關于我區脫貧攻堅戰中“扶志”的思考

胡太平

自中共中央國務院吹響“打贏脫貧攻堅戰”的號角以來，我區按照黨中央和市委市政府的部署安排，積極行動，脫貧攻堅工作穩步推進。隨著“產業扶貧”、“危舊房改造”、“就業扶貧”、“健康扶貧”、“教育扶貧”、“金融扶貧”、“設施扶貧”、“低保兜底”等一系列精準扶貧、精準脫貧政策措施陸續落地，我區貧困村、貧困戶的面貌發生了巨大的變化，脫貧攻堅取得了可喜的成績。但是，隨著脫貧工作進入深水區和關鍵期，一些深層次矛盾和問題逐漸暴露，特別是缺乏脫貧志氣和勇氣的“精神貧困”現象值得我們重視和思考。

1 “精神貧困”的幾種表現：

個別地方還形成一種文化，認為犧牲休閑時間去獲得收入是很傻的事情，打打麻將、喝喝小酒的日子才是好日子。如果政府給他們扶貧救助，他們就正好借機減少勞動，扶貧變成了‘養懶漢’。

1.2為獲幫扶救助爭風吃醋

“憑什么他家吃低保，我家不能吃”的現象不時發生。不僅自身缺乏脫貧主動性，甚至為了獲得幫扶爭風吃醋的村民，讓扶貧干部頭疼不已。

1.3擔心脫貧后不能繼續享受政策而不愿脫貧

為了“不摘帽”，貧困戶不惜隱瞞扶貧成果，評估調查脫貧成果時，也故意不說實話，隱瞞收入的情況時有發生，使扶貧干部們的工作成效得不到真實的反映，有苦說不出。

2 “精神貧困”的原因分析

究其我區貧困村、貧困戶貧困落后的原因，可以說是多方面的，有自然稟賦、社會歷史、文化教育、基礎設施和扶貧開發資金投入不足等多種因素，而思想的窮根則主要是因為落后的思想觀念。比如聽天由命的人生觀、得過且過的生活觀、重農抑商的生產觀、溫飽第一的消費觀、封建迷信的文化觀、忠守故土的鄉土觀和多子多福的生育觀等。為什么會形成這些思想觀念呢？

2.1從內因看，主要是貧困群眾自身條件較差，貧困的生活讓他們喪失各種機遇，導致文化水平低下、精神萎靡，形成典型的經濟、文化、精神貧困綜合癥，并安貧若素，喪失了脫貧致富的信念與動力。

2.2外部因素上，拼搏奮斗、向上向善的精神文化源泉始終無法滋養到一些貧困地區，導致這些地區形成了封閉落后的思想閉環。

農村文化、農民教育培訓等精神文明建設存在短板，部分地區的基層黨建工作中對貧困黨員等缺乏有效引導，傳統道德約束力減小，國家意識和集體觀念逐漸淡漠，導致一些群眾缺乏感恩之心，久而久之部分貧困群眾便只想“獲得”、不講付出，只求利益、不思進取。

農村扶貧的某些資源在直接下鄉的過程中，由于方式方法不當，讓一些“懶漢”“混混”反成了鄉村“舞臺”的中心人物，讓部分群眾形成了 “一旦被評為貧困戶，就能得到各種照顧，就能享受各種政策”的觀念，客觀上造成了獎勵懶惰、忽視勤勞現狀，對村莊傳統價值觀與秩序沖擊很大。

3 解決精準扶貧中“扶志”問題的建議

目前，我們要想“真脫貧，脫真貧”，就必須解決精神貧困這種思想的問題。精神貧窮感緣自現實的無力感，改變現實才能醫治精神貧困的創傷。要想讓公眾明白貧窮不可怕的道理，就要讓他們看到通過拼搏可能成功的普遍性希望。正如總書記所說：“扶貧不是慈善救濟，而是要引導和支持所有有勞動能力的人，依靠自己的雙手開創美好明天。要引導貧困地區干部群眾自力更生、艱苦奮斗，靠辛勤勞動改變貧困落后面貌”，激發貧困群眾脫貧的內生動力，從思想根源上斬斷“窮根”。要做到這一點，筆者認為可以從三個方面去做：

3.1引導貧困村樹立良好新風，建立符合脫貧需求的鄉規民約，讓貧困戶“富腦袋”。要實現這個目標，就需要我們精準對接貧困群眾的精神和物質需求，厚植貧困地區精神文化沃土，為貧困群眾營造積極向上的精神文化氛圍。比如，可以結合鄉村振興戰略，依托現在在農村比較活躍的民間樂隊、基層黨團組織等（最好能引導鼓勵一些有潛力的貧困人口，特別是貧困黨員也參與進來），以群眾喜聞樂見的方式組織、編排一些宣傳政策、移風易俗等方面的活動和節目，弘揚“自立自強、勤勞致富”光榮的精神。教育引導民眾樹立向善向上、人窮志不窮的思想理念，增強脫貧致富的勇氣，營造以勤勞實干的精神去戰勝貧困、擺脫貧困的精神文化氛圍，從而實現全國人民共同富裕、小康路上不落下一人的目標。

3.2加強對貧困戶的教育引導，提升他們的思想格局。“貧窮會限制想象”，很多貧困戶世面見識少，思想觀念落后保守，缺乏創新精神，缺乏戰勝困難、擺脫困境的信心和斗志。因此，他們對自己、對政府的一些扶貧政策和措施心存疑慮，不能真正擼起袖子加油干。對此，我們可以采取一些相應的措施來解決這些問題。方法一：組織帶領貧困戶到經濟發達的地區和脫貧致富做得好的地區去參觀學習，讓他們開闊視野，增長見識；方法二：邀請一些成功脫貧者給他們現身說法介紹經驗，激發脫貧勇氣與斗志；方法三：依托農技校、黨校等機構，適時舉辦一些培訓，開設有關國家政策、生產技術知識、心理生理健康知識、中華傳統美德等方面的課程，用知識豐富他們的頭腦，樹立社會主義核心價值觀，培養他們良好的品格修養，提升他們的思想格局。

3.3加強基層干部特別是扶貧干部的教育培訓，提升幫扶人員的認識和能力。我們在調研中發現，一些基層扶貧干部特別是專職的基層扶貧干部，由于自身的能力和思想認知的局限，對扶貧工作的重要性認識不到位，缺乏積極性，認為自己還是一個需要扶持的貧困戶；對扶貧政策理解不深不透，也缺乏有效和有一定針對性的扶貧方法措施，存在‘等靠要’的傾向，所以他們的扶貧效果就不盡如人意了。因此，對扶貧干部的教育培訓很有必要。

方法一：依托農技校、黨校等機構，對全區鎮街和村級扶貧干部定期開展培訓。開設黨性教育、社會主義核心價值、心理健康知識、國家扶貧政策、全國扶貧形勢分析、全國扶貧先進經驗、現階段適合我區發展的先進產業、技術發展現狀及前景等課程，培養扶貧干部全局觀，疏解他們的工作壓力，提升他們采取扶貧措施的前瞻性。

方法二：可以以沙龍等形式，不定期聘請一些扶貧先進工作者為扶貧干部們分享他們的成功經驗方法，并展開對話交流，提升干部們扶貧的有效性。

方法三：以區扶貧辦的名義，組織扶貧干部到鄉村經濟發展好地方參觀學習，開闊他們的視野，提升他們的思想格局。