以班級文化建設(shè)推進(jìn)校園文化建設(shè)

摘 要：當(dāng)今社會提倡和諧社會的構(gòu)建，也教育中也應(yīng)該倡導(dǎo)和諧。班級是組成學(xué)校的重要元素，加強(qiáng)對班級文化的建設(shè)對于推進(jìn)校園文化建設(shè)有非常重要的意義。本文首先分析了校園文化建設(shè)的基本要素，然后針對如何通過班級文化建設(shè)來推進(jìn)校園文化建設(shè)提出了幾點(diǎn)策略。

關(guān)鍵詞：班級文化建設(shè);校園文化建設(shè);推進(jìn)

前言：校園文化建設(shè)主要包括物質(zhì)、精神、文化幾個(gè)方面的內(nèi)容。班級是學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動的主要家園，而校園則是學(xué)生進(jìn)行各類活動的主要場所。在開展校園文化建設(shè)的過程中，應(yīng)該將班級文化和校園文化進(jìn)行合理的結(jié)合，構(gòu)建良好的校園文化氛圍，使學(xué)生得到全面而健康的發(fā)展。

一、校園文化建設(shè)的基本要素

（一）校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的物質(zhì)要素

在校園文化中，物質(zhì)文化是非常重要的組成部分，是建設(shè)校園文化的重要基礎(chǔ)。只有在優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境中，學(xué)生才能夠更加健康的發(fā)展和成長[1]。因此，在進(jìn)行校園文化建設(shè)的過程中應(yīng)該加強(qiáng)對校園環(huán)境的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，將學(xué)校的特色彰顯出來。

（二）精神文化是校園文化建設(shè)的核心要素

在精神文化的形成過程中主要通過校園活動來完成。在校園文化建設(shè)中，精神文化處于核心位置，能夠體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校的風(fēng)采以及學(xué)生的精神風(fēng)貌。在建設(shè)精神文化的建設(shè)中主要包括對于校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及教風(fēng)的建設(shè)。通過加強(qiáng)教師和學(xué)生的精神文化建設(shè)能夠使校園文化向更好的方向發(fā)展。……