摘 要:高職院校要想順利完成本年度的招生計劃,就必須要在招生工作上多下功夫,這是社會越來越重視教育發展的結果。在國家充分發展教育的前提下,各種類型的高職院校如雨后春筍般涌現,這就使得各職業院校之間存在著較大的招生競爭關系。為此,高職院校必須要做好自己的招生宣傳工作,通過不斷創新的方式來吸引廣大學子的踴躍加入。
關鍵詞:高職院校;招生;宣傳途徑;宣傳方法;創新
1.引言
近些年來我國越來越重視人才的培養工作,因為只有高素質的人才才能促進我國社會的進步與發展,中華民族復興的偉大事業才能盡快實現。為此,我國不斷改革高考的相關政策,因此當前學生接受高等教育的途徑也是具有多樣化的。高中應屆考生在面對更高層次教育的選擇時會有更多的機會和更加多樣化的選擇,因此,高職院校已不能僅僅依靠夏季高考這一平臺來完成自己的招生計劃,而是要仔細研究高考政策,制定與高考政策相對應的宣傳辦法,從而使得高職院校的熟悉度和影響力能夠在應屆考生中得到明顯的提高。雖然宣傳是完成招生計劃的主要辦法,但是也要注意掌握生源的質量。因為良好的生源也是高職院校在為自己制作宣傳方案時的亮點之一,除此之外,多樣化的宣傳手法也是必不可少的。
2.高職院校在招生過程中常用的宣傳方式
2.1最為常見的招生宣傳方式之一——制作招生簡章
招生簡章就是通過簡潔而又干練的介紹,使得考生的家長以及考生能夠在短時間內迅速了解該校的辦學特色以及重點辦學成果、院系專業設置以及本年度的招生計劃等等。坦白講,招生簡章就是高職院校通過這一移動廣告的形式,在考生與家長之間進行廣泛的傳播,從而達到提升自身影響力的效果。在這一招生簡章廣告形式當中歷年來的報考以及錄取分數線、招生計劃、特色專業、就業率、升學率、學校的硬件設施基本概況等都是其中的重要內容。
2.2最為直接的招生宣傳方式之一——公開舉行報考咨詢會
相對于招生宣傳簡章而言,公開舉行報考咨詢會可以讓家長、考生以及學校進行面對面的交流,這樣的招生方式較為省時省力,而且更容易在考生、家長心中留下深刻的印象,這也是高職院校為了順利完成招生計劃而采取的一種常規而且強有力的招生宣傳方法。通過該種招生宣傳辦法,高職院校可以對考生以及家長的報考意愿有一個直觀的了解,家長也可以因此而了解到高職院校最真實的情況,這樣的招生宣傳方式簡單、直接而且能在一定程度上保證生源質量。
2.3性價比最高的招生宣傳方式——充分利用各類權威的報紙、雜志等
雖然當前是一個崇尚使用媒體的信息化社會,報紙、雜志等在社會上的地位有了一定程度的倒退,但是人們潛意識里還是會尊崇報紙以及雜志的權威性。因此,高職院校為了擴大自己的影響力,也會在完成招生計劃的關鍵階段選擇利用各種報紙、雜志來為自己宣傳。而且在報紙、雜志傳播速度快、公信權威度高、信息時效性長等特性的影響下,高職院校能夠更快的得到考生以及家長的注意力。報紙、雜志為高職院校提供廣告機會雖然是幫助其順利完成招生計劃的神助攻,但是高職院校必須要學會把握機會,因此在這種招生方式中高職院校會為了充分利用這種優越的性價比來重點宣傳該校的某些優勢內容。
3.高職院校創新招生宣傳方式的途徑思考
作為我國高等教育的一個重要組成部分,高職院校也是受到國家的重點扶持與支持的,國家的財政資源支持是其收入的主要來源。當今國內生源日益緊張,招生工作競爭激烈,高職院校要想在這一環境下獲得質高量大的生源,必須重視招生宣傳工作。
3.1組建一支優良的招生宣傳團隊
高職院校要想順利開展招生宣傳工作,一支優秀的招生宣傳團隊是必不可少的,需要各個部門互相協調和配合,共同組建一支精干的專業招生宣傳團隊。招生宣傳團隊需要定期開展專業培訓,必須充分認識到招生宣傳工作不僅僅只是在高考前后進行,面對的對象也不僅僅只是高考考生,而是應該時時處處都開展宣傳。從高職院校的長遠利益來看,招生宣傳團隊應當做好長期宣傳的準備,從高一學生抓起,為其在節假日提供到民辦高職院校體驗的機會,讓學生和家長對高職院校的真實情況有一個直觀、全面地了解,并向高職院校給予及時地反饋和建議,高職院校據此加以改進,讓學生和家長感受到這一高校具有較強的自主性,從而滋生報讀的興趣。
3.2營造良好的品牌形象,提高口碑
民辦高職院校要想在激烈的生源競爭中獲得招生優勢,就必須彰顯出其與其他高等院校的不同特色所在,營造高職院校良好的品牌形象,提高口碑。當今中國,每年的大學畢業生數量急劇攀升,其所面臨的就業形勢嚴峻,具有較大的就業壓力,針對這一情況,高職院校可以從就業率方面入手,打造本高校重技能、高就業的特色優勢,為自己在招生市場中占據有利地位。
4.結束語
雖然傳統的招生宣傳方式為高職院校順利完成招生計劃做出了卓越的貢獻,但是隨著高考政策的不斷改革以及高考生入學途徑的不斷拓展、高職院校數量的不斷增多等,他們的招生工作壓力越來越大,僅僅依靠于傳統的招生工作壓力是難以完成招生計劃的,必須要充分利用一切可用資源,創新招生宣傳方式,從而保證該校的招生工作順利完成。
參考文獻
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作者簡介:駱同衛(1972.11.15);性別:男,籍貫:江蘇省東臺人,學歷:本科,畢業于西安通信學院;現有職稱:講師;研究方向:學生思想政治;