信息技術背景下中職學生禮儀教育的探究

李茜 田果

摘要：現代信息技術儼然成為現實中不可或缺的部分，信息技術的不斷升溫也沖擊著這個社會的各個角落。如何讓傳統禮儀文化和信息技術環境的整合勢在必行，良好的教育環境下能使學生對于禮儀文化有更進一步的理解和落實。能夠更清楚的掌握解決事情過程中的初步規劃、設計、和實踐的基本思想和方法，能讓學生更進一步的體會到信息技術與禮儀文化的奧妙與優越性，所以信息技術環境下的校園禮儀文化教育的逐步發展是非常有必要的。

關鍵詞：信息技術；校園禮儀；探究

在當今社會，隨著時代發展的需要，信息技術已經給傳統的禮儀文化帶來很大的沖擊，使傳統文明禮儀有了巨大的轉變，在教育方面也帶來了巨大的好處和利益。

一、研究的意義

對于禮儀文化的研究是為了如何才能夠提高它在現實生活中的地位，然而，信息技術的加入也使禮儀文化有了逐漸的轉變，如何利用信息技術來提高禮儀文化的問題已經成為了重要的研究課題，而在現如今的校園中，對禮儀文化的呼聲也越來越高，而今天的中職學生對禮儀文明的加強，則是明天祖國的文明建設者和他人的引路人。

二、校園文明禮儀的重要性和必要性

校園文化在古代就有了深刻的認識，而影響文明禮儀主要是環境的影響，例如“孟母三遷”，“近朱者赤近墨者黑”等等實例。說明環境對人們學習的影響，對文化禮儀影響。古代對文明禮儀也是非常重視，在當時的那種環境之下，小到校園家庭，大到君主朝廷，也是非常注重禮儀的。

（一）進行文明禮儀教育，是對文明的傳承

文明禮儀是由中國五千年經過漫長歲月積累下來的勞動果實，是文明的社會的逐步體現，是社會發展必不可少的時代文化。文明禮儀能否更好的傳承影響到人民，社會以及國家的發展。在信息技術的影響下，文明傳承更加具有深刻意義。

（二）進行文明禮儀教育，是時代發展的肯定

時代的發展伴隨著校園文明禮儀的轉變，在信息社會高速發展的今天，校園文明禮儀也受到了強力沖擊，在這種情況下，傳統的文明禮儀也不得不跟隨時代的發展進行改變。這樣，受教育者才能更好的接受文明禮儀。

（三）進行文明禮儀教育，是孩子成長的前提

孩子的成長必然伴隨著文明禮儀的學習，而最好的學習時間則是在中小學階段。學校對于一個國家的建設是非常重要的。而在今天，信息技術環境下能使學生更好的接受這一禮儀文化，因為借助于信息技術能夠生動、形象的體現出來。

三、現代校園禮儀文化研究分析

關于校園文化的研究：

以下是關于校園文化建設的有待提高主要幾點：

現代社會校園禮儀隨著時代的變化而在改變，信息技術儼然已經成為了當今時代的重要部分。相關研究表明：良好的信息技術環境能夠促進校園禮儀文化的有效發展，能夠進一步提高青少年對禮儀文化的認識。在關于校園禮儀的研究分析中，筆者經過簡單的問卷調查發現：當談到大腦中的校園禮儀文化時，選擇精神文化的大約80.3%，大眾文化占了40.8%，校園中的制度文化則占了20.08%，有60.5%的人認為校園禮儀文化是經過學校多年累積下來的成果，而38.9%的同學認為校園文化禮儀是根據當地的習俗帶到校園中的。上面的調查結果顯示，在現在校園中，環境文化和校園禮儀文化占據了主要部分。因而，這兩樣文化是現實生活中必須作為重點來提升的。

綜合以上調查結果顯示。提高中職校園禮儀文化是現在教育比較重要的任務。其實禮儀文化的提高并不是難事。而如何改善則是學生、學校、家庭以及社會所營造的共同社會。同時，在利用信息技術的支撐下，大力開展學習以“八榮八恥”為主要的社會主義榮辱觀，并落實在現實生活中去。

四、中職校園文明禮儀中存在的問題

（一）校園的文明禮儀氛圍不強

良好的文化氛圍有助于文明禮儀的提升，營造良好的文化氛圍是非常有必要的。當你所處在一個氛圍特別濃烈的環境下，那么，你的禮儀文化會得到大幅度的提升。反之，你處在的環境文化氛圍不是很濃烈，你也會變得麻木，使文化禮儀得不到很好的提升。在調查問卷中不難發現，許多學生都認為文明禮儀的養成，少不了環境的影響，環境的氛圍程度決定著文化的認知程度。

（二）老師應做到榜樣帶頭作用。榜樣的力量是強大的，在現代中職校園中，兩點一線的生活也決定了他們的潛意識的榜樣，一是家長，二就是老師。但是，由于一些老師沒有做好榜樣，使一些學生無榜樣可尋，使部分學生處于迷茫狀態。所以，老師做好榜樣才能使那部分學生找到方向，向著榜樣學習。

五、解決方法和措施

（一）學科結合，起先導作用。中職學生大多數都是通過對書本上的知識來了解和探知禮儀文化的，將學科與信息技術相結合。禮儀文化知識累積到一定程度就會發生質的變化，學生將會從課本上的學習轉變到現實生活的實踐，使禮儀文化的整體認知效果得以提升。信息技術與學科相結合，即可以利用信息技術來進行對校園文明禮儀進行教學，讓學科和信息技術融合，從而提高學生對禮儀文化認知的效果。

（二）利用網絡環境，學校與家庭互動。老師和學校有著做好榜樣的責任，很好的榜樣能夠對學生的文化有很大的提升，老師要與家長進行溝通，但現在大多數家長都是上班族，相對來說時間較為緊迫。在關注學生的成長和禮儀文化等方面就有了更好的了解，老師和家長共同幫助學生解決學生所存在的問題。學校是一個大集體，在信息技術環境下，學校可以開展相關的活動。

六、總結

信息技術的發展已經勢不可擋，一方面，我們要做好充足的準備來迎接這個時代，另一方面，我們應該一步一個腳印，穩扎穩打。禮儀文化對我們，以至于一個國家都是重要的。今天，我們更應該利用信息技術來對未來的棟梁進行文明禮儀教育。對于技術較為發達的城市，在信息技術環境下開展活動，提高學生的認知。對于相對落后的地方，應該從老師、家長等多方面進行對文明禮儀的了解，對自己的禮儀文化有一個很大的提升。

參考文獻：

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[3]莊一凡.多媒體課件在中職美術教學中的應用研究[D].廣西師范大學， 2016

作者簡介：李茜，女，貴州師范大學-銅仁學院聯合培養2017級碩士研究生，主要研究方向：現代教育技術；田果，男，銅仁學院人文學院2015級教育技術學學生，主要研究方向：教育信息化。

基金項目：貴州師范大學-銅仁學院聯合培養碩士研究生創新基金項目“基于TPACK的中職教師信息化教學能力提升模式研究”（項目編號：trxyyc-201805）研究成果；系銅仁學院梵凈教育研究項目[院政發（2018）96號]研究成果。（指導教師：張鈞）。

（1貴州師范大學-銅仁學院聯合培養2017級碩士研究生；2貴州銅仁學院人文學院2015級教育技術學 貴州銅仁 554300）