淺論播音員主持人應具備的基本能力

戴吉

摘要：隨著廣播電視事業的發展，大家對于播音員和主持人有了比較深刻的認識，對于很多致力于從事播音員主持人的有志青年來說，通過播音主持的藝術考試，來實現自己的播音員主持人夢成為了大家的不二選擇，而隨著播音藝術考試人員不斷增加，競爭激烈，對相應能力的要求也越來越高。

關鍵詞：播音主持;學習;能力

有沒有一種方法，可以更好地了解播音員主持，人應該具備的素質以及依照相應的標準來衡量自己，讓自己更加客觀地了解主持人播音員所具備的相應能力呢？

筆者在多年的播音教學實踐中發現，通常有這樣的情況出現，往往在很多同學和老師面前認定專業“很好”的同學，在播音藝考中不一定有很好的成績，而那些看似“尋?！钡耐瑢W，往往有一些“超長”的表現。這是為什么呢？同時，究竟怎樣的要求才更符合播音員主持人的選拔標準呢？

其實，播音員主持人是一種綜合能力的體現，簡單來說大概需要八個方面的能力，即：外形條件、普通話水平、音色、邏輯思維與語言表達、朗讀能力（新聞與散文）、主持狀態、心態、才藝等，而這八個方面呈現出“木桶效應”，即短板決定程度。因此，這八個能力均衡且相對維持在高水平，則是成為合格的播音員主持人的基本保證，也是順利通過藝術考試的基本要求。

1.外形條件：對于播音員主持人來說，相對良好的身高和形象是成為播音員與主持人的基本條件之一，通常在播音藝術考試中，對男女生的身高做出了明確規定，通常男生的身高被限制在了170cm-175cm之間，女生身高則限制在了160cm-165cm之間。除此之外，對于形象也是有一定要求的，在這里，我們的考生不一定是長得傳統意義上的美女與帥哥，而是適合，上鏡，新聞播音員要有我們俗稱的“新聞臉”，整體感覺端莊大方。當然，得體的著裝與化妝也會為本人增色不少。

2.普通話水平：作為播音員主持人，良好的語音面貌是成為播音員主持人的基本條件之一，很多考生往往不注重普通話的練習，或者不能說出標準的普通話，往往在考試中吃虧。

3.音色：往往好的音色水平可以為考生增色不少，更有利于語言表達，特別是對聲音要求相對較高的媒體，對音色有特殊要求。因此，考生要在平時注重音色的練習。

4.邏輯思維與語言表達：這是播音員主持人最為重要的一項能力之一，不僅可以考察考生的語言邏輯能力，更能看出平時的文化修養與底蘊。

5.朗讀能力（新聞與散文）：我們觀察到，考試當中這同樣是每個學校的必考題之一，可見其重要性。作為播音員主持人，朗讀新聞和散文的能力是核心能力之一，無須贅述。

6.主持狀態：要想成為合格的播音員主持人，首先要“像”，這里的像指的就是播音員主持人的狀態。

7.心態：無論做什么事情，良好的心態都是非常重要的，尤其是主持人這樣一個需要在眾人面前展示、說話的行業，更是需要有良好的心理素質。

8.才藝：才藝是播音員主持人綜合素質的體現和展現，因為很多人都說，主持人都是多才多藝的。因此，其也成為一些?？己吐摽嫉目碱}之一。例如：2019內蒙古自治區聯考中，三道考題中，就有一道是關于才藝的考察。

那么，對于播音主持藝術愛好者或者初學者來說，通過以上的方法，可以對自己做一個評估，當然，如下圖所示，我們通過一個播音主持能力平衡輪，可以對自己進行評估。

上圖為圖形的基本樣子，正八邊形，每個點到中心代表了相應的分數，最外側為100分，最靠近中心點為0分，在對應的線當中為自己所在能力的一個評分，在相應的點中標注出來，并將之連接，形成一個新的圖形，如果越接近外側正八邊形，說明該評估者的能力越強，沒有明顯的短板。

我們可以看到，這位初學者對自身的評價中，在才藝方面，有著明顯的短板，評價很低，連成線之后出現了明顯的不規則形狀。因此，作為初學者，就可以通過，這樣的方式，很客觀地評價出自己相應的能力并且加以提高。當然，任何評價都是主觀的，其和大家對自己對世界的認識分不開，當然，如果讓老師做一番評價，可能更接近于客觀。

（作者單位：包頭廣播電視臺）