掌握閱讀技巧 中考如虎添翼

【摘要】閱讀理解在中考測試中占據30分（總分120分），在整張試卷中分值占據比例最高，由此可見閱讀的重要性。其主要考查學生對于不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。

【關鍵詞】考生要求;解題技巧;題材分析

【作者簡介】陳曉麗，襄陽市第三十九中學。

閱讀理解在中考測試中占據30分（總分120分），在整張試卷中分值占據比例最高，由此可見閱讀的重要性。其主要考查學生對于不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。閱讀能力的測試，要求考生做到以下幾點：

1.要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想。掌握文章中的詳細事實與細節。2.要求對于具體事實情節的理解，對其抽象含義的理解。既要理解字面意思，又要理解其深層含義。包括作者的態度、觀點、意圖等。3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系又既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題。4.要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理。要求考生能運用中學生應有的生活常識去分析、理解問題。

根據以上要求，通過對近幾年來中考英語試題的研究分析。我們很容易總結出閱讀理解題的命題規律及題型結構。一般來說，閱讀理解題型設計，大致可以分為以下幾種題型：A. 表層理解、B. 推理判斷題、C. 數據推算題、D.歸納總結、E.主旨大意題、F.根據語境猜生詞。

一、題材分析

1.家庭、朋友與個人情況。在中考閱讀理解中，記敘文閱讀題目的考查難度逐年增加，多使用貼近學生生活的素材，多以故事形式出現。針對這種題型主要抓四大要素，即時間、地點、人物和事件的起因、發展和結果，以及人物之間的關系，從中分析他們的思想品質、性格特征等;理解文章大意后，找出關鍵的句子和一些與考查內容有關的問題所在，這樣，便于我們解題時“順藤摸瓜”，找出問題的答案。這類閱讀一般是對文章理解能力的考查，抓住文章的關鍵句和關鍵詞是非常重要的。

2.學校生活與語言學習。校園生活與語言學習是中考閱讀理解考查的一個熱點話題，一方面與學生生活、學習、交流等息息相關;另一方面，來自社會，緊貼社會生活，具有一定的時代感和現實意義。這類話題多是說明文，做題時要注意說明的對象、內容及說明方法。這類題要注意每段話的開頭部分，整體把握材料信息。

3.天氣與自然。此類話題多是說明文和議論文。這就要求我們了解說明文和議論文的特點，這樣才能對問題進一步地分析和解讀，才能自覺地完成命題要求，取得高分。

4.歷史與地理。本話題在中考中所占比例不多，在歷史方面要注意歷史事件發生的時間、地點、原因以及有何影響等，而對地理知識的考查，一般多與旅游觀光等內容相結合，這就要求我們了解各地的名勝古跡、遺址等。

5.社會萬象。在中考閱讀理解中，本話題包括的題材很多，它們來自生活，來自社會，針對這些題材要求抓住關鍵的句子和一些與考查內容有關的問題所在，這樣便于我們解題時“順藤摸瓜”，找出問題的答案。

二、答題技巧

首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主要大意。因為閱讀理解題一般沒有標題。所以，快速閱讀全文，抓住中心主旨是很有必要。在快速閱讀過程中，應盡可能多地獲取材料信息。其次，仔細閱讀問題、各個擊破。掌握文章的主旨大意之后，仔細閱讀每篇材料后的問題。弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、獲取有關信息。要善于抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對于捕獲到的信息。要做認真分析，仔細推敲、理解透徹。只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、準。下面，根據閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內容的考查題型，給出幾點解題建議。推理判斷題既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷。盡量閱讀理解在中考測試中占據30分（總分120分），在整張試卷中分值占據比例最高，由此可見閱讀的重要性。其主要考查學生對于不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問：

What do you know from this passage？

What’s the author’s attitude about？

Which statement is（not） true？

這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節。分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義。其次，對于暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析。進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西。

1.數據推算題。（1）要抓住并正確理解與數據有關的信息含義。（2）弄清眾多信息中哪些屬于有用信息，哪些屬于干擾信息。（3）不要孤立看待數字信息而要抓住一些關鍵用語的意義。

2.根據語境猜生詞。對于閱讀時遇到的生詞，我們需要運用所學的構詞知識，結合文章的實際內容，并根據上下文關系，從語法上、邏輯上分析該詞，猜出其意思。此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。此類題型為主題問題。

3.標題問題。注意每段的主題句它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標題（往往為第一句）。英文叫“Topic Sentence”尋找主題句往往是做好此類題的關鍵。

參考文獻：

[1]初中英語課程標準[M].北京：人民教育出版社，2013.