職業(yè)院校省級精品在線開放課程《管理會計實務》的開發(fā)與共享機制研究

摘要：職業(yè)院校省級精品在線課程是大數據時代的產物，其打破了傳統(tǒng)教育在年齡、時間和空間上的限制，能夠有效促進學習資源的共享，給有需求的人提供了良好的學習途徑和學習渠道，通過在線教學、在線考核、在線答疑以及在線作業(yè)來實現(xiàn)在線學習，具有及時性和便捷性。對于會計專業(yè)的學生來說，《管理會計實務》是一門重點的課程，做好相關在線開放課程的開發(fā)和建設具有非常重要的意義。

關鍵詞：《管理會計實務》;職業(yè)院校省級精品;在線開放課程;課程建設設計

在線開放課程已經大規(guī)模出現(xiàn)在人們的生活和學習之中，其教育成本低廉，擁有廣闊的受眾面，并且非常便捷，能夠有效提升教育質量。職業(yè)院校省級精品在線開放課程的出現(xiàn)給終身教育提供了有效的途徑，其在高等教育領域得到了廣泛的應用。《管理會計實務》是會計學專業(yè)的重要課程，其對于會計人才的培養(yǎng)具有非常重要的地位，在當前的社會背景下，管理會計也應該適應新形勢的發(fā)展加強在線開放課程的建設設計。

一、明確教學目標

無論是哪一門課程的建設都需要建立在教學目標之上，只有明確了管理會計的教學目標才能以此為導向來做好課程設計，從而提高在線開放課程的實用價值。管理會計是一門實務操作性和理論性非常強的學科，其將會計學科和現(xiàn)代管理學科有效融合，充分利用財務會計提供的資料和技術方法來對事前進行預測，在重大決策、事中控制以及事后分析考核中都具有非常重要的作用，能夠有效提高管理水平和管理質量，從而提高企業(yè)的競爭力。

《管理會計實務》是會計學專業(yè)的核心課程，培養(yǎng)應用型的人才是很多職業(yè)院校在人才培養(yǎng)過程中確立的最終目標，而這一目標需要體現(xiàn)在相關課程的建設與設計上。管理會計在線課程的設計和建設最基本的要求就是要讓學生能夠利用所學的相關理論知識來進行經濟預測、決策和規(guī)劃，強化內部管理服務。《管理會計實務》在線開放課程建設設計應該以教學目標為導向來實施，一切為了實現(xiàn)最終的教學目標。

二、管理會計在線開放課程內容的設計

由于《管理會計實務》的實踐性和理論性非常強，重在培養(yǎng)學生的管理會計思維，因此在課程內容的設計上要更加注重和實際的聯(lián)系性，不能脫離了實際情況，否則就算這個教學體系或者構架再完美對于學生來說也無濟于事，不能為學生以后的實際工作提供幫助。線上課程和線下課程相比，其靈活性更強，精品線上課程是線下課程的重要補充，所以其需要具有更強的針對性，因此在內容的設置上可以以專題講解為主，同時一定要聯(lián)系實際。除此之外，還要注重增強課程的趣味性和吸引力。《管理會計實務》在線開放課程的設計與建設可以從幾個模塊來展開，每一個模塊又包含多個主題。

（一）基礎理論模塊設計

基礎理論模塊可以設計管理會計概述、成本性態(tài)分析、變動成本法、本量利分析原理等主題，這些內容都是會計學要求掌握的基本內容，對于會計相關專業(yè)的學生來說，這些基礎內容都是在傳統(tǒng)課程中需要掌握的內容，但是傳統(tǒng)課堂的相關知識的講授具有一定的局限性，內容之間的關聯(lián)性可能并沒有體現(xiàn)出來，并且學生學習相關知識所跨越的時間更大。而在線精品課程基礎理論模塊就是對相關基礎知識進行精講的過程，通過這個部分來對學生以往的學習進行鞏固，強化知識之間的內在聯(lián)系，幫助學生理清知識之間的邏輯關系，從而深化學生對基礎理論知識的進一步理解。這些知識點可以通過微課件、微視頻、微動畫、案例等形式來展現(xiàn)。在基礎理論模塊的設計中，除了基本的理論知識之外，還可以設計一些對基礎知識的考核環(huán)節(jié)，以此來幫助學生更好地了解自己對相關知識的掌握情況，使得學生針對自己的實際學習狀況來進行更具有針對性地學習，以強化良好的學習效果。

（二）應用模塊設計

應用模塊就是重點對學生的應用能力進行培養(yǎng)的模塊，這個模塊的內容設計要更加注重實用性，所以和實際的聯(lián)系性要更強。應用模塊的內容需要包含預測分析、短期經營決策、長期經營決策、全面預算、成本控制、存貨控制、責任會計等主題。這些主題都是在基本理論知識的基礎之上增加了對學生應用能力培養(yǎng)的內容，每一個主題的設計都可以從現(xiàn)實中的實際問題出發(fā)，通過實際的案例引出相關的問題，然后針對實際的問題展開討論，給學生提供指導，引導學生一步步利用所學的知識來解決實際問題，在這個過程中，學生就能夠對基礎的理論知識進行鞏固，并且鍛煉自身解決實際問題的能力，體現(xiàn)的是對學生應用能力的培養(yǎng)。

（三）發(fā)展新領域模塊

發(fā)展新領域模塊主要學習最新的學科前沿，可以設計戰(zhàn)略管理會計和作業(yè)管理主題。其中戰(zhàn)略管理會計應包括戰(zhàn)略管理會計的內涵、研究內容以及在實際中的應用等內容，通過微視頻、微課件和具體案例來設計。

三、結語

職業(yè)院校省級精品在線開放課程已經成為一種新的課程主流，在實際的課程建設中，應該以學科的教學目標為導向來設計教學內容，按照模塊十主題來設計內容，注重課程的理論性和實踐性相結合，重在培養(yǎng)學習者解決實際問題的能力，以此來發(fā)揮在線課程的效果，給人們提供高質量的學習資源。

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作者簡介：

肖瓊，益陽職業(yè)技術學院，湖南益陽。