活在奮斗的路上

李紫九

摘 要：每一個成功者的背后，都需要堅持奮斗。我們偶爾會迷失方向，但是我們要不斷的奮斗，在奮斗的過程中也要保持積極的心態，即便每天的進步很小，我們也要堅定“雖然我走的慢，但是我一直向前”的信念。

關鍵詞：信念奮斗;堅持成功

蒲松齡說：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”正如他所說的那樣，人生就像一只小船在洶涌澎湃的海面上行駛，風浪與挫折是常事，沒有永遠的風平浪靜，每一朵浪花都可能是陷阱，是漩渦，是迂回的迷谷，也會有無數次的暴風雨。你是否可以成功的駛向彼岸呢？如果你想邁向成功，就要用奮斗做帆，拼搏做漿，搏擊風雨，砥礪前行。時間或快或慢，人生或苦或甜，作為高中生，我們首要的任務就是學習，為了美化的明天，我們應該活在奮斗的路上。

每個人都向往美好，希望能夠通過自己的努力，每天都看到新的變化，社會在發展，我們也隨之發展。高中學習的生涯比較漫長，日復一日，會給我們造成在重復度日的錯覺，通過每天相同的學習，有的人收獲了碩果累累，有的人卻一無所獲，這主要是由于每天的目標不同造成的。大家坐在同一個教室中，有的人每天都朝著新的目標努力，每天進步一點點，這就是其收獲累累碩果的原因。周恩來在讀書的時候曾經說過：“為中華之崛起而讀書”，當今社會已然是現代化社會、信息化社會，在這樣的社會中，國家更需要我們用科學、用知識去建設，因此我們肩上有偉大民族復興的使命，我們需要活在奮斗的路上。我國自古以來就是一個奮斗的民族，我國人民具有堅韌不拔的逆境精神，奮斗一直以來，都是中華民族的美德。

蘇東坡仕途不順，被貶后與友人閑談時說：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”這就是蘇東坡在人生低谷時也能夠積極面對，并且隨遇而安的精神，蘇東坡沒有因仕途不順而自我放棄，而是通過大自然的饋贈感懷天地的公平，并且能夠以豁達的心胸看待世界，這份胸懷與我們今天時代的主題相符。高中階段，我們的壓力很大，面對一次次的考試、晦澀難懂的定義、背不完的資料，其實我們都應該以積極的心態面對。每一次考試都是對我們階段性學習的評價，偶爾成績不好，我們也不能自我放棄，應該更加努力的去奮斗，就像毛主席曾經說過的“世上無難事，只要肯攀登”。

李白一生留下了太多的經典作品，其中“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是我最喜歡的一首詩之一，李白在《行路難》中寫道“行路難！行路難！多歧路，今安在？”反復的修辭能夠看出李白在人生的道路中也有迷茫的時候，但是在最后，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”他那種積極的強烈情感，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，相信他自己的理想抱負總有實現的一天，這一點總會讓我感同身受。高中的課程很難，還要面臨同學、教師、家長、升學等多個方面的壓力，有些時候，學習到深夜，總會覺得有些灰心，但是每當我有些灰心時，就會想到李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，即便是大詩人也會對人生有困惑，并且能夠積極面對困難，不斷的奮斗，最后留下無數經典作品。我們在學習時，也應該具有李白的《行路難》精神，即便路很難走，但是我們要不斷的奮斗，在奮斗的過程中也要保持積極的心態，即便每天的進步很小，我們也要堅定“雖然我走的慢，但是我一直向前”的信念。

奮斗是一種高貴的品格，不僅在我國，國外也有很多奮斗在路上的故事。當我們提到門捷列夫，可能有人不知道這是誰，但是我們提到元素周期表，大家就都會想到“氫、氦、鋰、鈹、硼，碳、氮、氧、氟、氖，鈉、鎂、鋁、硅、磷，硫、氯、氬、鉀、鈣”，每個人對于元素周期表都耳熟能詳，門捷列夫是俄羅斯著名的化學家，一生從事化學研究，勤奮不息。門捷列夫的一生都奮斗在研究化學的路上，門捷列夫的家庭條件比較清貧，因此學習的道路也充滿了坎坷，但是他沒有放棄對化學研究的追求，在艱苦的條件下，依然堅持學習、做實驗等，由于過于努力，門捷列夫在大學時期身體累垮了，住進了醫院。但是在醫院他，依舊不顧自己的身體，還偷偷地把書本紙筆帶進病房，生病期間一天也沒有停止過學習。正是由于他的這種奮斗精神，才發現了元素周期的規律。有的人認為他退休后就可以好好休息、安享晚年了，但是到了晚年，由于年輕時落下了病根，所以他也會常常生病，到后來，門捷列夫的視力不斷衰退，甚至已經難以看清書本中的字體，雙手顫抖到不能寫字，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。臨終前三個星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險的計劃。門捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神，一生發表了500多篇科學著作，為世界化學科學的發展做出了巨大的貢獻。對于門捷列夫而言，我們可以說“奮斗是暗夜中的滿天繁星，讓生命閃光”，他倒下的僅僅是他的軀殼，他的靈魂始終奮斗在充滿荊棘的路上。

偉大的發明家愛迪生一生有兩千多項發明，每一件發明都需要經過多次嘗試，甚至成千上萬次嘗試;居里夫人提煉出了鐳，這個過程中她受過電擊、雷擊等多種傷害，但是從未想過放棄;貝多芬命途多舛，一個聽不見聲音的音樂家能夠勇于與命運抗爭，譜出不朽的第九交響曲，每一個成功者的背后，都需要堅持奮斗在路上。高中的學習生涯是短暫的，三年光陰就如白駒過隙，可能在我們的書本間劃過，可能在老師的粉筆下劃過，我們應該珍惜每一天的時光，始終奮斗在路上。在奮斗的路上，我們偶爾會迷失方向，但是我們心中理想的燈塔，會為我們前進的步法照明。也許有一天我們會變老，回顧高中階段的時光，那時的我們會感謝始終沒有停止奮斗步法的自己。