論高校圖書館文化建設與大學生素質教育

曹玉

摘要：在現代化社會的發展中，社會各界對人才的需求量在不斷增加，這就使得政府部門越來越重視高校素質教育工作的開展。高校是社會主義建設者和接班人的重要培養場所，為社會主義建設輸送了大量的優秀人才，而圖書館是信息中心和教育中心，具有豐富的知識資源和信息資源，為開展大學生素質教育工作提供了支持。基于此，文章闡述了高校圖書館文化建設在大學生素質教育中的重要性，研究了高校圖書館開展素質教育的優化措施。

關鍵詞：高校圖書館;文化建設;大學素質教育

1引言

隨著新課程改革的不斷深入，教育部門越來越重視素質教育工作的有效開展，高校圖書館文化是高校文化的重要組成部分，有效地培養了大學生的綜合素質，提升了學生的創新能力，高校圖書館是高校信息資源的重要場所，有助于開展大學生素質教育工作。因此，在高校的發展中，相關部門需要建立積極的圖書館文化，從環境、資源、制度和服務等角度進行，進而提升大學生的綜合素質。

2高校圖書館文化概述

2.1高校圖書館文化的概念

高校圖書館文化指的是在高校圖書館的發展過程中，為讀者的思想道德修養、知識素養、審美情趣和價值觀念等構成的人文環境和精神氛圍，在社會文化和高校校園文化的發展中發揮著十分重要的作用，尤其是高校教學、科研和學科建設等領域，有助于提升大學生的綜合素質。

2.2高校圖書館文化的特點

2.2.1感染性

圖書館文化對大學生的影響不僅是由灌輸制度、紀律等強制力量完成的，還是由圖書館的精神氛圍和文化載體形成的，能夠感染大學生的情緒，陶冶大學生的思想情操，進而引起大家的共鳴，構成內在的驅動力。

2.2.2主動性

圖書館文化既能夠為高校實際教學活動進行服務，又為高校課堂教學和課外活動進行了補充。在高校圖書館中，大學生能夠自由地支配自己的時間，完善各個學科的支持結構，進而樹立正確的人生觀和價值觀。

2.2.3超前性

高校圖書館文化不僅匯集了信息和知識，還能夠傳承優秀文化，在分析、選擇和吸收外部文化的基礎上，衍生出新興的文化體系，其具有超前性的特點，為社會文化的產生進行了引導。

2.2.4多元性

在現代化社會的發展中，信息技術已被應用到社會各個領域的發展中，網絡逐漸發展成文化交流和滲透的重要場所，使得文化的時間和空間距離不斷縮短。因此，多種文化的融合和學生求知欲望的碰撞直接決定了圖書館文化的多元性。

2.2.5開放性

在高校圖書館文化建設過程中，很多信息技術的有效融合使得知識更新速度越來越快，這樣大學生既能夠在閱讀圖書、文獻的基礎上獲取想要的知識，又能夠在網絡、電子工具書、光盤、磁帶等設備中得到想要的信息和知識。因此，在現代化社會的發展中，資源共享改善了館館、學校、地區和國家之間的界限，為大學生獲取最新信息提供了支持。

3高校圖書館文化建設在大學生素質教育中的作用

3.1提高大學生思想品德品質

在社會主義的快速發展中，高校承擔著社會主義建設者和接班人的重要職責，大學生的信仰、信念、理想和目標直接關系著國家的前途和民族額命運。因此，高校應該注重大學生思想素質教育工作，這樣大學生就能夠掌握正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高大學生的思想道德品質，為大學生素質教育的有效開展提供保障。

3.2培養學生自我學習能力

高校作為傳授知識的課堂教學，在素質教育過程中發揮著十分重要的作用，而圖書館作為第二課堂，具有豐富的館藏資源和學科信息，不僅能夠激發學生的學習興趣，提升學生的審美情趣，還能夠有效地傳播主流文化。因此，高校圖書館在大學生素質教育中占據著重要位置，學生在明確自身需求和學習興趣的基礎上，能夠查找相關資料，掌握更多的學習教育方法，培養學生的自主學習能力，快速地適應工作需求和社會需求。

3.3引導大學生培養良好的審美情趣

學生審美情趣的培養具有時代性、社會性和民族性特點，高校圖書館是知識篩選后沉淀的產物，代表著先進、主流的知識趨向和審美趨向，這就需要大學生在高校圖書館選擇和接受知識的過程中，接受主流和高尚的藝術熏陶，幫助大學生形成高雅的審美能力和欣賞能力。

4高校圖書館開展素質教育的優化措施

4.1建立高素質的專業隊伍

首先，高校圖書館工作人員應該明確對自身的認識，提高大學生的綜合素質，以此為基礎評價自身的工作性質，深入分析高校圖書館工作和大學生綜合素質培養之間的關系;其次，高校圖書館應該提升自身的業務能力和自我修養，有效地開展大學生素質教育工作;最后，高校圖書館工作人員需要以教育者的高標準要求自己，不斷提升自身的綜合素質和創新能力，適應現代化高校圖書館工作的發展。

4.2完善文獻資源體系建設

高校圖書館需要建設完善的文獻資源體系，不斷提升大學生的知識儲備、創新能力和綜合素質，還應該承擔起大學生人才培養的重要責任，并做好以下工作：第一，提升藏書的建設速度，確保專業藏書建設和大學生閱讀的有效融合，確保大學生合理地獲取知識結構;第二，拓展借閱方式，大學生應該進行跨學科和跨專業閱讀方式，高校圖書館以此為基礎建設完善的文獻資源體系，提供更加優質的服務。

4.3加快推進網絡化建設

高校大學生應該掌握信息技術的應用方式，提升自身獲取信息的能力，這就需要高校圖書館加快網絡化建設，針對大學生獲取信息的方式進行培訓，這樣大學生就能夠掌握更多新型的信息知識，迅速查閱所需資料，還應該加強各個學生之間的交流，應用E-mail、手機、微信等方式全面獲取信息。

5結束語

綜上所述，在現代化高校的發展中，圖書館是重要的組成部分之一，匯集了豐富的知識資源、信息數據，以及先進的科技情報和知識傳授方式，為大學生素質教育工作的有效開展提供了載體。因此，高校應該明確大學生素質教育和圖書館之間的關系，積極引進先進的技術和方式，為社會主義建設培養更多的優秀人才。