋果也一直在努力打通整個生態(tài)，跨系統(tǒng)開發(fā)體驗也會越來越好。

喬布斯曾經說過，每個人都應該學習一門編程語言，它會教你如何思考。王梓衡說自己其實不知道如何理解這句話，因為他學習編程并不是為了幫助學習，也不是為了榜單排名，更不是為了賺錢盈利，而是對編程最純粹的喜歡與熱愛。