淺議少兒線描課程設計

李文

摘要：少兒美術范圍廣泛，包括兒童畫、色彩、素描、油畫、國畫、書法、硬筆、陶塑、手工等。而少兒線描也在慢慢從美術范圍中分化過來。下面我將從少兒線描教學中分析，通過線描基礎知識、課程案例、孩子繪畫成果等調查統計數據分析教學的目標及意義。

關鍵詞：少兒線描；點線面；創作想象；少兒興趣

一、少兒線描的定義

什么是少兒線描？線描也叫白描。是少兒用點線面的基本三要素，通過運用勾線筆、水彩筆等繪畫材料并結合手工、媒體等元素對物體進行單線描繪，感受線條的美。雖然，少兒線描沒有少兒色彩那樣顏色豐富多彩，也沒有素描那樣講究空間及明暗關系，但它可以通過線描的長短，粗細，曲直，輕重，疏密來表現畫面，使繪畫內容豐富多彩。少兒線描也涵蓋了繪畫內容的造型、色彩、空間，是一種古老的藝術表現形式。比如：中國東周戰國中晚期的《人物龍鳳帛畫》就是線描的雛形。

二、少兒線描課程設置

（一）背景分析

線描雖說古代就已經開始發展，但對于當代的少兒線描課程來說，我們把它設計的更加輕松和趣味性。本課程主要以有兒童畫綜合繪畫基礎，一年級以上的孩子設計，繪畫中加以手工和各種繪畫材料，通過了解點線面的裝飾技巧到學會熟練用不同的形狀表現黑白灰關系，再到用黑白灰關系塑造畫面，最后輔助彩色線條及色彩豐富畫面，整個課程體系由簡到難。非常適合小朋友的學習及培養孩子對美術的熱愛。

（二）課程簡介

少兒線描不需要像素描教學那樣，掌握物體的幾何空間，黑白灰關心。不需要有很高的造型能力。此類課程通過運用勾線筆、水彩筆等繪畫材料并結合手工、媒體等元素對物體進行單線描繪，感受線條的美。通過本課程的學習，讓孩子了解不同線的形態以及用點線面組合的方式表現畫面，更具裝飾性的效果。讓孩子對美術繪畫更加喜歡，并通過自己手中的畫筆描繪內心的想法，感受生活和大自然的美。

（三）課程目標

1、知識目標

⑴ 初步認識和掌握線描的基礎知識（點、線、面和黑、白、灰等。）

⑵ 認識和掌握材料的基本用法。（刮畫紙、毛邊紙、彩色卡紙、水粉、水彩、油畫棒、水彩筆、油性筆、馬克筆、勾線筆等）

⑶ 認識和掌握所畫對象的相關知識。

2、技法目標：

⑴ 認識和掌握運用勾線筆完成點線面和黑白灰的技法。

⑵ 認識和掌握所畫動、植物的基本結構。

⑶ 初步認識和掌握人物的基本結構以及與周邊環境的關系。

⑷ 初步認識和掌握線描表現的綜合技法。

3、素質目標

⑴ 培養學生喜歡線描、熱愛自然的審美創造能力。

⑵ 培養學生熱愛自然和動物的情感和個性表達。

⑶ 培養學生的審美感知和藝術修養及觀察生活的能力。

（四）課程內容

線描課程設計一共有四期，適合一年級以上的學生學習。一學期共15節課。下面我以少兒《線描一期》為例：

少兒線描課程一共四期。一期主要是基礎知識的講解與掌握，了解點、線、面裝飾技法。比如：點的組合，線的組合，面的組合。通過每節課一個主題，通過繪畫植物、動物將組合貫穿其中。二期主要是物體造型的掌握，在掌握點、線、面技法的同時，加入色彩線條的美，使畫面更加豐富。三期主要以4開大小繪畫，加入全身人物及動植物的繪畫，使畫面更加完整。四期主要以創新及寫生為主，在給定繪畫主題的同時展開想象，可以描繪內心的想法也可以天馬行空，完善畫面。

三、評價及總結

隨著時代的發展社會的進步，孩子的思想及興趣也在不斷的提高。如何設計改善美術課程，提高教學質量，創新繪畫內容，是現在每位老師思考和研究的內容。同時，有些家長受到傳統思想：語文、數學、英語主課比較重要，其他美術、舞蹈、樂器都是無關緊要，這種思想不利于校外美術的發展。所以，每一位校外培訓老師都應該不斷的創新和研究，豐富課堂的內容，改變傳統教學方式，讓現在的每一位孩子通過你的課堂慢慢對美術產生興趣。不需要他們以后成為藝術家，不需要他們在藝術領域有一定的造詣，不需要他們將來也從事藝術的道路。只要他們通過美術課堂的學習，覺得原來美術課堂是如此有意思，那就足夠了。

參考文獻：

[1]繆慧慧.淺談青少年美術教育應重視藝術思維的培養[J].2013（4）688CDADD-5B64-475C-B805-31786A41E808