分析初中政治教學中德育教育的滲透策略

張銳

摘 要：中學德育教育是全社會共同關注的話題，提高學生的思想品德教育，是我國教育研究中十分重要的一項工作。它不僅能夠指引中學生在成長的過程中走向正確道路，并且能夠樹立正確的世界觀、價值觀和榮辱觀。它作為一項帶有重要使命的工程，讓學生學習了我國重要的三大理論，奠定了政治教育的重要指導地位。

關鍵詞：課堂教學 德育 政治教育

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）13-0167-01

1.現代滲透德育教育的意義

在如今的初中階段，大多數的學生們身心發展尚不完善，對社會上的不良觀念和思想沒有正確的判斷能力，在獨自面對周圍的一些事情上不會處理，導致出現不良情緒和行為，走向錯誤的道路。如果此時老師沒有對于同學有正確的處理，勢必將影響青少年的發展歷程。所以，在此階段進行學科教育中德育教育的工作顯得十分的重要。幫助學生初步適應現代社會發展，健全人格，具有面對挫折的能力。并科普基本的法律意識，懂得讓法律作為保護自己的武器，尊重法律法規，做一名德智體美勞全面發展的優秀青少年。所以，在初中教學中，必須滲透德育教育。

2.滲透德育教育在教學中的策略

（1）轉換教學思想提升道德修養

上初中政治課基本是只學習一個道德觀點，但經過教育學家多次研究得到：只有學生獲得親身經歷和體驗的過程中，才能真正的體會到道德準則，對于學生信仰和變成獨立個體的重要，才能最終成為屬于學生自己的寶藏。因此，老師在教育的過程中，要積極的展開豐富多彩的課外活動，在活動中提升素質品德，走進社會生活當中，用親身經歷成長為更好的自己。

（2）新式媒體技術教育多元發展

二十一世紀的到來，科技不斷進步，新式媒體信息技術在如今的教育中已然成為了一種發展趨勢由于初中生的見識和想象力還十分的狹窄，僅僅是通過老師的講述的話，學生難以想象和理解，這一情況可能會導致學生上課不注意聽講，沒有學習興趣進而成績下滑。因此，在初中政治課中教師同樣可以利用這一技術，來用于課堂的教學之中。利用網絡上豐富多樣的資料圖片或者視頻觀賞，進行優勢最大化的講解，讓學生能更迅速、更清楚、更直觀的了解學習的內容，提高學生的學習興趣。難以理解的知識，將會生動形象的通俗的呈現在學生眼前。能夠把德育教育的多元文化深入學生們的記憶當中，將全面發展的目的得以顯現。

例如：當教師講解到《多元文化歷史》這個內容上時，老師就可以上網搜索我國古代文明的智慧結晶或非物質文化遺產的視頻和精美圖片，通過新型媒體的技術形象直觀的展現在他們的眼前。如此直接的方式，不僅吸引了學生的注意力提高了學習熱情，更是讓他們了解了我國的文明歷史的博大精深，和對古代人們智慧的贊嘆。通過這樣的方式讓學生從內心激發出了愛國情懷和社會責任感。既培養了學生們的愛國熱情，同時又進行了德育思想教育。

（3）開展實踐活動培養綜合能力

思想品德教育其根本就是親身的體驗。實踐是知識內化的重要途徑，要真正的進行德育教育在初中政治教學中的滲透，其根本就是歸咎于實踐，從中獲得對生活意義的領悟，并進行自我反醒與改進，更快的融入和適應社會，并在社會中有獨立解決問題的能力。自從這種教育方式提出以來，已成為了一項重要的發展道路，老師可以組織社會調查活動、繪畫家鄉美景活動、游歷名勝古跡活動等等，開拓學生熱愛生活，積極向上的優秀品質。老師可以運用有獎競賽、分成不同隊伍等形式參與，有利于擁有樂于助人、團隊榮譽感的優秀品質。在生活中感悟，在實踐中學習，在社會中成長。

例如：類似發生汶川地震這樣災難的時候，可以根據學校的現實情況建立奉獻愛心的組織，舉行“奉獻愛心，從我做起”的社會實踐活動。學校可以制作一面愛心墻，同學們可以將穿舊的衣服，廢棄的書籍以及攢下的零花錢捐出，幫助那些受災的同學，奉獻自己的力量。充分調動了學生們的積極性，通過每個人不同的表達形式，顯現出自己的一份愛心。對于這樣的一個充滿愛心活動，培養了學生雪中送炭的高尚品德，并提高了對于民族的責任感和使命感，。

（4）樹立榜樣傳遞力量

老師在青少年的成長道路上發揮的至關重要的作用。魯迅先生曾經說過：“十年樹木，百年樹人”，如果學生是小草，老師就是那辛勤勞作的園丁。老師，是充滿智慧的代名詞，肩負著培育祖國花朵的責任使命。所以說在教學過程中，老師是課堂的主體，用于正確的價值觀和良好的道德品質能讓同學們樹立正確的榜樣。

3.結語

在初中政治教學中，為了取得更好的教學效果要充分發揮德育教育的巨大功效。打破了傳統的教學模式，采取新型策略，幫助學生建立正確的政治方向，培養初中生優秀品德的責任，全面綜合發展。所以我們必須要強化中學生的德育教育的滲透，以此來逐步提升整體的素質基礎。

參考文獻

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