大學生就業創業與青年人力資源管理初探

李勇 徐松

摘 ?要：在如今的社會背景下，市場競爭越發激烈，大學生的就業形勢也越來越嚴峻。當前社會與高校教育必須要解決的重要問題，就是怎樣才能提高當代大學生的就業率，提升他們的各方面素質和能力。而與大學生就業創業有關的因素就是大學生個人的定位以及學校、企業單位、政府對于大學生就業創業的幫助。為了能夠提高大學生就業和創業能力，就要從以上的方面出發，再結合當代大學生學習的實際情況，進行合適的就業和創業指導。本文就大學生就業創業與青年人力資源管理做簡要探討，并提出一些能夠科學合理分配青年人力資源管理的措施。

關鍵詞：大學生;就業創業;青年人力資源管理

目前大學生就業創業問題已經成為社會各方面關注的焦點，它不僅關系到一個家庭和學校的今后發展，也和社會以及國家的建設有關。若是大學生在畢業后出現找工作難或者是頻繁換工作這些問題，就會對當代大學生的未來發展有著消極影響。所以為了能夠解決大學生的就業與創業過程中出現的問題，就要增強大學生的人力資源管理配置，這是社會急需解決的問題。但是現在選擇大學生的方法都是通過政府和學校推薦以及用人單位的雙向選擇，這種方式存在某種弊端，所以在大學生的就業創業過程中存在的其他問題，就要通過政府、學校、用人單位以及大學生本人這些因素進行考慮，全面探索大學生就業創業和青年人力資源管理方面的道路，這樣才能夠提升大學生在市場上的競爭力和就業創業能力。

一、當前大學生就業創業的形勢

1.就業困難。大學生就業困難并不是指大學生連找到最基礎的生存工作都不能，而是說他們第一次就業時間會拖延、就業率很低、預期收入與現實的收入差距過大。隨著時代的發展，大學生數量不斷增加已經超過了社會和企業對于大學生的實際需求，所以當前大學生的初次就業率就不斷下降。另一方面就是企業和用人單位提供的崗位和薪資水平與大學生的預期目標差距很大，很多大學生他們的選擇大多都是發達地區，而不是偏遠地區。這些原因的存在導致大學生就會對當前就業情況不滿意，很難找到就業單位。

2.創業困難。雖然大學生在學校期間學習了很多的知識和技術，但是創業能力和精神僅僅只是基礎水平，所以在就業形勢不樂觀的當下，就會很多學生選擇自主創業，以便于有更多的選擇機會。這從長期來看，對于緩解國家的就業壓力是一種很好的道路。

由于大學生的數量在不斷增加，導致就業率降低，所以政府必須要鼓勵大學生進行創業，要實行一系列的優惠政策來鼓勵他們走創業之路。盡管有很多的優惠政策，也有很多大學生在走創業之路，但是能夠堅持下去的卻很少，所以學校在鼓勵大學生進行創業時也要看到創業道路上存在的問題和隱患，因為剛剛畢業走出校園的大學生，并不具備專業的創業技能，他們在學校所學習的知識受到一定的限制，對于商業、會計之類的知識很匱乏，所以不能夠把自己的創意清晰的表達出來，對目前市場的變化也沒有完全了解，所以創業產生的數據就不能夠經得起推敲，沒有說服力。

二、目前青年人力資源管理中存在的問題

1.學校角度。對于學校來說，培養人才和專業方面的技能的過程中很難與當今社會的實際發展相配合，這就是造成大學生在畢業后就業困難的重要因素之一。

2.社會角度。從當前社會發展形式可以知道，企業與用人單位對大學生的需求量是遠遠小于大學生畢業的數量，所以大學生數量龐大就導致了青年人力資源管理的質量很低，另外有些地方，他們對于這個行業會有地方保護主義的存在，所以企業和用人單位在選擇大學生時都會考慮這些因素，這就導致人力資源地區分配不均，所以青年人力資源管理和配置就會產生不符合的情況。大學生就業困難，這已經是一個普遍的社會難題，為了能夠解決這些問題就需要社會的幫助，尤其是政府必須要重視人力資源的管理工作，并且要加大投資，建立完善的就業指導體系。

3.用人單位角度。由于大學生數量很多，所以企業內部的市場經濟競爭力就會很激烈，大部分的企業就會將大學生的工資壓得很低，甚至有些企業就會任意抬高選擇大學生的標準，這就加劇了大學生就業困難這一問題。

三、解決大學生在就業創業與青年人力資源管理中存在問題的辦法

為了能夠加強大學生人力資源管理和構建社會主義和諧社會，就要增強大學生的就業創業技能，提高就業率，只有這樣才能維護社會穩定和構建和諧社會。

1.建立完善的就業指導體系。可以在畢業生市場勞動力市場以及人才部門市場進行招聘，也可以通過舉辦一些招聘活動，促進大學生的就業效率。學校要針對當前社會發展現狀，根據市場的需求培養一些專業方向的學生，加強用人單位和學校之間的聯系，讓大學生在畢業后就為能夠起到一個主導的作用。最好能夠建立全面的就業指導體系，這樣才能夠讓大學生的就業率提高。

2.在學校內開展就業指導工作。學校可以為畢業生開辦一些就業方面的講座和招聘會，要把就業指導工作當作學校長期的一種工作，因為這對即將畢業的大學生來說是非常重要的。很多學校的就業指導工作只為即將畢業的學生開辦，但實際上大學生從進入到這個學校到畢業都會吸取就業方面的知識，他們處在不同的階段里，心理和生理都會產生一定的變化，所以學校要根據學生的具體情況制定就業指導方案。

3.制定相關的政策給予大學生就業創業一定的鼓勵。有很多大學生不愿意到次發達地區進行就業，這些地區就可以制定福利政策來鼓勵大學生到此就業。盡管每個地區都會針對大學生畢業，實施一定的優惠政策來吸引他們就業，但是仍然有很多學生不愿意到農村或偏遠地區進行就業，所以導致了目前大學生畢業就業形勢更加嚴峻。

通過全文的分析可以知道，目前大學生嚴峻的就業創業形勢與社會、用人單位、學校的相關政策緊緊聯系，為了能夠提高大學生的就業率和創業率，政府就要實施一些鼓勵和福利措施，促進大學生到不同地區就業，而不是只到一線城市。當然，為了能夠合理配置青年人力資源管理，就要重視對于學生的就業指導，培訓相關課程，讓學生提高自身的競爭力，同時也要樹立正確的就業和創業觀念。

參考文獻

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