淺析民族聲樂中咬字的重要性

朱海芳

摘 要：歌唱是語言的擴大與延長，是把歌唱和語言結合起來表達人們的思想感情的藝術。中國民族聲樂藝術是音樂與語言的結合體。我國的民族聲樂，始終圍繞著漢字的歌唱來咬字、吐字、強調字正腔圓是民族聲樂的一種特殊的表現手法，也是其獨有魅力所在。

關鍵詞：民族聲樂;咬字;語言

我國的民族聲樂，是在繼承和提煉了中國傳統民間唱法的基礎上，借鑒和吸收了西歐唱法的歌唱理論和優秀的技巧而形成的具有中國民族特色的演唱方法，是一門蘊含著深厚的民族文化和濃郁的民族特色的演唱藝術。歌唱者在演唱中文歌曲時，有必要認真了解漢語的語言特點、聲調特點，并在歌唱中很好的掌握它們，只有在這個基礎上，才談得到對風格、個性、韻味把握和展現。

一、地方語言在歌唱中的重要性

我的成長環境比較特殊，生于寶雞，幾年后跟隨父母去了黑龍江，哪里的方言豪爽、干凈、利索，一張口給人一種熱情的親近感，而且普通話非常標準。幾年后，隨著父親部隊的變化，我又轉去了山東省東營市，山東方言比較難懂，記得剛到哪里，基本聽不懂他們在說什么，記憶頗為深刻的是，一般人們常說的“不知道”，山東那邊的人卻說“知不道”，到現在一想起山東，這句“知不道”還讓我記憶猶新啊。回到生我出生的地方，陜西省寶雞市，寶雞市位于陜西的西部，靠近甘肅，它的主要方言是所謂的陜西話。陜西話作為中國西北地區最具代表性的方言：豪邁、嗓門大、樸實、淳厚。從小對我的影響比較大。隨著家庭的不斷轉移，受了三個地方方言的影響，導致了我對語言的混亂和不清晰，同學們都說我說話“四不像”，那里的方言都不準確。但是，自從學習了民族聲樂歌唱以后，接觸到了各個民族不同的地方語言，我更加深刻的認識和體會到了這一點。

最初的我所謂的聲樂演唱就是接觸的一些，比如：陜北民歌、東北的二人轉小曲、山東的地方民歌等等。當時只是覺的只要能唱出來動靜，音調唱準就好了，這就是唱歌了。但是自從接受了一些系統的民族聲樂演唱，特別是進入西安音樂學院經過專業的學習和訓練以后，才讓我真正的認識到了語言在民族聲樂歌唱中的重要性。時光如流水，記得剛進入西安音樂學院時，聽了好多同學對民族聲樂的不同看法，讓我對民族聲樂的認識也產生了很多不一樣的想法和認識。在隨后的學習過程中，我拿到一首新作品都會先認真的去了解下這首作品出自那個地方，哪里有什么樣的民族特色，地方語言咬字，吐字都是什么樣子的。記得當時在學校，拿到新作品時很少會有同學去注意歌唱中的語言。現在回想一下，我以前常常是這樣，幸虧在我的專業老師嚴格的要求和悉心的指導下，經過較長時間的刻苦努力才讓我改掉了這個壞習慣。現在的我，不管拿到一首什么樣的歌曲，總要先反反復復的去朗誦它的歌詞，只有把歌詞中的語言啊，方言啊弄清楚了，才能夠更好的去理解這首歌詞曲作者所表達的真正含義，從而真正達到了從思想上對歌唱中語言的認識。

二、科學的歌唱語言發聲方法

在我們的學習生活中，科學的歌唱語言起到了很大的推動作用，每一部作品想表達的情感都是不同的，如果我們不按照地方特色方言去咬字，去演唱，反而使聽眾感覺到精神上的疲憊。就拿我自己來說，我從小唱音調高的歌曲很方便，音調越高，越喜歡唱。所以一唱起歌來，總是唱那些音調很高的歌曲，但是一到低聲部分，由于很少注重咬字，所以高音部分和低音部分的聲音一直沒有能夠統一起來。在咬字上欠缺了語言的清晰度。我們在平時自己練習的過程中一定要始終貫穿科學的歌唱語言理論知識和技巧的訓練、了解當地的風俗習慣，掌握語言中每一個字的讀音，發音，把地方特色的優點全部精彩的演繹出來。在歌唱中，對語言技巧訓練的真正目的，就是要我們在演唱一首作品是達到咬字的字正腔圓，但是做到字正腔圓需要什么——那就是一定要掌握好語言的三個要素（聲母、韻母、聲調）。

三、聲樂演唱中咬字的特點

聲樂演唱中，民族的特點要想發揮的淋漓盡致，那就一定要做到所謂的字正腔圓。在咬字的過程里，由輔音構成的聲母，例如：“按（an）翰（an）等，一定要注意咬字的時候不能加重音去咬字，要腔體“豎”著打開這樣去咬字。在音節中比較主要的部分，也就是每個字音聲母后面，其中元音也是較為重要的。韻母的主要部分也只有一個元音，稱為韻腹。元音前面稱為韻母的韻頭，也稱為介音。最后面稱為韻尾，例如：姜（jiang）中的“i”稱作韻頭“a”稱作韻腹，“ng”稱作韻尾。作為演唱中咬字的重要部分，韻腹是發聲位置的基礎，聲音的圓潤，明亮、連貫主要取決于韻母發音的整體性與相互之間進的聯系。

頭腔、胸腔共鳴最厲害的部分“韻腹”，它的音節難度最大、色彩最豐富。因此，也是我們歌唱聲音中咬字的一個重要的特點之一。如“啊”字中的“a”，“我”字中的“o”，“五”字中的“u”，在一首作品中清晰、準確的的咬字、吐字。會讓作品更加的完整和動聽。每個人都有他獨特的嗓音條件和演唱方法，優美好聽的聲音唱出來，一定是和韻腹有很大關系的，要想讓自己的歌聲字正腔圓、聲情并茂，那就必須把“歌唱中咬字頭（就是咬準我們的聲母）——吐字腹——收字尾”三個環節做到緊密相連、連貫有力。做到了這些，在演唱中咬字才會做到清晰、明亮。給人額聽覺感覺才會達到連貫清晰、發音準確的效果。讀了《歌唱的咬字》一書，發現人類的語言真的是十分奇妙的，五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家。每個地方都有其獨特的語言，在這些獨特的語言中，又充滿了各種不可分割的相互間密切的聯系，這也和我們學習聲樂一樣，氣息之間、節奏感、音準上還有最最重要的咬字方面，我們都應該要做到認真練習，認真對待，要唱出每個地方的特點的同時也要把中華民族的歷史文化發揮出來。

結論：學習民族聲樂多年，現如今在自己的工作崗位上，繼續學習和追逐著對音樂的這份熱愛和堅持，我會永遠牢記每一位老師的教導，繼續努力學習好專業和基礎知識，提高自己的聲樂演唱水平，爭取在工作崗位上做出自己應有的貢獻，早日回報培養自己的母校和老師。

參考文獻

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